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2022年高考全國乙卷化學(xué)評(píng)分細(xì)則暨答題情況分析及應(yīng)對(duì)策略教學(xué)過程建議閱卷反思分享化學(xué)試題評(píng)述分
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容321化學(xué)試題評(píng)述高考全國乙卷化學(xué)試題評(píng)述
山西高考選用全國乙卷。化學(xué)命題全面落實(shí)了《教育部普通高校招生工作的通知》中的要求:深化考試內(nèi)容改革,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用,構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式,加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查,引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。。
今年化學(xué)命題充分考慮了教育教學(xué)基本規(guī)律、化學(xué)學(xué)科內(nèi)容邏輯、高中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),注重加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,合理選取情境,突出學(xué)科主干內(nèi)容,促進(jìn)考生化學(xué)觀念、科學(xué)思維和正確價(jià)值觀念的形成與發(fā)展,引導(dǎo)考生綜合素質(zhì)的提升。
從今年化學(xué)試題來看,對(duì)于學(xué)生理解學(xué)科內(nèi)容,把握學(xué)科知識(shí)本質(zhì)的要求,已超過對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的死記硬背。同時(shí)要求學(xué)生具有用學(xué)科知識(shí)進(jìn)行說理和表達(dá)的能力,其間,我們熟悉的模板式、套路化的文字表述題逐漸減少。因此增強(qiáng)對(duì)學(xué)科內(nèi)容本質(zhì)的理解的教學(xué)越來越重要。高考全國乙卷化學(xué)試題特點(diǎn)1.凸顯化學(xué)學(xué)科價(jià)值特點(diǎn):
緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活,是不可缺少的一門學(xué)科。引領(lǐng)科研、助力生產(chǎn)、服務(wù)(7,8,26,28,35,36題)2.緊扣學(xué)科必備知識(shí)
3.非選擇題增加了文字表達(dá)題目的比例
21年26題無文字描述,
22年各題均有,34空中15空文字描述)4.加大計(jì)算考查比例
(選擇題11題和13題,主觀題28題(8分),不包括26題平衡轉(zhuǎn)化程度的計(jì)算比較。比21年增加2分。共20分,去年18分)5.強(qiáng)化信息引領(lǐng)作用(9圖3表)(1、包括顯性信息,如12題光照時(shí),光催化電極產(chǎn)生電子(e-ˉ)和空穴(h+),驅(qū)動(dòng)陰極反應(yīng)和陽極反應(yīng);13題H+與A-離子不能穿過隔膜)(2、包括隱形信息,如35題大π鍵。)6.考查知識(shí)遷移能力(如26題沉淀轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)程度比較;28題H2S分壓的平均變化率
為速率知識(shí)遷移)高考全國乙卷化學(xué)試題特點(diǎn)7.考查知識(shí)覆蓋面廣
1、涉及到初、高中化學(xué)學(xué)科的內(nèi)容,
初中(CuSO4·5H2O風(fēng)化失去結(jié)晶水,變成白色的無水硫酸銅)
2、突出高中必備知識(shí)、核心知識(shí)的考察
(5次化學(xué)平衡)高考全國乙卷化學(xué)試題特點(diǎn)聚焦三大主題主題一、聚焦時(shí)代主題,選取真實(shí)情境,突出價(jià)值觀念引領(lǐng)
第28題通過呈現(xiàn)工業(yè)上硫化氫的不同處理方法,引導(dǎo)學(xué)生化學(xué)對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的影響,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。第36題治療成人重度抑郁癥的藥物之一——左旋米那普倫的合成,表現(xiàn)出化學(xué)研究成果在人類健康中的作用。聚焦三大主題主題二、深化必備知識(shí)考查,優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考
第8題,以“實(shí)現(xiàn)二氧化碳固定及再利用的反應(yīng)”為情境,考查了有機(jī)化學(xué)的基本概念——官能團(tuán)、同系物,有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)及分子空間構(gòu)型——原子共平面問題。
第9題和第10題,依據(jù)實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)物質(zhì)及其性質(zhì),考查離子反應(yīng)等核心基礎(chǔ)知識(shí)。
第12題圍繞一種光照充電鋰-氧氣電池設(shè)置情境,提供光催化驅(qū)動(dòng)的陰極反應(yīng)和陽極反應(yīng),要求學(xué)生利用電化學(xué)原理分析離子遷移方向、判斷正負(fù)極以及推測(cè)電極反應(yīng)等。聚焦三大主題主題三、指導(dǎo)一線教學(xué),提升化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
第35題考查碳的不同雜化形式對(duì)氯乙烷、氯乙烯、氯乙炔中碳氯鍵的鍵長影響,融合物質(zhì)結(jié)構(gòu)對(duì)性質(zhì)及其應(yīng)用的影響,有利于學(xué)生建立宏觀性質(zhì)用途與微觀結(jié)構(gòu)之間的因果關(guān)系。閱卷反思分享2022高考閱卷評(píng)分要求賦分有理
扣分有據(jù)細(xì)致規(guī)范
精益求精高考閱卷信息分享高考閱卷信息分享第26題以廢舊鉛電池的鉛膏回收鉛為載體,考查了離子方程式書寫,沉淀的轉(zhuǎn)化、氧化還原基本原理、Ksp的應(yīng)用基本計(jì)算。三個(gè)答題方向①可以計(jì)算K值——(數(shù)量級(jí)必須正確)②可以對(duì)Ksp討論比較——(必須有比較詞匯)③溶解度解釋——(必須有比較詞匯)高考閱卷信息分享第26題以廢舊鉛電池的鉛膏回收鉛為載體,考查了離子方程式書寫,沉淀的轉(zhuǎn)化、氧化還原基本原理、Ksp的應(yīng)用基本計(jì)算。三個(gè)答題方向①可以計(jì)算K值——(數(shù)量級(jí)必須正確)②可以對(duì)Ksp討論比較——(必須有比較詞匯)③溶解度解釋——(必須有比較詞匯)高考閱卷信息分享第26題以廢舊鉛電池的鉛膏回收鉛為載體,考查了離子方程式書寫,沉淀的轉(zhuǎn)化、氧化還原基本原理、Ksp的應(yīng)用基本計(jì)算。氧化性,還原性、氧化還原均不得分給分情況:前三個(gè)對(duì)1個(gè)得1分,若第四個(gè)對(duì)則不扣分,錯(cuò)則倒扣1分。如:√、×、√、
得2分
√、×、√、
√
得2分
同上
√、×、√、×
得1分高考閱卷信息分享2022高考閱卷信息分享第27題以制備二草酸合銅(Ⅱ)酸鉀為載體考查實(shí)驗(yàn)儀器正確使用、實(shí)驗(yàn)基本操作、溶液配制、原料定量配比方程式書寫、氧還反應(yīng)綜合應(yīng)用等。梨形漏斗...不得分
直形冷凝管....不得分多答,看前2個(gè);錯(cuò)別字直接扣分;寫清楚,不連筆失水/部分失水,也給1分英文書寫
不規(guī)范,不過關(guān),不用心高考閱卷信息分享第27題以制備二草酸合銅(Ⅱ)酸鉀為載體考查實(shí)驗(yàn)儀器正確使用、實(shí)驗(yàn)基本操作、溶液配制、原料定量配比方程式書寫、氧還反應(yīng)綜合應(yīng)用等。少量多次/分批/緩慢/邊加邊攪拌/分段加入/逐滴滴加/分液漏斗滴加高考閱卷信息分享第28題高考閱卷信息分享第28題以硫化氫為載體,通過比較硫化氫的兩種不同處理方法的優(yōu)缺點(diǎn),提升保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感??疾榘ǎ荷w斯定律、平衡轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)、圖像分析以及計(jì)算能力等。側(cè)重于化學(xué)反應(yīng)原理內(nèi)容,突出分析和計(jì)算能力考查。給分:高溫耗能/成本高/能耗高(大)/不經(jīng)濟(jì)/耗能/浪費(fèi)資源/消耗燃料/需熱量大/需提供大量能量
不給分:安全/高溫/污染/原料損耗高考閱卷信息分享
開放性試題會(huì)逐步加大考查比例
注意:不是任意答都可以,關(guān)注題目的一些指導(dǎo)方向,例如今年28題,油氣開采、石油化工、煤化工等行業(yè)廢氣普遍含有硫化氫,需要“回收處理并加以利用”,所以優(yōu)點(diǎn)有方向指示作用--“加以利用”四字就是突破口。高考閱卷信息分享2022高考閱卷信息分享
第35題高考閱卷信息分享第35題以鹵素單質(zhì)及其化合物應(yīng)用和碘化銀為載體,考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,考查包括:電子式排布、化學(xué)鍵、電解質(zhì)、晶體類型、摩爾體積計(jì)算等知識(shí)。高考閱卷信息分享高考閱卷信息分享高考閱卷信息分享第36題以治療成人重度抑郁癥的藥物——左旋米那普倫的合成為載體,考查有機(jī)化學(xué)的核心知識(shí),表現(xiàn)化學(xué)研究成果在人類健康中的作用。包括:有機(jī)化學(xué)基本概念(有機(jī)物質(zhì)命名、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體書寫、官能團(tuán)性質(zhì)及轉(zhuǎn)化)高考閱卷信息分享苯環(huán)書寫及不規(guī)范教學(xué)過程建議常見失分情形①考生書寫不過關(guān)、化學(xué)用語不規(guī)范,專業(yè)術(shù)語錯(cuò)別字
英文字符連筆、如Ca與Cu、科學(xué)計(jì)數(shù)法表述、保留小數(shù)問題②答非所問、文不對(duì)題、會(huì)做但是不得分③涉及計(jì)算問題的答題思路不清晰,要點(diǎn)缺失、東拼西湊④審圖審題不細(xì)致,信息抓不準(zhǔn)或用不上,實(shí)驗(yàn)題論述不規(guī)范⑤圖表、圖像類試題語言表述缺少邏輯性,語句冗繁⑥答題布局欠佳,美觀度差,答題錯(cuò)位,亂涂亂畫,超越邊線對(duì)二輪復(fù)習(xí)的啟示1.夯實(shí)基礎(chǔ),務(wù)必扎實(shí)——能去得分物質(zhì)性質(zhì)、基礎(chǔ)反應(yīng)、基礎(chǔ)計(jì)算、基礎(chǔ)反應(yīng)理論。2.化學(xué)用語,務(wù)必規(guī)范——不白丟分化學(xué)符號(hào)書寫、名稱書寫、基本反應(yīng)條件,有機(jī)結(jié)構(gòu)要求3.文字表達(dá),務(wù)必達(dá)意——下筆得分專有名詞、實(shí)驗(yàn)操作、判斷性描述、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,需要無誤理由解釋:審題精準(zhǔn)(問什么)、分析到位(考什么)、
要點(diǎn)清晰(答什么)、語言規(guī)范(怎么答)對(duì)一線教學(xué)的啟示4.化學(xué)計(jì)算,務(wù)必訓(xùn)練——可以得分平衡常數(shù)(Ksp和Kp考頻最高)、轉(zhuǎn)化率、滴定計(jì)算、蓋斯定律、電化學(xué)計(jì)算、熱
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