【高中語文】《登高》課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

登高杜甫

視頻導(dǎo)入：《慶余年》經(jīng)典片段杜甫（712—770），字子美，自號少陵野老，盛唐大詩人，號稱“詩圣”。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時(shí)，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。

杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。

杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，一生寫詩一千四百多首。其經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作可以分為四期。一、讀書和漫游時(shí)期（三十五歲以前）

732年，20歲的杜甫開始了“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”的漫游江浙生活。這一時(shí)期曾先后游歷吳、越（今江浙一帶）和齊、趙（今山東北部、河北南部），其間曾赴洛陽應(yīng)舉，不第。以后在洛陽遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒有機(jī)會(huì)再見面了。

《望岳》二、困居長安時(shí)期（三十五至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫在洛陽一心鉆營，謀取功名。他向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最后才得到看管武器裝備的右衛(wèi)率府胄曹參軍的科級小官。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。唐玄宗在751年正月8日至10日接連舉行了三個(gè)盛典。杜甫借此機(jī)會(huì)寫成了三篇《大禮賦》，得到唐玄宗的賞識(shí)。三、陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）。

安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨(dú)自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《月夜》、《春望》、《哀江頭》、《悲陳陶》等詩。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸?shí)地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。即《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》和《新婚別》、《無家別》、《垂老別》。四、西南飄泊時(shí)期（四十八至五十八歲）。

隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難，經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過了一段比較安定的生活。嚴(yán)武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。后返成都。嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時(shí)期，其作品有《水檻遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《病橘》、《登樓》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《又呈吳郎》、《登高》、《秋興》、《三絕句》、《歲晏行》等大量名作。背景介紹背景介紹

杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂零，寫這首詩時(shí)已是第八個(gè)年頭了，3年后病死出蜀途中。這首詩是大歷二年作者寄寓夔州時(shí)寫的。此時(shí)“安史之亂”已結(jié)束4年，但地方軍閥乘機(jī)爭奪地盤，國家仍是一片混亂。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛，個(gè)人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。他衣衫襤褸，老眼渾濁，蓬頭垢面。老人步履蹣跚，跌跌撞撞。他已經(jīng)滿身疾病，有肺病、瘧疾、風(fēng)痹。而且已經(jīng)“右臂偏枯耳半聾”。

為了排遣心頭的郁悶，杜甫抱病登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。如何讀懂詩歌的情感1.讀題目：2.讀作者：3.讀注釋：4.讀“情語”：5.讀情感對象：把景語、物語、人/事轉(zhuǎn)化成情語

景的特點(diǎn)物的特點(diǎn)情感體驗(yàn)：以己推人眉目傳情（題材、內(nèi)容、情感、手法等）知人論世（熟悉、不熟悉）內(nèi)容、情感、手法（用典）等喜怒哀樂愁悲愛孤驚懼等人/事、景、物翻譯：（一）正常語序（二）特殊情況1.詞類活用①“春風(fēng)又綠江南岸”；②錦帽貂裘,千騎卷平岡。2.倒裝①石泉流暗壁，草露滴秋根。②多情應(yīng)笑我3.省略山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。2.讀作者：杜甫1.杜甫（杜少陵，712年-770年），字子美，自號少陵野老，本襄陽人，后徙河南鞏縣，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”，后人稱他為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。（識(shí)記）2.杜甫創(chuàng)作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三別”等名作。杜甫雖然在世時(shí)名聲并不顯赫，但后來聲名遠(yuǎn)播，對中國文學(xué)和日本文學(xué)都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。杜甫共有約1500首詩歌被保留下來，大多集于《杜工部集》。（了解）3.杜甫心系蒼生，胸懷國事。杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。（理解）4.杜甫詩歌的主要情感：憂國憂民傷己；詩風(fēng)：沉郁頓挫。（識(shí)記）

這首詩是杜甫大歷二年（767）秋天，在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱。當(dāng)時(shí)，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”。這一年的重陽節(jié)，56歲的杜甫想約他的一個(gè)遠(yuǎn)親吳郎來飲酒，不想?yún)抢梢蚴聸]有來。杜甫感慨萬千，獨(dú)自登高，寫下了這首即景傷懷的七言律詩。3.讀注釋：寫作背景劃情語、猜情感①時(shí)間易逝、生命短暫的悲秋之情②國事艱難的感時(shí)傷世之愁。③客居他鄉(xiāng)的孤寂之愁。④人生遲暮的悲愁。1.前四句，描繪了一幅天高風(fēng)急，猿啼哀鳴，清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空回翔，落葉飄零，無邊無際，紛紛落下；不盡長江，洶涌澎湃，奔騰而來的凄涼冷清、肅穆凄愴、肅殺悲涼、空曠遼闊、空闊浩渺、雄渾壯闊的深秋江邊圖景。2.①高低（俯仰）結(jié)合。②視聽結(jié)合③多種色彩相互映襯。蒼涼的畫面④動(dòng)靜結(jié)合⑤疊詞⑥對偶。頸尾兩聯(lián)表達(dá)哪些情感？萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。①適逢秋天之悲。②久居他鄉(xiāng)的羈旅之愁。③無親無友的孤獨(dú)寂寞之苦。④人生遲暮又體弱多病之痛。⑤壯志難酬之悲。⑥國事艱難，感時(shí)傷世之憂（憂國憂民）。寫景----融情于景抒情----直抒胸臆悲秋社會(huì)動(dòng)蕩國運(yùn)衰微人民苦難首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：漂泊無依凄涼哀傷韶光易逝壯志難酬萬里漂泊孤獨(dú)無依國難家愁貧病交加起承轉(zhuǎn)合是古詩結(jié)構(gòu)章法（詩詞的結(jié)構(gòu)謀篇）之一?！捌稹奔雌鹗?，“起”句或以景起，或以事起，緊扣標(biāo)題，有統(tǒng)領(lǐng)全詩、奠定基調(diào)、鋪墊、渲染氣氛等作用。“承”即承接，“承”是“起”句的延續(xù)、深化，兩句之間的意思可互為佐證，結(jié)構(gòu)上還有承上啟下的作用?！稗D(zhuǎn)”即轉(zhuǎn)折，“轉(zhuǎn)”是結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)為由物及人、由景及情、由事及理的思路上的轉(zhuǎn)換?！稗D(zhuǎn)”句在前面鋪墊蓄勢已足基礎(chǔ)上陡然一轉(zhuǎn)，頓生波瀾?！昂稀奔词蘸?，是在結(jié)句點(diǎn)明題旨，收束全詩；以景結(jié)情。1．“起”句定基調(diào)《登高》首聯(lián)以急風(fēng)、高天、長嘯的猿聲、清渚、白沙、盤旋的飛鳥這六個(gè)秋天特有的意象，描繪出了一幅蕭瑟肅殺的三峽秋景圖，奠定了全詩低沉的基調(diào)。2．“承”句來蓄勢《登高》頷聯(lián)中的“落木”承首聯(lián)第一句的“風(fēng)急天高”，為仰視所見；“長江”承第二句“渚清沙白”，乃俯視所得。無邊落木瀟瀟之聲與不盡長江滾滾之勢將秋意推向深廣，境界更為闊大、曠遠(yuǎn)，從而使后面抒發(fā)的老病孤愁之情也有了更有力的依托。3．“轉(zhuǎn)”句掀波瀾《登高》的頸聯(lián)由頷聯(lián)寫景轉(zhuǎn)而抒情，盡情抒發(fā)自己羈旅漂泊之苦，晚年抱病登臺(tái)的孤獨(dú)。4．“合”句顯主旨《登高》尾聯(lián)兩句在頸聯(lián)兩句基礎(chǔ)上直抒胸臆，似一吐郁結(jié)于胸的不快，又似無可奈何沉重一嘆。一個(gè)艱難時(shí)世中老病孤愁的詩人形象躍然紙上，令人痛惜！全詩起于“悲”而終于“悲”，悲景著筆，悲情落句。所以在結(jié)構(gòu)上，“合”句(聯(lián))常呼應(yīng)開篇，首尾圓合。沉郁頓挫

沉郁：思想內(nèi)容。頓挫：藝術(shù)形式技巧。沉郁：1.詩歌的內(nèi)容：深廣、博大精深、豐富：自然、個(gè)人、社會(huì)、國家等相融合。2.意境角度：因?yàn)樗脑姼璧倪x材的內(nèi)容比較深廣，所以意境自然就會(huì)闊遠(yuǎn)雄渾。3.感情角度：郁，憂郁。深沉渾厚、悲慨憂憤、蘊(yùn)藉（含蓄而不顯露）。（杜甫是一個(gè)愛國詩人，再加上他所處的那個(gè)時(shí)代，唐由盛轉(zhuǎn)衰的這個(gè)時(shí)間，所以他的情感就比較深沉，比較憂郁。）頓挫：1.杜詩情感表達(dá)不是那么直截了當(dāng)，是比較迂回的、迭宕的。而是通過間接抒情寫景，寫景啊，就是一般是寫首頷聯(lián)寫景，頸聯(lián)敘事，尾聯(lián)抒情。2.結(jié)構(gòu)：注重起承轉(zhuǎn)合3.音調(diào)：抑揚(yáng)頓挫，起伏變化。沉郁頓挫

沉郁：思想內(nèi)容。

“沉”即“深”——深刻、深廣、深厚“郁”即“積”——真實(shí)、凝重、含蓄“沉郁”是指詩歌內(nèi)容特點(diǎn)，主要指內(nèi)容的博大精深（自然、個(gè)人、社會(huì)、國家等相融合），題材的嚴(yán)肅（家國情懷等），感情的深沉、渾厚、憂憤、蘊(yùn)藉（含蓄而不顯露）。頓挫：藝術(shù)形式。字面上指遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折。

①章法上開合變化。（如先景后情）③音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫②結(jié)構(gòu)的起承轉(zhuǎn)合④詞句上多用煉字。詩人把深沉的愛國情感與自己的人生際遇、眼前的自然蕭瑟秋景緊密結(jié)合在一起，熔鑄為凝練精純的詩句，抒發(fā)了適逢秋天之悲；久居他鄉(xiāng)的羈旅之愁；無親無友的孤獨(dú)寂寞之苦；人生遲暮又體弱多病之痛；壯志難酬之悲；國事艱難，憂國憂民，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。《登高》思想情感的“沉郁”表現(xiàn)于下列三方面：

內(nèi)容上的厚實(shí)豐滿。無論是描摹現(xiàn)實(shí)，還是勾勒歷史，杜詩都表現(xiàn)出厚實(shí)的思想內(nèi)蘊(yùn)和凝重的歷史意識(shí)。不僅僅寫出個(gè)人的漂淪西南衰老多病，鬢毛早衰止酒停杯，也從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的動(dòng)蕩不安滿目瘡痍，人民顛沛流離受盡苦難。作者的悲情凝聚于這四字之中，郁結(jié)深厚而寄慨深廣。

情感上的起伏回旋。杜詩中的情感表達(dá)不是平鋪直敘的，而是有著隱顯緩急的變化。在對景物的描繪中，可以揣摩到詩人悲情世界的情感起伏。表達(dá)上的迂折含蓄。作者往往將充沛的感情隱藏于心靈深處，九曲回腸沖撞旋轉(zhuǎn)，并不恣情宣泄傾瀉無遺?！兜歉摺肪哂谐炼奶厣x者從作品中讀到的是一個(gè)兀立高臺(tái)的窮儒形象。然而，作者之情，悲郁深沉而并不過分，凄苦冷落而不見消沉?！兜歉摺氛Z言形式的“頓挫”表現(xiàn)于下列四方面：章法上開合變化。前四句寫景，作者的主觀感受與景物的客觀特征達(dá)到和諧統(tǒng)一，產(chǎn)生的藝術(shù)魅力已非一般描摹景物的詩句可比擬。后四句的抒情，則將萬里漂泊多病的孤零悲苦之情作了直接抒發(fā)。最后卻令人頗感意外地落筆于“新停濁酒杯”這一生活細(xì)節(jié)上，縱橫開合變化自如。結(jié)構(gòu)上的回環(huán)照應(yīng)。一、三兩句相承寫山景，二、四兩句相承寫江景，五、七兩句相承寫悲苦，六、八兩句相承寫多病。照應(yīng)之妙，實(shí)不多見。首、頷二聯(lián)寫景，引出“悲秋”，頸、尾二聯(lián)寫景，由“悲秋”而及“苦恨”，因“多病”而致停杯。環(huán)環(huán)相扣渾然一體。音節(jié)上的鏗鏘有力。無論是節(jié)奏、聲韻，還是對仗，產(chǎn)生的音樂美臻于化境令人嘆為觀止。詞句上多用煉字。如詩中的“蕭蕭”“滾滾”前人評點(diǎn)曰：“蕭蕭”“滾滾”喚起精神(楊萬里《誠齋詩話》)是膾炙人口的名句。酬王處士九日見懷之作顧炎武【注】十日靜秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。【注】顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。（3）一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析。（4分）分析：本小題要考生聯(lián)系杜甫詩風(fēng)對這首詩的風(fēng)格特征進(jìn)行分析，學(xué)生首先要對杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)和他胸懷天下、心系蒼生的思想感情有所了解，然后圍繞此風(fēng)格特點(diǎn)聯(lián)系顧炎武的思想感情和語言表達(dá)進(jìn)行分析即可。參考答案：風(fēng)格特征：沉郁悲愴或者深沉凝重。（2分）這首詩把深沉的愛國情感與自己的人生際遇、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，熔鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。(附：這是一首酬答詩。王處士，名煒，是作者的好友。此詩寫出了他們雖天涯淪落，卻肝膽相照的友情，寫得沉著深摯。它在抒寫離情別愫之中，又交織著對國家興亡的深沉感慨，而這兩種情感卻是如此有機(jī)地熔鑄在一起，整首詩蒼涼沉郁，情深意切，表達(dá)了作者對清朝統(tǒng)治者的不滿，對恢復(fù)明朝統(tǒng)治的矢志不渝。頗能打動(dòng)讀者的心弦。詩文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)藉，語勢有停頓轉(zhuǎn)折。杜甫詩風(fēng)—沉郁頓挫：沉郁是指其作品思想內(nèi)容的博大精深，題材的嚴(yán)肅，感情的深沉、深摯；頓挫是指其表現(xiàn)手法的沉著蘊(yùn)藉，出語謀篇的曲折、變化的多端。)酬王處士九日見懷之作顧炎武【注】十日靜秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家?！咀ⅰ款櫻孜洌髑逯H著名學(xué)者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。(1)一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫——表達(dá)沉著蘊(yùn)藉，感情嚴(yán)肅深摯。請結(jié)合詩歌多重主題作簡要分析。答：①這首詩既有對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人的思念，又有對自己身世飄零的感慨，更隱含著深沉的愛國情懷。②詩人把多重感情和眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，對愛國情懷表達(dá)含蓄而深沉。所以說詩風(fēng)接近杜甫。(附：這是一首酬答詩。王處士，名煒，是作者的好友。此詩寫出了他們雖天涯淪落，卻肝膽相照的友情，寫得沉著深摯。它在抒寫離情別愫之中，又交織著對國家興亡的深沉感慨，而這兩種情感卻是如此有機(jī)地熔鑄在一起，整首詩蒼涼沉郁，情深意切，表達(dá)了作者對清朝統(tǒng)治者的不滿，對恢復(fù)明朝統(tǒng)治的矢志不渝。頗能打動(dòng)讀者的心弦。詩文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)藉，語勢有停頓轉(zhuǎn)折。杜甫詩風(fēng)—沉郁頓挫：沉郁是指其作品思想內(nèi)容的博大精深，題材的嚴(yán)肅，感情的深沉、深摯；頓挫是指其表現(xiàn)手法的沉著蘊(yùn)藉，出語謀篇的曲折、變化的多端。)孔子曰：“君子登高必賦”。自古及今，文人所賦之深情從總體上看這些情懷可分為以下幾類。一．羈旅行役，思親懷遠(yuǎn)《江樓感舊》：“獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。

同來望月人何處?

風(fēng)景依稀似去年?！蔽竦乃寄顟偃说?。二．抒發(fā)家國身世之慨。表達(dá)個(gè)人的身世之悲對人生價(jià)值的思考，重在表達(dá)人生短暫、個(gè)人渺小，英雄失路，報(bào)國無門。；國家：動(dòng)亂，感懷傷時(shí)，憂國憂民?！扒安灰姽湃?，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”（陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》）因?yàn)榈桥_(tái)之后將個(gè)人放置于蒼茫廣闊的背景中，才會(huì)產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的反差，從而具備了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。三．發(fā)思古之幽情，對歷史上或現(xiàn)在的事件、時(shí)事及人物的是非、成敗、得失、進(jìn)退的評價(jià)，感懷于時(shí)事。（這類作品往往是懷古的作品，登高的地方一般都是古跡。）

念奴嬌·登石頭城石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰?！兜墙鹆犋P凰臺(tái)》李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。登上鳳凰臺(tái)，作者沉浸在對歷史的憑吊中，感嘆于六朝的繁華一去不返。同時(shí)為當(dāng)今皇帝被奸邪所蔽而感到憂心不已。思古憂今的情懷，倶在其中。四、歌頌美好風(fēng)物，贊美大好山河。與夏十二登岳陽樓樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。五、表達(dá)自我的人生理想與胸襟抱負(fù)。望岳登泰山張養(yǎng)浩風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意生平有此觀。萬古齊州煙九點(diǎn)，五更滄海日三竿。向來井處方知隘，今后巢居亦覺寬。笑拍洪崖詠新作，滿空笙鶴下高寒。試題回顧：內(nèi)容上：登泰山所見、所聞、所做、所感主題上：

抒發(fā)登泰山—興奮愉悅闡發(fā)哲理—應(yīng)心胸寬廣、昂揚(yáng)進(jìn)取

六、表達(dá)對宇宙無窮，時(shí)光荏苒，人生短暫的思考。石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。注意：這些情感在文中一般都會(huì)交集出現(xiàn)，一篇文章只單純表達(dá)一種情感的是很少見的，那么文章一共出現(xiàn)了幾種情感，詩句具體又是表達(dá)什么情感的，這需要同學(xué)門結(jié)合具體文章語境具體分析。金陵望漢江李白漢江回萬里，派作九龍盤①。橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②，三吳不足觀③我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿④?！咀ⅰ竣倥桑汉拥闹Я鳎L江在湖北、江西一帶，分為很多支流。②六帝：代指六朝。③三吳，古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比喻已無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。8、詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）答：這四句描寫了江水萬流橫潰，氣勢宏大的景象。作者以此為下文頌揚(yáng)盛唐天下一家、國運(yùn)興盛積蓄氣勢，有利于突出詩的主旨。

或：詩的前四句寫出了長江下游萬流橫潰，直下東海，水勢浩瀚，氣勢磅礴的特點(diǎn)，寫出了遠(yuǎn)去的長江氣勢浩大。這樣寫切中題旨，鋪墊出一派雄壯氣象，用江水泛濫造成的巨大影響和損失來寫近古的國運(yùn)不興，為歌頌當(dāng)下盛世蓄好氣勢，突出詩的主旨金陵望漢江李白漢江回萬里，派作九龍盤①。橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②，三吳不足觀③。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿④?！咀ⅰ竣倥桑汉拥闹Я鳎L江在湖北、江西一帶，分為很多支流。②六帝：代指六朝。③三吳，古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比喻已無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。9、詩中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）答：①作者以水無巨魚代指世無巨寇，表達(dá)了對大唐一統(tǒng)天下，開創(chuàng)盛世偉績的歌頌；②作者自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。

意象的作用：1.正面烘托情感：營造氛圍，烘托人物形象，抒發(fā)情感《天凈沙秋思》2.正反對比，襯托情感。如樂景襯哀情。3.比喻、象征。（詠物