幼兒園小班中秋的活動策劃

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中秋節(jié)對中班幼兒來說還是比較生疏的，本次活動設(shè)計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的`認知特點詳細直觀形象，所以本次活動通過聽故事吃月餅、觀賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有初步認識。

活動名稱：

《中秋節(jié)》

活動目標：

1、知道中秋節(jié)的來歷、習俗。

2、體驗與同伴一起過節(jié)的歡樂

活動重點及難點：

知道中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜歡與憧憬。

活動預(yù)備：

有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅〔每人一塊〕、多媒體。

活動過程：

一、開始部分

提問：

1、小伙伴們，你們喜愛吃月餅嗎？

2、你們知道什么時候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片，請小伙伴一塊看一下列圖中都有些什么人，他們在干什么。

2、接下來，老師給小伙伴們講一個故事，小伙伴們認真聽，聽完之后，請小伙伴說一說為什么要吃月餅〔故事開始，從前〕

小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團聚的日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。

3、老師宣布中秋節(jié)的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的歡樂。

4、音樂停止，老師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也盼望小伙伴回家后把這個故事講給自己的家人聽。

5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

三、結(jié)束部分

小伙伴今日是不是過的很快樂呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

幼兒園小班中秋的活動策劃2

一、活動目標

1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。

2.喜愛民族節(jié)日，了解簡約的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳奇。

3.知道吃月餅的意義，體會共享的開心。

二、活動預(yù)備

1.每一個孩子預(yù)備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2.民間故事《常娥奔月》

三、活動過程

1.通過爭論月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么?

4.觀測月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

5.月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

6.月餅為什么是圓的.呢?

7.老師小結(jié)。

8.共享月餅。

幼兒園小班中秋節(jié)活動策劃五

活動目的：

⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的歡樂。

⒊通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

⒈水果、月餅家長提供。

⒉呼啦圈、氣球假設(shè)干個。

⒊一次性水果盤

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：

1、介紹中秋節(jié)的

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

1親子游戲：蜈蚣散步

先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，競賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：熬煉孩子的耐力和腿部能量。預(yù)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙

3親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結(jié)束

幼兒園小班中秋節(jié)活動策劃精選五篇

幼兒園小班中秋的活動策劃3

活動目的：

1、了解中秋節(jié)的故事。

2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋歡樂”。

3、體會過中秋節(jié)的'歡樂。

活動預(yù)備：

嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片

活動重難點：

了解故事并說出中秋節(jié)歡樂。

活動過程：

一，月餅導(dǎo)入。

小伙伴們看看老師手上的是什么呀？月餅！月餅一般什么時候吃？中秋節(jié)！為什么呀？

二，進入故事。

那今日老師給大家講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。

三，讓小伙伴記住故事。

那么，小伙伴們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了嗎？這顆藥去哪兒了？嫦娥怎么了？最末，嫦娥停在了哪里？那里有什么？

四，學會中秋歡樂。

那么，小伙伴們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎？恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋歡樂！”

五，聊一聊自己中秋要做什么。

那么，小伙伴們對即將到來的中秋有什么計劃呢？大家一起聊一聊吧。

幼兒園小班中秋的活動策劃4

活動背景：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更著重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間：

20**年9月29日〔星期六〕下午3點整。

活動目標：

1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。

2、通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3、動手操作技能的熬煉。

活動預(yù)備：

1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2、請爸爸媽媽和小伙伴一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，〔中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小改變、月亮的故事、月亮的古詩等等〕。

3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

4、盤子假設(shè)干。

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參與今日的活動，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請了小伙伴的爸爸媽媽陪我們一起歡迎中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來觀賞一個故事感受月亮外形的改變。

流程一：觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結(jié)：在一個月的'時間里，月亮的外形是不斷改變的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼。

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有許多，下面就來考考我們家長和小伙伴，來個“中秋知識問答小比拼”：

1、八月十五又稱什么節(jié)？〔B〕

A月餅節(jié)

B團聚節(jié)

C家鄉(xiāng)節(jié)

D詩人節(jié)

2、中秋節(jié)又可以稱為什么？〔A〕

A仲秋

B月夕

C秋節(jié)

D追月節(jié)

3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？〔A〕

A唐

B宋

C元

D明

4、月餅最初是用來做什么的？〔A〕

A祭奉月神的祭品

B饋贈親友的禮物

C節(jié)日食品

D地方小吃

5、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？〔A〕

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

幼兒園小班中秋的活動策劃5

目標

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗；體驗共享、團結(jié)祥和的快樂。

預(yù)備

月餅，各種水果。

過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和同學一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的改變、宮燈、月亮的傳奇故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。

3、“團團聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請同學晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給同學一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告知大家。還可開展想象性談話：“神密的'月亮”等。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。同學自愿分組，商討怎樣表演，安排角色〔嫦娥、白兔、太空人、宇航員等〕。制作道具，進行表演。其余同學當觀眾。相互輪換。

建議

1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進