2022繪畫活動策劃方案

2022繪畫活動策劃方案

2022繪畫活動策劃方案1

活動目標(biāo)：

1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己

喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密;

2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形;

活動準(zhǔn)備：

自制圖片宣紙毛筆顏料

活動過程：

一、教師做小魚游動作，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室。(配樂)

二、出示圖畫

1、師：(1)從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多

的魚。

看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用

網(wǎng)抓魚)這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?

怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識橫豎線交叉的編織方法)為什么

能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)

2、師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不

是

都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網(wǎng)眼大

小)

3、教師補(bǔ)畫

三、顏色匹配

1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線

織網(wǎng)的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理

解"好朋友顏色"，這樣魚不容易辨別)

2、教師出示藍(lán)色魚示范編網(wǎng)

四、創(chuàng)編魚網(wǎng)

1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編?你還見過

其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)

3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)

師：現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人

不同的魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干!出發(fā)!

五、評價活動

1、展示幼兒作品

師：捕魚人都很累了，我們現(xiàn)在來休息一下!看看今天是不

是大豐收?有沒有都網(wǎng)住魚呢?(觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒有注意疏

密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網(wǎng))你覺得誰的網(wǎng)編織的?

2、戲結(jié)束活動

師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃

魚大

餐吧~!好嗎?

活動延伸：繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)

美術(shù)剪貼"溫暖的家"

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材

料進(jìn)行嘗試操作活動。

要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導(dǎo)下，大膽使用剪刀，

進(jìn)行剪貼活動。

2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。

2、各種廢舊物品。

樹葉、花瓣、小紙片、報(bào)紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、

花生

2022繪畫活動策劃方案2

活動目標(biāo)：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗(yàn)合作繪畫的快樂。

2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，

繪畫出熊的不同形態(tài)與動作；

3、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

活動準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆。

活動進(jìn)程：

1．故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。

（1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一只熊，

過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢

伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快

樂了。它走啊走……[拼圖：熊走路]

（2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事？它看

見了誰？它說什么？”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺

熊的動作。

2．幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

（1）教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么？熊做了些什么？是怎

么做的？

（2）[請每個幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請你來擺一擺、講一講。

3．幼兒分組合作繪畫。

（1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣

了，我們把它畫出來好不好？”

（2）嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，

畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧?！?/p>

（3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。

（4）教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?。?/p>

4．作品展示，講評。

（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。

（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

2022繪畫活動策劃方案3

1、活動目標(biāo)：

①培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒的繪畫能力

②展示幼兒園的藝術(shù)教育成果，為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才

華和提高自身素質(zhì)的空間

2、比賽時間：

10月26日上午9:30

3、比賽地點(diǎn)：

一樓多功能廳

4、參加對象：

大班幼兒。

5、比賽要求

①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn)，我是小主人”主題創(chuàng)

作一幅畫，當(dāng)場完成，時間為60分鐘。

②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、

水粉等。

③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽

選手自帶，幼兒園提供畫紙。

6、評分標(biāo)準(zhǔn)

①主題突出，有創(chuàng)意占50%。

②繪畫水平(畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧)占50%。

7、參賽程序：

①各幼兒園必須認(rèn)真組織，確定比賽名單。

②在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安

全。

8、獎項(xiàng)設(shè)定：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

2022繪畫活動策劃方案4

設(shè)計(jì)意圖

在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結(jié)合

的繪畫作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)

合的方法進(jìn)行詩畫教學(xué)，實(shí)現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法，美

術(shù)活動“小花貓”由此應(yīng)運(yùn)而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒

歌，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬈稒C(jī)器貓》的音樂旋律中，讓

幼兒在說說、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力，提高繪畫技能。

活動目標(biāo)

1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內(nèi)容。

2．通過詩畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟，并能在模仿的基礎(chǔ)

上進(jìn)行創(chuàng)造)

3．在邊唱邊畫的過程中體驗(yàn)詩畫繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1．“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。

2．畫筆、彩色畫紙若干，《小花貓》MP3音樂一段，紅五

角星若干。

活動過程

一、兒歌導(dǎo)入，引發(fā)興趣

1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領(lǐng)可大

了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細(xì)了!(教師邊念兒歌邊繪畫)

2．師：你們瞧，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇

啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細(xì)

看，用耳朵仔細(xì)聽，老師在畫小花貓的時候，唱了什么又畫了什

么，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機(jī)器貓》的音樂旋律中，邊

唱邊畫)

(評析：活動一開始，教師手持畫筆，以變魔術(shù)的方式畫出

小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一

畫勾勒出來，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)

二、理解兒歌內(nèi)容，初步掌握繪畫步驟

1．師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)

2．教師根據(jù)幼兒的回答，分析每句兒歌的內(nèi)容，以及與小

花貓對應(yīng)的部位，并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過徒手

練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。

(評析：此環(huán)節(jié)為活動重點(diǎn)部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大

概內(nèi)容，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎(chǔ)。)

三、幼兒練習(xí)，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫

1．交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫，

如添畫身體及背景物品等。

2．幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，

并巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花

貓》mp3音樂，渲染氣氛。

3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。

(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后，教師給幼兒提供練習(xí)

和創(chuàng)造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。在老師

的提醒和協(xié)助下，幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品

呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創(chuàng)意。)

四、講評活動

1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教

師及時肯定。

2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的

紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。

(評析：評價部分，教師讓幼兒成為評價的主人，從造型、

創(chuàng)意等方面對他人的作品進(jìn)行個性化評價，幼兒暢所欲言，活動

效果顯著。)

五、結(jié)束活動

師：今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓，回家后請小朋

友們再想想，好聽的兒歌還能變出什么，好嗎?

(評析：活動最后，教師請幼兒作進(jìn)一步思考，為幼兒利用

兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆，既是活動的終點(diǎn)，又是再一次創(chuàng)造

的起點(diǎn)。)

活動延伸

1．體驗(yàn)快樂：我與小貓做游戲。

2．嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜

等)。

活動建議

活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系，在繪畫過程中

幼兒能邊念兒歌邊繪畫。

附：

1．自編兒歌

小花貓

一個圓圓的盤子上，(腦袋)

放著一塊小蛋糕，(鼻子)

還有兩粒巧克力豆，(眼睛)

它的味道真正好，(嘴巴)

忽然聽見一聲喵，(耳朵)

根根胡須往上翹，(胡須)

猜猜它是動物中的哪一位?

它呀就是會捉老鼠的小花貓。

2．繪畫步驟圖：略

2022繪畫活動策劃方案5

一、活動背景：

藝術(shù)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一

派浩瀚的巨流。弘揚(yáng)美的藝術(shù)文化，宣傳美的傳統(tǒng)精髓，將藝術(shù)

文化發(fā)揚(yáng)光大，是當(dāng)代中學(xué)生不可松懈的責(zé)任。為此我校決定舉

辦“發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，共創(chuàng)魅力校園”優(yōu)秀繪畫作品展。促進(jìn)各同

學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活。

二、活動目的：

豐富學(xué)生校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，提高在校學(xué)生的美

術(shù)鑒賞水平打造具有藝術(shù)學(xué)部特色的文化活動。我們將以獨(dú)特的

方式，向全校師生展示學(xué)生藝術(shù)的才華和文化蘊(yùn)涵。通過舉辦畫

展，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。也讓更多人

了解和關(guān)注這個專業(yè)。

三、作品征集時間：

20__年5月10日安排給各班學(xué)習(xí)委員召開活動會議，由學(xué)

習(xí)委員傳達(dá)活動具體內(nèi)容。

20__年5月20日—20__年5月25日征集優(yōu)秀作品。

作品征集方式：各班級學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后在規(guī)定時間交到

學(xué)習(xí)部

四、作品展覽時間：

20__年5月25日由專業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品，

20__年5月28日—20__年5月29日展出作品

五、作品展覽地點(diǎn)：

沙雅三中教學(xué)樓前

六、畫展參展對象：

1.全體繪畫愛好者

2.作品類別：圍繞專業(yè)課作業(yè)展開（以色彩、油畫、素描、

手繪畫等作品為主.）

3.參展作品由美術(shù)教師統(tǒng)一裝裱

4.參展作者作品類別、幅數(shù)不限

5.參展作品要求：題材內(nèi)容健康向上、風(fēng)格不限

6.參展作品一律由學(xué)校保留和收藏

七、參展待遇：

1.積極參展的個人，學(xué)校將為其頒發(fā)積極個人獎

2.獎項(xiàng)設(shè)置及獎金：

①一等獎：3名（榮譽(yù)證書一份，獎金待定）

②二等獎：5名（榮譽(yù)證書一份，獎金待定）

③三等獎：7名（榮譽(yù)證書一份，獎金待定）

④優(yōu)秀獎：10名（榮譽(yù)證書一份）

八、預(yù)期效果：

希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學(xué)生藝術(shù)文化活動，

全面活躍校園文化生活和氣氛。引導(dǎo)青年大學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)

作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，提供對青年

大學(xué)生健康有益的作品。充分展示專業(yè)發(fā)展今年來得豐碩成果，

促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

九、總結(jié)：

20__年5月30日學(xué)校開活動總結(jié)大會，發(fā)表對活動舉辦的

看法。

2022繪畫活動策劃方案6

一、活動主題：

“保護(hù)地球，從我做起”

二、活動目的：

正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際，同時

為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進(jìn)隊(duì)員的環(huán)保意識，進(jìn)一

步規(guī)范同學(xué)們的環(huán)保行為。同時為了鍛煉隊(duì)員的動手能力，豐富

他們的課余生活。

三、活動時間：

20__年4月20日—20__年4月27日

四、活動對象：上坊小學(xué)全體隊(duì)員

五、活動要求：

1、手抄報(bào)及繪畫內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮

明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

2、參賽作品統(tǒng)一使用4K紙，單面設(shè)計(jì)，不可使用電腦

3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊(duì)。

4、獎項(xiàng)設(shè)置：繪畫比賽1-2年級

手抄報(bào)比賽3-6年級

各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊(duì)

在指定時間內(nèi)將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊(duì)）

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題健康、鮮明，與時俱進(jìn)；

2、版面設(shè)計(jì)新穎、合理，插圖美觀；

3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；

4、內(nèi)容充實(shí)，可讀性強(qiáng)，整體效果好。

2022繪畫活動策劃方案7

為進(jìn)一步豐富校園生活，展示我校藝術(shù)教育活動的成果，切

實(shí)加強(qiáng)美育工作，同時提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力，學(xué)校

特組織本次繪畫比賽。具體實(shí)施方案如下：

一、繪畫比賽主題：（任選下列主題之一）

1、環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋

友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、

科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護(hù)等。

2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等；

3、科學(xué)幻想畫

二、具體要求：

1、繪畫形式不限，可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線

描等。

2、繪畫材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張，特殊紙

張學(xué)生自備。

3、學(xué)生現(xiàn)場完成作品，作品內(nèi)容健康、積極向上、圍繞主

題。

三、參賽對象：三到六年級學(xué)生，每班限報(bào)三名。

四、比賽時間安排：

1、11月1日—26日，為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段。

2、11月29日下午3：50，全體參賽選手在一年級教室參加

現(xiàn)場繪畫比賽。

五、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學(xué)

校。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

1、分年級設(shè)獎，共設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎6

名。學(xué)校頒發(fā)獎品獎狀。

2、按名次分別給班級計(jì)分10分、8分、6分、4分、3分、

2分。

2022繪畫活動策劃方案8

一、活動主題：

活動主題：共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士

二、活動目的：

活動目的：

1.以少兒環(huán)保繪畫為契機(jī)，以“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)

士”為主題，在學(xué)生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，

教育大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，人人爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士。

2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動，

形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責(zé)任感，提升“東方威尼斯

水城”的美譽(yù)度與知名度。

三、活動亮點(diǎn)：

1.政府性本次活動隸屬于政府行為，將會得到主管部門及相

關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，參與人員廣泛，具有很高的社會價值；

2.公益性本次活動為大型環(huán)保主題型宣傳活動，就活動本質(zhì)

而言是大型公益性宣傳活動，具有很高的社會影像力；

3.教育性本次活動為大型環(huán)保主題型教育活動，參與人員多

為學(xué)生，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，具有較強(qiáng)的教育

性；

4.新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活

動本身而言，具有很強(qiáng)的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價

值。

活動不僅展示了孩子們純真的思想感情及對大自然的熱愛

之情，還宣傳了環(huán)保理念，教育大家關(guān)注環(huán)保事業(yè)，愛護(hù)我們的

綠色家園；

四、組織單位：

主辦單位：共青團(tuán)__市委__市環(huán)保局

承辦單位：__廣告?zhèn)髅焦?/p>

協(xié)辦單位：東方威尼斯水城

五、參與單位：

政府部門：政府部門主管領(lǐng)導(dǎo)（副市長）、市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、

區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)環(huán)保局工作人員；

威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處

等；

學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長（校名略）

媒體部分：__日報(bào)、報(bào)社記者、__廣告公司等。

參與人數(shù)：活動參與人預(yù)計(jì)500人。

六、地點(diǎn)時間：

地點(diǎn)：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）

時間：__年6月1日（星期一）

七、活動內(nèi)容：

（一）前期準(zhǔn)備

1.與市環(huán)保局達(dá)成共識，確定活動主題與活動內(nèi)容，參與形

式；

2.與贊助方達(dá)成共識，確定活動宣傳方式；

a.建議政府部門下文或邀請函到學(xué)校及其他相關(guān)單位；

b.__日報(bào)做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；

c.發(fā)放手機(jī)短信，宣傳活動時間及內(nèi)容。

3.邀請參與學(xué)校，落實(shí)參與人數(shù)及人員；

4.確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

5.布置活動現(xiàn)場，購置相關(guān)物品。

（二）現(xiàn)場部分

現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內(nèi)。（贊助方30分鐘）

1.__商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式

屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、老師、學(xué)生、媒體等社

會各界人士參加____市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。

（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）

2.____市環(huán)保小衛(wèi)士

從參與活動的學(xué)校中評選出“____市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)

榮譽(yù)證書(每個參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。

3.____市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名

屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界

人士在100米布上做____市“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣

誓簽名活動。

待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市

文化廣場展出，并整理收藏。

（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）

4.____市少兒環(huán)保繪畫

屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上

繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。

繪畫結(jié)束后，學(xué)生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者

拍攝新聞?wù)掌?，并在__日報(bào)做深度宣傳報(bào)道。

待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市

文化廣場展出，并整理收藏。

（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）

少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年

兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張、色彩斑斕的

思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想

世界。

（※※活動當(dāng)日細(xì)案另附※※）

（三）后期宣傳

1.本次活動結(jié)束后，__日報(bào)將做后續(xù)延伸報(bào)道（報(bào)道中提及

贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教

育）

2.活動結(jié)束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽

名。

3.活動結(jié)束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題

征文活動，優(yōu)秀__在__日報(bào)刊登。

八、冠名權(quán)益：

1.冠名者將獲得本次活動的獨(dú)家冠名權(quán)；

2．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。

3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。

4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀(jì)念品上。

5．冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個x展架）。

6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。

7．現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。

8．現(xiàn)場主持人將為冠名者設(shè)置1-2個互動話題。

九、活動預(yù)算：

活動預(yù)算：__萬元（含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費(fèi)用）

2022繪畫活動策劃方案9

主題：頌祖國愛家鄉(xiāng)，弘揚(yáng)湖筆文化

以慶祝建國六十周年，歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)習(xí)、熱

愛生活為主；從不同側(cè)面反映社會、家庭、校園豐富多彩的新鮮

事物和積極向上的精神面貌。

表現(xiàn)方式：不限（繪畫、手工粘貼、剪紙……均可），參賽

選手自備工具（手工作品不能帶半成品進(jìn)場），在兩節(jié)課內(nèi)現(xiàn)場

獨(dú)立完成（一人一畫）。

尺寸：

繪畫：不大于4K

書法：4尺3開

參賽對象：

繪畫：每班各派3名學(xué)生參加。

書法：每班各派2名學(xué)生參加。

比賽時間：

繪畫：10月28日下午第一節(jié)課開始。

書法：10月28日下午第二節(jié)課開始。

比賽地點(diǎn)：多媒體教室。

評獎方式：按年級評出一、二、三等獎。獲獎作品將擇優(yōu)在

校宣傳櫥窗展示。

2022繪畫活動策劃方案10

一、活動背景:

本次活動本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風(fēng)采的

原則.由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦,西安財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與

的特色活動.通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)

會”的認(rèn)識,樹立良好的社團(tuán)風(fēng)氣.

二、活動的目的`、意義和目標(biāo):

弘揚(yáng)和豐富校園文化,提高學(xué)生審美情趣,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生

的個人才華,擴(kuò)大社團(tuán)影響力.

三、資源需要:

繪畫、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場地、繩子（掛

畫）、包裝作品材料、各獎項(xiàng)證書、投票箱、作品編號紙、投票

紙張、宣傳海報(bào)等

四、活動開展:

1、時間:5月11到13日

2、地點(diǎn):食堂門口,階梯教室

3、舉辦內(nèi)容:

（1）繪畫作品展出:展出主題:“暢游繪畫藝術(shù)天堂”,展出

作品為本社團(tuán)的繪畫作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫作品.

（現(xiàn)場由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”）

（2）手繪服裝展出:主題為“走進(jìn)個性手繪文化衫世界”展

出以手繪文化衫――創(chuàng)意手繪團(tuán)服為主（現(xiàn)場繪畫手繪文化衫）

（3）攝影展:主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團(tuán)的攝影作

品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照

片可以加介紹）

（4）頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第

一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎晚會”.晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互

動游戲、抽取幸運(yùn)觀眾等環(huán)節(jié).

4、活動過程:

（1）準(zhǔn)備階段:

（一）、負(fù)責(zé)人名單:

總負(fù)責(zé)人:劉釗:總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））

負(fù)責(zé)人:蔣林洋:外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實(shí)

踐部（劉金麗、傅蕾））

王芳:活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室

（黃開麗、薛筱悅））

涂少軍:頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））

（二）、前期各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任務(wù):

郗冠中、裴玉:（宣傳部）

1、“暢游繪畫藝術(shù)天堂”、“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”、“走

進(jìn)個性手繪文化衫世界”的展板,設(shè)計(jì)和制作.（板子數(shù)量不限,

畫面簡單、大氣,突出主題即可）

2、投票箱制作.

3、作品展板制作

蔣林洋:

1、投票紙張?jiān)O(shè)計(jì)、作品編號設(shè)計(jì)

2、繪畫、攝影作品板面的設(shè)計(jì)與制作.（把繪畫、攝影作品

張貼在展板上,需要簡單的設(shè)計(jì)）

3、作品征集統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)好已交作品的數(shù)量）統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場手繪

文化衫的人員.

劉金麗、傅蕾:（實(shí)踐部）

1、頒獎晚會的會場布置（氣球、彩帶等材料購買,要求會場

布置新穎、歡快氣息濃厚）

2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買.

3、外展活動背景音樂（音響準(zhǔn)備、曲目）

高斌:（繪畫俱樂部）

1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.

2、組織現(xiàn)場手繪人員

昌湖:(繪畫俱樂部)

1、現(xiàn)場的涂鴉管理；

2、海報(bào)設(shè)計(jì)

涂少軍、陳曦、聶中明:（表演部）

（三）、整個頒獎晚會的流程安排,節(jié)目設(shè)置.（過程中穿插

頒獎、抽取幸運(yùn)觀眾、互動游戲）

可以制作ppt演示文稿

王芳、黃凱麗:（辦公室）

1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務(wù)解說、宣傳

生；留守人員每天至少3人.

2、晚會會場的服務(wù)人員（頒獎禮儀,會場服務(wù)生各三名）安

排.

3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表（活動過后的活動總結(jié)稿）

4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件

5、財(cái)務(wù)管理（與外聯(lián)部合作）

李曉林、陳義嬌（外聯(lián)）

1、負(fù)責(zé)gogohappy發(fā)傳單,辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣

傳.

2、配合辦公室把經(jīng)費(fèi)支出管理好

1、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織

2、邀請嘉賓

（2）活動過程（預(yù)期效果）:

總體構(gòu)想:5月11、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品.

5月12日晚,舉行頒獎晚會.

13日成果展.

五.具體安排:

（一）、5月11、12日外展活動安排

1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.

負(fù)責(zé)人（蔣林洋）

2、攝影人員兩名:（）、（）

3、服務(wù)員（解說）各兩名:手繪文化衫展（）、（）

繪畫作品展（）、（）

攝影作品展（）、（）

4、投票管理員兩名:（）、（）

5、外聯(lián)工作人員:負(fù)責(zé)人（陳義嬌）、（李曉林）

工作人員:

6、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員:負(fù)責(zé)人（高斌）

工作人員名單:

（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）

7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單:負(fù)責(zé)人（昌湖）

工作人員名單:

（展板、顏料、線繩等配備）

8、滯留看守人員:5月11日

5月12日

9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程.

場地規(guī)劃效果圖:

（二）、頒獎晚會安排:

1、頒獎晚會,以總結(jié)整個活動并為獲獎人員頒獎為主線,穿

插節(jié)目、互動游戲.

2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開始.

3人員安排:

主持人:

邀請嘉賓:

禮儀:

服務(wù)人員兩人:（）、（）

會場布置與會場整理:實(shí)踐部人負(fù)責(zé).總負(fù)責(zé)人（劉金麗）、

（傅蕾）

（三）、5月13日成果展

制作展板,將獲獎作品展覽一天.

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:作品展板材料費(fèi)150元

宣傳展板費(fèi)用150元

購買證書及獎品費(fèi)用200元

布置會場材料（氣球、彩帶）30元

瓜子、糖果、紙杯等150元

涂鴉繪畫用費(fèi)100元

手繪文化衫展示所用費(fèi)用（服裝、顏料、筆等）

150元

雜費(fèi)（水、打印、等）50元

道具費(fèi)用30元

共計(jì)1010元

六、注意的問題和細(xì)節(jié):

做好前期的宣傳、準(zhǔn)備工作,收集好大家的藝術(shù)作品和節(jié)目.

七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

策劃負(fù)責(zé)人:創(chuàng)藝協(xié)會會長（副）及各部部長

參與者:創(chuàng)藝協(xié)會成員及投稿學(xué)生.

八、附則:

1、評獎方法:

展覽作品評選方法:評獎分三類（繪畫、創(chuàng)藝、攝影）；評

獎分為兩部分專業(yè)評分占60%,大眾投票占40%,每一類取總成績

的前五名,按成績的高低評出“校園（繪畫、手繪、攝影）達(dá)人”

各一名.“給力作品”各一名,“優(yōu)秀作品”各一名.

2、獎品配備:（各獎項(xiàng)特制證書一個）

手繪文化衫類:

校園手繪達(dá)人（紡織燃料一套、畫冊一本）

給力作品（文化衫一件）

優(yōu)秀作品（文化衫一件）

繪畫類:

校園繪畫達(dá)人（高級速寫本一個、畫冊一本）

給力作品（高級速寫本一個）

優(yōu)秀作品（高級速寫本一個）

攝影類:

校園攝影達(dá)人:（手繪文化衫一件、畫冊一本）

給力作品:（手繪文化衫一件）

優(yōu)秀作品:（手繪文化衫一件）

3、幸運(yùn)觀眾獎:從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸

運(yùn)觀眾,發(fā)送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）

4、參加互動游戲,勝出者,發(fā)送精美禮物一份.（gogohappy

提供的免費(fèi)唱券一張）

4、現(xiàn)場嘉賓為各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及有關(guān)老師、領(lǐng)導(dǎo).

2022繪畫活動策劃方案11

活動目標(biāo)：

1.知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)

2.把分開的心形圖畫粘貼起來，

3.用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣

活動準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)清潔工的錄相。

2.剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

3.歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1、導(dǎo)入："小朋友，現(xiàn)在我們先來看一段錄相"

"錄相看完了，誰能告訴老師你們看到了什么啊?"

幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。

師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市

會變成什么樣子啊?

幼：很臟，垃圾很多

師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。

我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什

么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

幼：花、賀卡

2.示范、講解做賀卡的方法

師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就

來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，張老師已經(jīng)做好了幾

張賀卡，你們看看，我是怎么做的

教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看

的像燈籠一樣的賀卡了!

師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老

師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，

可以做出不樣的?

3.制作，教師巡回指導(dǎo)(播放音樂《感恩的心》

4.展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說出一句感恩的話。

2022繪畫活動策劃方案12

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)識番禺土特產(chǎn)——蓮藕，通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕

內(nèi)部紋路特征。

2、能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩

印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，

養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動準(zhǔn)備】

1、蓮藕若干個，菜板、菜刀各一。

2、蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。

【活動過程】

1、談話導(dǎo)入。

師：“你知道蓮藕是番禺哪個地方的特產(chǎn)?”

師：“你們吃過蓮藕嗎?是什么樣子的?”

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蓮藕是萬頃沙的土特產(chǎn)。

2、出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。

師：“那蓮藕里面是什么樣的呢?”

引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測，請幼兒說一說。

3、驗(yàn)證猜測結(jié)果：教師現(xiàn)場切開蓮藕，請幼兒進(jìn)行觀察、

交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。

4、制作彩印畫。

(1)引起幼兒對蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。

師：“你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋

嗎?”

鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。

(2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方

法，然后進(jìn)行介紹。

(3)介紹活動材料和要求。

(4)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，

然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊

進(jìn)行構(gòu)圖。

5、欣賞作品、交流作畫感受。

鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。

2022繪畫活動策劃方案13

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好

品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小

學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”，具體實(shí)施方案如下：

一、繪畫比賽主題：環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)

境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處

理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、

植物的保護(hù)等。

二、參賽對象：東營區(qū)科達(dá)小學(xué)全體學(xué)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王愛泉

副組長：李江濤

成員：張淑燕、宋國倩、周春光、曲小芳

四、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實(shí)學(xué)生

成長檔案、學(xué)校、博客展示。

五、比賽時間安排：

1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。

2、11月22日，各班上交作品至政教處。

3、11月23日，由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評

選，并