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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音,寫詞語。
jīngqiǎo
pèihé
shēnduàn
gūdú
yōurán
fēnfù
àimù
guìhuā
二、積累運(yùn)用。2、讀下面選項(xiàng)詞語,加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是(
)A.胡(hú)蝶
櫻(yīnɡ)桃
旖(yì)旎
秉(bǐnɡ)性B.蚌(bànɡ)殼
澄(chénɡ)澈
割(ɡé)掉
徘徊(huí)C.水瓢(piáo)
鋤(chú)頭
燕(yān)園
華僑(qiáo)D.倭(wō)瓜
拔(bá)草
點(diǎn)綴(zuì)
眷(juàn)念3、讀下面選項(xiàng)詞語,加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是(
)A.胡(hú)蝶
櫻(yīnɡ)桃
旖(yì)旎
秉(bǐnɡ)性B.蚌(bànɡ)殼
澄(chénɡ)澈
割(ɡé)掉
徘徊(huí)C.水瓢(piáo)
鋤(chú)頭
燕(yān)園
華僑(qiáo)D.倭(wō)瓜
拔(bá)草
點(diǎn)綴(zuì)
眷(juàn)念4、下列句子中加點(diǎn)的詞語沒有用錯(cuò)的一項(xiàng)是(
)A.我們老師口才好,講起道理夸夸其談。B.王老師對(duì)我們可好了,說話總是甜言蜜語的。C.同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。D.目前,正值北京黃金季節(jié),各國游客紛至沓來。5、下列句中加點(diǎn)字詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是(
)A.吾盾之堅(jiān)(堅(jiān)固)B.卻看妻子愁何在(妻子和孩子)C.童孫未解供耕織(理解,懂得)D.孔君平詣其父(造詣)三、非選擇題6、在句子里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語
(1)()太陽離地球太遠(yuǎn)了,()看上去只有個(gè)盤子那么大。
(2)松鼠()有時(shí)也捕捉鳥雀,()不是肉食動(dòng)物。
(3)()樹被鳳刮得太厲害了,松鼠()到地上來。
(4)松鼠是十分警覺的,()有人觸動(dòng)一下它們所在的大樹,它們()從樹上的窩里跑出來。7、按要求完成句子。
(1)他向著太陽,向著那片綠色,也向著小島,行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。(仿照例句的修辭手法寫一個(gè)句子)
_______________________________________________________
(2)牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?(給句子換個(gè)說法,意思不變)
________________________________________________________
(3)圓明園中,有各式各樣的建筑。(將這句話寫得更具體些)
___________________________________________________________________
(4)松鼠好像似乎很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼。(修改病句)
_________________________________
(5)請(qǐng)用一段話描寫自己“興高采烈”的情景。
________________________________________________________8、修改病句。
1.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。
_______________
2.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對(duì)她說:“上課要積極發(fā)言?!?/p>
_______________
3.少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)產(chǎn)。
_______________
4.老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。
_______________
5.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。
_______________9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想到唐代詩人孟郊的《_________________》中的詩句:___________________,__________________。
(2)古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________,__________________?!崩L聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣;而雷震的“________________,________________。”生動(dòng)形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。
(3)自古以來,月亮對(duì)于中國人具有獨(dú)特的含義,常常寄托了中國人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。10、古詩文賞析。四時(shí)田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,
。日長(zhǎng)籬落無人過,惟有
。1.將全詩補(bǔ)充完整。
2.解釋下列詞語。
①雜興:__________________
②籬落:________________
3.詩中用梅子黃、________________、________________、菜花稀,寫出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn),有花有果,有色有形。
4.說說“日長(zhǎng)籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。
________________
5.這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情?
________________11、閱讀。七根火柴(節(jié)選)聽見盧進(jìn)勇的腳步聲,那個(gè)同志吃力地張開眼睛,掙扎了一下,似乎想坐起來,但動(dòng)不了。盧進(jìn)勇看著這情景,眼睛像揉進(jìn)了什么,一陣酸澀。在掉隊(duì)的兩天里,他這已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了?!耙欢ㄊ丘I壞了!”他想,連忙搶上一步,摟住那個(gè)同志的肩膀,把那點(diǎn)青稞面遞到那同志的嘴邊說:“同志,快吃點(diǎn)吧!”那同志抬起一雙失神的眼睛,呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼,吃力地抬起手推開他的胳膊,嘴唇翕動(dòng)了好幾下,齒縫里擠出了幾個(gè)字:“不,沒……沒用了。”盧進(jìn)勇一時(shí)不知該怎么辦才好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉和那臉上掛著的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯熱水,也許他就能活下去!”他抬起頭,望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處,隨即拉住那同志的手腕說:“走,我扶你走吧!”那同志閉上眼睛搖了搖頭,沒有回答,看來是在積攢著渾身的力量。好大一會(huì)兒,他忽然睜開了眼,右手指著自己的左腋窩,急急地說:“這……這里!”盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了,在左腋窩里,他摸出了一個(gè)硬硬的紙包,遞到那個(gè)同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打開了紙包,那是一個(gè)黨證;揭開黨證,里面并排擺著一小堆火柴,干燥的火柴。紅紅的火柴頭簇集在一起,正壓在那朱紅的印章的中心,像一簇火焰在跳。“同志,你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招招手,等他湊近了,便伸開一個(gè)僵直的手指,小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四……”一共有七根火柴,他卻數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間。數(shù)完了,又詢問地向盧進(jìn)勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?”“是,看明白了!”盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:這下子可好辦了!他仿佛看見了一個(gè)通紅的火堆,他正抱著這個(gè)同志依偎在火旁……就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來,眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了,爆發(fā)著一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進(jìn)勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉?!坝涀。@,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起手來,直指著正北方向:“好,好同志……你……你把它帶給……”話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣,霧蒙蒙的,只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo),筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……1.這篇文章的主人公是誰?()A.盧進(jìn)勇B.王愿堅(jiān)C.長(zhǎng)征部隊(duì)D.無名戰(zhàn)士2.“記住,這,這是,大家的!”這里的“大家”指誰?()A.全黨B.全中國C.革命隊(duì)伍D.無名戰(zhàn)士和盧進(jìn)勇3.“齒縫里擠出了幾個(gè)字”,對(duì)“擠”字理解最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?()A.動(dòng)作描寫,突出了無名戰(zhàn)士說話艱難。B.動(dòng)作描寫,突出了盧進(jìn)勇對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心。C.語言描寫,說明無名戰(zhàn)士已到了生命的最后時(shí)刻。D.語言描寫,突出了無名戰(zhàn)士連說話的力氣都沒有了。4.文章詳細(xì)描寫了無名戰(zhàn)士的外貌,有什么作用?
_______________________________________
5.有人說,那位同志犧牲時(shí),盧進(jìn)勇的眼睛模糊了,一切都霧蒙蒙的,只有那只手是清晰的,這里的“模糊”和“清晰”矛盾。你是否同意這種觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由。
_______________________________________12、剪紙作為中國傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),受到人們的喜愛。讓我們一起走進(jìn)剪紙藝術(shù),了解剪紙吧!
(1)剪紙的不同圖樣寄托著人們對(duì)生活的不同期盼,請(qǐng)結(jié)合以下提示,將上面四幅剪紙與下列四個(gè)選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。
A.喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn),在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征,象征好運(yùn)與福氣。梅,古代又稱“報(bào)春花”。
B.桃為長(zhǎng)壽之意。
C.將“福”字倒著放,意為“福到了”,表達(dá)人們對(duì)新的一年的期盼。
D.兩個(gè)“喜”字并放意為“
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