幼兒園教師個人工作計劃

幼兒園老師個人工作計劃幼兒園老師個人工作計劃篇1雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年，但發(fā)覺本身真得還有好多地方需要成長，尤其今年成了新老師的師傅，更要提升本身各方面的本領(lǐng)，才有東西予以別人。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自身的整體水平，本學(xué)期努力把目標(biāo)定得小一點(diǎn)，努力讓目標(biāo)定得實一點(diǎn)，也努力讓目標(biāo)更有可操作性，便于實施，所以本學(xué)期我的個人成長計劃訂立如下：一、在學(xué)習(xí)中成長1、從書籍中學(xué)習(xí)，本學(xué)期閱讀專業(yè)類書籍書目：新《綱要》《幼兒園保教指南》《好繪本如何好》《圖畫書的講讀藝術(shù)》及《幼兒教育》。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育著作。2、同事間學(xué)習(xí)，向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)管理班級的好方法,向語言和音樂特長的老師學(xué)習(xí)語言、音樂活動中的'有效策略。3、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，多看新教育博客，多閱讀中國教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站和一些名師的博客。4、在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使本身的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵性評語，在本身的教學(xué)中努力更改空洞的表揚(yáng)和無效果的提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，實在計劃工作重要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求本身，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱誠參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身。二、個人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給本身充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到"五講、四美"，當(dāng)好幼兒的鏡子，用本身的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中碰到問題能和班級人員共同商討，在教學(xué)中碰到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對工作做到自動、積極、踏實，勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐性，能細(xì)心地察看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美妙、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為本身的孩子。對家長熱誠，適時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為本身的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時訂立各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事各處講安全，發(fā)覺不安全的隱患適時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及本身的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到珍惜食品，不挑食、不揮霍；午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級訂立出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。四、家長工作1、適時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。自動與家長溝通,加添宣揚(yáng)力度。2、召開家長會，收集家長的寶貴看法和建議，共同搭配教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。4、提高本身的攥寫的本領(lǐng)及科研本領(lǐng)，多看書，多動筆。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展,時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，快捷運(yùn)用各種方法，最重要的是捉住同學(xué)的'愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的積極性，讓同學(xué)自動學(xué)習(xí)。精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效1.創(chuàng)設(shè)舞臺，呈現(xiàn)自我“愛動”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)快捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為同學(xué)供給“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。5、趣味游戲，歡樂學(xué)習(xí)無論是什么樣的游戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性決議了他們樂意參加老師為他們細(xì)心設(shè)計的游戲。6、以“賽"激趣促學(xué)教學(xué)滲透，打開思維，培育同學(xué)的制造本領(lǐng)讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動溝通起來，予以自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為老師和同學(xué)溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、快樂的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)關(guān)系。自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。幼兒園老師個人工作計劃篇7新學(xué)期來了，繁忙而充實、疲乏卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一齊成長，一齊歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中緊要的一部分。立刻孩子們就要進(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當(dāng)進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實際情景，從以下幾個方面開展工作：一、教學(xué)方面讓幼兒在簡便、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，應(yīng)對幼兒的注意力不易集中，簡單分散，所以我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。不斷珍惜和培育孩子的古怪心、求知欲，保護(hù)孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,進(jìn)展幼兒的察看力和思維本領(lǐng)。激勵幼兒多察看季節(jié)變化及四周人、事、物等。經(jīng)過察看，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)得。充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自發(fā)的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，重視培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在簡便快樂、歡暢快潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí)。二、保育方面三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的.幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全情形，發(fā)覺問題適時處理。連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，經(jīng)過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，漸漸培育幼兒能遵守各項規(guī)定。加強(qiáng)對游戲的引導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的友愛精神。三、進(jìn)取做好家長工作熱誠接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認(rèn)真收集家長反饋看法，虛心接受合理提議。進(jìn)取邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特別情景適時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們必需能夠杰出地完成任務(wù)，我們的孩子必需會在我們的陪伴下歡快健康的成長！幼兒園老師個人工作計劃篇820xx年的秋新學(xué)期即將拉開帷幕，在這嶄新的學(xué)期里，孩子們即將升入幼小連接得階段。我們做的工作開始面臨又一個新的挑戰(zhàn)。在新的學(xué)年里我將連續(xù)擔(dān)負(fù)幼大班的班長，在新學(xué)期我一如既往的本著團(tuán)結(jié)，合作，虛心的態(tài)度去對待園里的同事及班上的老師，工作中連續(xù)保持上進(jìn)的心態(tài)，擅長接受每個人給本身提出的看法，并積極改正本身身上的不足，努力的提高本身的業(yè)務(wù)水平。在新的學(xué)期里，我將借鑒其他畢業(yè)班的一些工作閱歷，充分利用搖籃的特色課程，為本班設(shè)計一套好的常規(guī)。充分調(diào)動另外兩位老師的積極性。作為幼小連接班的老師，做為班長，我更應(yīng)當(dāng)?shù)娜W(xué)習(xí)大班年齡段孩子的特征和心理狀態(tài)。在新的學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)重中之重，在生活常規(guī)和孩子的自我管理上，需要我更好的去教育。在新的學(xué)期里，我會注意給幼兒一個良好的心理氛圍，制造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒在一個安全，愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活。我要積極的與班上老師進(jìn)行統(tǒng)一的管理模式，進(jìn)行有計劃，有目的的去開展幼小連接的準(zhǔn)備工作，例如：在課堂上讓孩子養(yǎng)成舉手回答問題的好習(xí)慣。坐姿和拿筆的姿勢也要不斷的強(qiáng)化。在教學(xué)上漸漸從以游戲為主的學(xué)習(xí)形式漸漸的‘過度到自主的學(xué)習(xí)。在個人業(yè)務(wù)上，我將連續(xù)閱讀《潛能開發(fā)心理學(xué)》認(rèn)真的去品味每一個章節(jié)里的內(nèi)容，加添本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。平常的教學(xué)中，碰到的難題，要學(xué)會去探究，積極的去詢問有閱歷的老師。對于把握教學(xué)，較弱的幼兒，要學(xué)會找對方法，或者與家長適時的溝通，更好的進(jìn)行家園搭配。本學(xué)期跳繩和認(rèn)知需要一個更大的突破。這就需要我更加努力的研討搖籃的領(lǐng)域課程。在教學(xué)態(tài)度上，要做到認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。而有童趣，讓孩子感受學(xué)習(xí)的歡樂。本學(xué)期要積極的練習(xí)一般話。積極的參加園里組織的各項活動。作為班長，我要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在新的學(xué)期里，我要更好的協(xié)調(diào)好班上老師和家長的溝通工作。做到，了解班上每一個孩子的家庭情況，了解孩子的性格特點(diǎn)。俗話說：“愛是產(chǎn)生動力的源泉，做為班長，我也要多每個孩子充分愛心。用愛讓孩子感受到老師的真誠。讓孩子每天都能高興的入園。做事細(xì)心，也是作為班長最緊要的一點(diǎn)，我要學(xué)會認(rèn)真縝密的考慮各種問題。精益求精的把工作做好，要適時發(fā)覺會顯現(xiàn)的問題。例如：戶外運(yùn)動時候，場地是否安全。放學(xué)后，教室里知否存在安全隱患，保育員有沒有對班上消毒，有沒有適時喂藥。領(lǐng)域老師有沒有按時的檢查孩子書包等。在新的學(xué)期里，我要堅持每周對坐園車的孩子家長，進(jìn)行電話回訪,對生病的孩子多些掛念。每天都將利用早上，晚上的時間，與家上進(jìn)行簡單的交流，對教學(xué)上有懷疑的家長，予以他們更好的引導(dǎo)。我也要不斷的聽取家長的育兒方法。對待幼兒要更加的有耐性，放緩本身的心態(tài)。更好的做到：敬重，了解，關(guān)愛，賞識孩子。在工作上，我也要積極的搭配園里組織的各項工作，在班上，搭配保育老師和配班老師的工作，幫助她們開展班上的進(jìn)餐，午睡，教學(xué)等各項工作。在即將進(jìn)入幼小連接的工作中，我還是一如既往的做好我的本職工作，我要很好的充實本身，與孩子們共同成長，用最好的一面迎接即將到來的挑戰(zhàn)。幼兒園老師個人工作計劃篇9一、引導(dǎo)思想中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我保護(hù)本領(lǐng)漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示。雖然有了一年半的集體生活的基礎(chǔ)，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。本學(xué)期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將連續(xù)開展一系列的安全教育活動，進(jìn)一步幫忙幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，二、班級情況分析隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡單的安全學(xué)問和初步的自我保護(hù)意識及本領(lǐng)。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運(yùn)動，尤其喜愛跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追趕成為了一個很大的安全隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動。對于孩子的安全意識也就加添了要求。針對這樣的情況，我們將依據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的進(jìn)展。三、安全教育培育目標(biāo)1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、不安全事物等有警惕心。2、學(xué)習(xí)防備不安全、自我保護(hù)的簡單學(xué)問，碰到不安全能保持冷靜、嘗試解決或防備不安全。3、能積極自動地參加各項活動，感受活動的樂趣。4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育，增長幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。5、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。了解一個人在家時的安全學(xué)問，知道陌生人叫門時不開門，不做不安全動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會損害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的'方法，初步培育幼兒的安全意識。7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。四、實在實施方案首先，班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并實行一系列措施，做好安全防范工作。(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排出不安全隱患。(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣裳適時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣裳上帶別針等。(3)注意四周環(huán)境的安全隱患，適時上報整治。(4)注意電教器材的安全使用，適時收放好。(5)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。(6)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。(7)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。(8)加強(qiáng)不安全物和藥物的安全處理。(9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。(10)加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，削減和避開幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。(12)對個別自我保護(hù)意識較弱或特別好動，自控本領(lǐng)較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照料和教育引導(dǎo)。(13)在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)定意識。批判的現(xiàn)狀，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好。二、在實踐中成長1、認(rèn)真進(jìn)行教材分析，借鑒名師優(yōu)秀教案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,并做好課后反思，做好日常教學(xué)工作，努力盡到師傅的責(zé)任。2、積極參加課堂教學(xué)討論活動，爭取多聽課，并努力做到每課有評價，對徒弟的課要認(rèn)真、認(rèn)真地進(jìn)行引導(dǎo)。3、認(rèn)真對待本身的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的變化。4、通過對優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)本身的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合本身的教學(xué)實際，形成本身的教學(xué)風(fēng)格。5、做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使本身的素養(yǎng)不斷提高。6、嘗試把所學(xué)學(xué)問在實踐教學(xué)中合理運(yùn)用。7、積極參加幼兒園的教研活動，自動與老師們交流體會感受,以求收獲和進(jìn)步。8、努力做好個人小課題的討論，讓班級活動與小課題相結(jié)合。三、在反思中成長1、每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆2篇以上，新教育博客上發(fā)表日志認(rèn)真撰寫。2、在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，適時記下反思記錄或和同事交流本身教學(xué)實踐的心得體會。(14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的搭配，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。(15)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)得這些標(biāo)志，以常常提示幼兒。(16)記特別的號碼。讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。四在幼兒方面做到：1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自發(fā)的排隊洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙。保證幼兒安全。6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里五：家園合作。充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全學(xué)問的宣揚(yáng)力度，以達(dá)成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們適時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長認(rèn)真閱讀并簽回執(zhí)。幼兒園的安全教育最后的目標(biāo)是加強(qiáng)幼兒防范意識。安全學(xué)問最后要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。幼兒園老師個人工作計劃篇10工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的緊要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出布置和計劃時，都要訂立工作計劃。工作計劃實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是工作計劃頻道為大家整理的9月幼兒園老師個人工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特訂立計劃如下：一、引導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為引導(dǎo)，自發(fā)遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高本身思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。二、保教工作方面：1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，激勵幼兒大膽發(fā)表本身的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的'進(jìn)展幼兒的交往本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)。4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作布置，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在快樂游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立本領(lǐng)，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，磨練幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、合理布置幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。四、家園共育方面：1、充分利用早接和放學(xué)的短短時間間，積極自動地與家長溝通，使家長了解本身孩子在園的情況，在家長的搭配下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系，適時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互搭配共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！幼兒園老師個人工作計劃篇11新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特訂立如下工作計劃：一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家訂立的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以酷愛本職工作為啟程點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作?？釔郾旧淼氖聵I(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。時刻注意本身的言談舉止，嚴(yán)格要求本身。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐性，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與優(yōu)點(diǎn)，努力研討業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有計劃的提高本身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣味、直觀的.游戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本領(lǐng)等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理本領(lǐng)，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、引導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自發(fā)進(jìn)行生活活動。培育幼兒的安全意識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)。注意掛念幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討訂立適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高快樂興來園，安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極搭配老師的教育教學(xué)工作。總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱誠孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長充足。XX年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校一一小學(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很緊要的，因此，我也要積極搭配班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、班級情況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面本領(lǐng)都有很大的提高，自理本領(lǐng)強(qiáng)，并且能夠?qū)W會掛念，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)方面我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好喜好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)本領(lǐng)。在手工方面，本學(xué)期重要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，本身在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考,不斷的努力探求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)緊要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造寶貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。幼兒園老師個人工作計劃篇12在暖暖的春風(fēng)中又迎來了一個新學(xué)期，新學(xué)期剛剛開始，為了提高本身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，為了保質(zhì)保量的做好各項工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和各項活動的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：一、教育教學(xué)方面：1、依據(jù)我園的小班教育特色，加強(qiáng)幼兒的良好的教學(xué)工作常規(guī)，重視個別教育，建立老師與幼兒之間一個公平的老師和同學(xué)關(guān)系，老師能夠針對幼兒的愛好、愛好從而培育幼兒的自動性、持續(xù)性、專注性、獨(dú)立性。激勵幼兒獨(dú)立自主的完成本身的每一份工作，適時激勵幼兒的創(chuàng)新工作。激勵幼兒積極探究新事物、培育其自信念、自律性、制造力、輪番與等待的良好品質(zhì)。2、在主題教學(xué)方面：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶没顒诱n，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細(xì)心做好材料等的準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒漸漸學(xué)習(xí)自動地察看和探究，最后養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒自動地表現(xiàn)、積極地參加，提高幼兒的'語言等本領(lǐng)。同時在活動中注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)快捷進(jìn)行，保證全班孩子的全面進(jìn)展。3、英語教學(xué)方面：虛心向英語老師學(xué)習(xí)，積極參加英語各項培訓(xùn)。讓幼兒的日?？谡Z真正的運(yùn)用到生活中，學(xué)習(xí)中。讓幼兒會說簡單的日?？谡Z、會聽簡單的日常對話。二、在保育工作方面：1、與班級兩位老師團(tuán)結(jié)合作，積極自動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：嚴(yán)格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，睡室乾凈干凈，透氣。2、戶外活動中做好護(hù)理工作，適時給幼兒更換衣物，春天的天氣變化較大，為幼兒做好幼兒增減衣物。3、同時教幼兒簡單的穿脫衣物、整理本身的床鋪等。4、培育幼兒的良好的生活常規(guī)，能自動喝水。5、培育幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不揮霍、不掉板粒等午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。三、安全工作方面：做好安全，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事各處講安全，并必需做到“四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“，發(fā)覺不安全的隱患適時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班老師每天點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。四、家長工作方面：1、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，自動適時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周計劃表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。2、不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供給幼兒生活、教育常識予以引導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒閱歷3、如遇特別情況適時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。五、自身提高方面：加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，平常在工作中碰到問題能和同事共同商討，在教學(xué)中碰到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進(jìn)行連續(xù)教育培訓(xùn)。總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使本身有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓本身進(jìn)步。3、在聽課中筆記中，也要記錄下本身聽后的一些設(shè)想，尤其要與徒弟勤交流、探討。4、勤于記錄本身班級管理工作中的好的閱歷，學(xué)期結(jié)束裝訂成冊。信任只要努力地照著目標(biāo)去做，定能讓本身看到精彩的一端。幼兒園老師個人工作計劃篇2一、積累教學(xué)閱歷新階段，我要多去聽其他老師的，作為幼師，要教好孩子，就不能依照本身的想法來，必需要去學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教學(xué)方法,在課上才能去把課上好。我會把園里課上的好的老師的教案借過來,從中去學(xué)習(xí)如何上課，如何向幼兒提問和教課。不斷的把教學(xué)的閱歷給積累起來，讓本身在教學(xué)方面的本領(lǐng)能夠得到更好的提升，那樣在上課的時候，也就能夠把幼兒給教好，幫忙他們把在幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)給打好了。重視教學(xué)方法，積累教學(xué)技巧，為幼兒的學(xué)習(xí)供給幫忙。二、提高本身的耐性反省了本身前一段工作，我發(fā)覺本身在與幼兒相處的時候缺少耐性，對他們的耐性還不夠，所以導(dǎo)致幼兒不太喜愛我這個老師,每次在教他們寫作業(yè)的時候，我總是教個幾分鐘就開始發(fā)脾氣，這是不好的現(xiàn)象。于此，我要去提高本身的耐性，努力壓下本身的脾氣，對他們多一些溫和，學(xué)會把本身融入到孩子們當(dāng)中去，體會與孩子相處的樂趣。我會實行措施去幫忙本身把耐性提高一些，讓本身不管在上課還是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)都能有好的耐性。三、積極聯(lián)系家長進(jìn)行家訪，尤其是對班上頑皮和性格怕羞的孩子進(jìn)行家訪，了解孩子的成長環(huán)境，與家上進(jìn)行溝通，努力與家長聯(lián)合起來更改孩子的不好的一面。通過與家長的聯(lián)系，我能夠去了解孩子為什么是這樣的性格，就能夠依據(jù)孩子的情況去實行措施去更改孩子的‘現(xiàn)狀。我每周的周末將積極的聯(lián)系各位家長，詢問家長幼兒在家中的學(xué)習(xí)情況，希望通過家長的搭配和幫忙能夠幫忙幼兒更好的去成長。我會努力依照做好的計劃去工作，在幼兒園里把老師的職責(zé)做好，努力去在課上把孩子們的學(xué)問教好，盡心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，減輕孩子父母的負(fù)擔(dān)，也是為雙方供給便利。我會多多努力的，讓本身在老師崗位上努力做出本身想要的成績出來，為幼兒們的學(xué)習(xí)做努力。幼兒園老師個人工作計劃篇3新的學(xué)期剛剛開始，為了提高本身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，實在計劃工作重要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求本身，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道。要公平對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱誠參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身。二、個人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給本身充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加大精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用本身的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中碰到問題能和班級人員共同商討，在教學(xué)中碰到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對工作做到自動、積極、踏實，勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐性，能細(xì)心地察看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美妙、良好的生活的和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為本身的孩子。對家長熱誠,適時向每個家長了解幼兒在家情況的，并向家長反饋幼兒在園的'表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為本身的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時訂立各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事各處講安全，發(fā)覺不安全的隱患適時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及本身的一巾一杯，養(yǎng)成坂前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到珍惜食品，不挑食、不揮霍；午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級訂立出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。四、家長工作1、適時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。自動與家長溝通,加添宣揚(yáng)力度。2、召開家長會，收.家長的寶貴看法和建議，共同搭配教育好幼兒。五、個人努力1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。4、提高本身的攥寫的本領(lǐng)及科研本領(lǐng)，多看書，多動筆。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展,時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)