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2024年
歷史一輪復(fù)習(xí)2023/6/51第一部分:中國(guó)古代史上卷:中國(guó)史遼宋夏金元多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一兩宋的政治和軍事2023/6/52宋元時(shí)期(960~1368年):古代中華文明繼續(xù)發(fā)展時(shí)期【總體上】我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)和文化繼續(xù)發(fā)展、民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)的時(shí)期。960南宋亡11271279年北宋亡南宋興907979五代十國(guó)宋朝成為中國(guó)歷史上最軟弱的一個(gè)朝代?!S仁宇《中國(guó)大歷史》宋朝就作為世界上最先進(jìn)的文明國(guó)家出現(xiàn)了,宋初的皇帝在理性、效率、前瞻性和經(jīng)濟(jì)活力(簡(jiǎn)而言之,這些都是開啟現(xiàn)代資本主義社會(huì)最為顯著的特征)的基礎(chǔ)上開始了中國(guó)的轉(zhuǎn)型?!豆鹬袊?guó)史》2023/6/53課標(biāo)要點(diǎn):
通過了解兩宋的政治和軍事,認(rèn)識(shí)這一時(shí)期在政治方面的新變化。通過了解遼、宋、金、元諸政權(quán)的建立發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè),認(rèn)識(shí)北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國(guó)家發(fā)展中的重要作用2023/6/54階段特征:(1)政治上:(2)經(jīng)濟(jì)上:(3)文化和科技上:(4)民族關(guān)系上:(5)對(duì)外關(guān)系上:專制主義中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化;重文輕武,并不斷分散地方權(quán)力來加強(qiáng)中央集權(quán);政治中心東移格局確立。租佃制度發(fā)達(dá),土地兼并盛行;出現(xiàn)商業(yè)革命;海外貿(mào)易發(fā)達(dá);南宋時(shí),南方完全取代了北方經(jīng)濟(jì)重心的地位;儒學(xué)發(fā)展到理學(xué),逐漸哲學(xué)化、思辨化、世俗化。傳統(tǒng)科技發(fā)展領(lǐng)先世界。市民化和多元化成為文化發(fā)展的新特點(diǎn)。各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭(zhēng)又有議和,但“和”是主流。邊疆少數(shù)民族封建化進(jìn)程加速。內(nèi)遷少數(shù)民族與漢族逐漸融合對(duì)外貿(mào)易范圍擴(kuò)大,東至朝鮮、日本,西到東歐和西非。中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,四大發(fā)明也使中國(guó)科技走向世界,對(duì)世界作出了重大貢獻(xiàn)。2023/6/55基礎(chǔ)知識(shí):知識(shí)點(diǎn)一宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)1.背景(1)960年,趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變奪取帝位,建立宋朝,定都東京,史稱北宋。(2)北宋建立后,相繼滅掉南方的幾個(gè)割據(jù)政權(quán)和北方的北漢,結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面。(3)統(tǒng)治者鑒于唐后期以來軍閥割據(jù)、政局動(dòng)蕩的歷史教訓(xùn)。2.目的:3.措施強(qiáng)化中央集權(quán)、維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定。2023/6/56基礎(chǔ)知識(shí):2023/6/57基礎(chǔ)知識(shí):4.影響(1)積極影響:強(qiáng)化了中央集權(quán),有效地預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂,鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一和安定。(2)消極影響:制度過于僵化,權(quán)力分割過細(xì),影響了行政效率,助長(zhǎng)了因循保守的政治風(fēng)氣。2023/6/58基礎(chǔ)知識(shí):知識(shí)點(diǎn)二邊防壓力與財(cái)政危機(jī)1.宋遼關(guān)系(1)遼的興起:早在北宋建立之前,契丹族建立的遼朝在北方草原崛起,占領(lǐng)了燕云十六州,對(duì)中原形成嚴(yán)重威脅。(2)宋遼戰(zhàn)爭(zhēng):北宋統(tǒng)一后,兩次發(fā)起奪回燕云十六州的北伐,均告慘敗。(3)宋遼和議①內(nèi)容:雙方簽訂協(xié)議,維持已有邊界,遼宋皇帝以兄弟相稱;北宋每年送給遼一筆錢物,稱為“歲幣”。②影響:通過這項(xiàng)協(xié)議,北宋獲得了北部邊防的基本安定。2023/6/59基礎(chǔ)知識(shí):知識(shí)點(diǎn)二邊防壓力與財(cái)政危機(jī)2.宋夏關(guān)系戰(zhàn)爭(zhēng):北宋與西北
族新建立的西夏發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),屢戰(zhàn)屢敗和議:西夏向北宋稱臣,但實(shí)際上保持帝號(hào);北宋每年送給西夏錢物,稱為3.財(cái)政危機(jī)(1)養(yǎng)兵:軍隊(duì)不斷擴(kuò)編,導(dǎo)致軍費(fèi)直線上升,占到國(guó)家財(cái)政開支的大半。(2)養(yǎng)官:政府機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊,官僚子弟入仕過濫,致使官僚隊(duì)伍不斷膨脹。(3)影響:養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負(fù)擔(dān),財(cái)政狀況日益惡化?!皻q賜”黨項(xiàng)2023/6/510基礎(chǔ)知識(shí):知識(shí)點(diǎn)三王安石變法1.背景(1)北宋的政治風(fēng)氣因循保守,行政效率低下。(2)范仲淹發(fā)起以整頓官僚隊(duì)伍為宗旨的改革,史稱“慶歷新政”。新政觸犯了官僚集團(tuán)的既得利益,引發(fā)抵制,很快歸于失敗。2.時(shí)間:3.原則:
4,目的:1069年。基本原則是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領(lǐng)域領(lǐng)域的管理和控制達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。2023/6/511基礎(chǔ)知識(shí):知識(shí)點(diǎn)三王安石變法5.內(nèi)容6.影響(1)積極影響:(2)消極影響理財(cái)之法:青苗法/方田均稅法/農(nóng)田水利法/募役法/均輸法/市易法強(qiáng)兵之法:
保甲法/保馬法取士之法:改革科舉達(dá)到了富國(guó)目的,增加了大筆收入。①強(qiáng)兵效果并不明顯,與西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)再次失敗。②一些措施在執(zhí)行中加重了人民的負(fù)擔(dān),引起激烈爭(zhēng)議。③統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重,北宋逐漸走向衰亡。2023/6/512(1)青苗法:政府在青黃不接時(shí)向農(nóng)民提供低息貸借錢或糧食意義:限制了高利貸者對(duì)農(nóng)民的剝削,增加了政府財(cái)政收入(2)募役法:政府征收免役錢雇人服役,官僚、地主也要出錢意義:保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展;限制官僚地主特權(quán),增加政府收入(3)農(nóng)田水利法:鼓勵(lì)墾荒和興修水利意義:耕地面積增加,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,政府稅收增加(4)方田均稅法:清查土地,按多少、好壞收稅意義:一定程度抑制兼并,增加了政府收入;部分減輕農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)。(5)市易法:設(shè)市易務(wù),收滯銷貨,短缺時(shí)賣出意義:限制大商人對(duì)市場(chǎng)的壟斷,利于穩(wěn)定物價(jià)和商品交流;增加了政府的財(cái)政收入(6)均輸法:政府采購物資實(shí)行就近采購,節(jié)省貨款等原則意義:節(jié)省政府開支王安石變法的內(nèi)容------【富國(guó)之法】2023/6/513王安石變法的內(nèi)容------【強(qiáng)兵之法】:(1)裁兵:精減軍隊(duì),減少軍隊(duì)數(shù)量和軍費(fèi)開支(2)保甲法:政府把農(nóng)民編為保甲。農(nóng)戶十家一保閑時(shí)練兵戰(zhàn)時(shí)入軍意義:加強(qiáng)對(duì)人民控制,維護(hù)地方治安;寓兵于民,節(jié)省軍費(fèi),確保兵源和提高戰(zhàn)斗力。(3)保馬法:官馬由農(nóng)戶保養(yǎng)意義:減少政府支出(4)將兵法:設(shè)“將”為軍隊(duì)編制的基本單位,由固定將官帶軍隊(duì)意義:提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力2023/6/514王安石變法的內(nèi)容------【取士之法】(1)改革科舉制度:廢詩賦取士,注重能力的經(jīng)義策論考試(2)唯才是用:貫徹?fù)駜?yōu)錄用,惟才用人的原則,克服恩蔭弊?。?)整頓太學(xué):太學(xué)生中的優(yōu)異者可免試做官。2023/6/515基礎(chǔ)知識(shí):知識(shí)點(diǎn)四南宋的偏安1.南宋建立:2.宋金關(guān)系(1)戰(zhàn):南宋初年,宋軍在與金軍對(duì)抗中素質(zhì)明顯提高,形成幾支較有戰(zhàn)斗力的部隊(duì),尤以岳飛指揮的
戰(zhàn)績(jī)卓著。(2)和:1141年,南宋與金訂立
。以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界,南宋對(duì)金稱臣,每年向金朝繳納一筆財(cái)物,稱為
。3.宋金對(duì)峙:紹興和議后,宋金之間又發(fā)生幾次戰(zhàn)爭(zhēng),南宋地位稍有上升,不再向金稱臣,而是“世為侄國(guó)”,繼續(xù)維持南北對(duì)峙的局面。1127年,趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝,后定都臨安,史稱南宋。時(shí)間:人物:都城:“岳家軍”紹興和議“歲貢”補(bǔ)充:岳飛(1103—1142)十年之功,毀于一旦。所得諸郡,一朝全休。社稷江山,難以中興。乾坤世界,無由再復(fù)。今河南安陽湯陰縣人,南宋抗金名將。從1128年到1141年十余年間,率領(lǐng)岳家軍同金軍百次戰(zhàn)斗,所向披靡,“位至將相”。1140年,岳飛揮師北伐,先后收復(fù)鄭州、洛陽等地,進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)。宋高宗、秦檜卻一意求和,以十二道“金字牌”下令退兵,岳飛在孤立無援之下被迫班師。在宋金議和過程中,岳飛遭受秦檜等人誣陷,被捕入獄。1142年1月,岳飛以“莫須有”的“謀反”罪名,與長(zhǎng)子岳云和部將張憲同被殺害。宋孝宗時(shí)岳飛冤獄被平反,改葬于西湖畔棲霞嶺。追謚武穆,后又追謚忠武,封鄂王。"青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣"。秦檜夫婦塑像“莫須有”出自“宋史”岳飛傳,岳飛被捕,案子將要做成的時(shí)候,韓世忠不服,到秦檜府上質(zhì)問。秦檜說,岳飛兒子岳云給張憲的反動(dòng)信,雖然找不到了,可是“其事體莫須有”。韓世忠說:“‘莫須有’三字,何以服天下?”2023/6/518歸納補(bǔ)充:宋代中央官制---------二府三司制(1)內(nèi)容:設(shè)中書門下(習(xí)稱政事堂),長(zhǎng)官:“同平章事”,職務(wù)相當(dāng)于宰相。設(shè)“參知政事”,分割行政權(quán);設(shè)樞密院,以樞密使分割軍事權(quán);設(shè)三司,以三司使分割財(cái)政權(quán)。(2)特點(diǎn):①分化事權(quán),分割相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán);②增設(shè)機(jī)構(gòu)以分化事權(quán),使之相互牽制。2023/6/519歸納補(bǔ)充:宋代政治:專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步發(fā)展。(1)中央設(shè)立二府(中書門下、樞密院)三司(度支、戶部、鹽鐵)(收權(quán)、兵、財(cái)),相權(quán)進(jìn)一步分割。(2)北宋初全面加強(qiáng)中央集權(quán),(削實(shí)權(quán)、收精兵、制錢谷;文官、通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使)派文官加強(qiáng)地方管理(地方自主性變?。#?)科舉制進(jìn)一步完善(謄抄、糊名制),錄用人數(shù)大大增加。(4)范仲淹改革(慶歷新政)以整頓吏治為核心;王安石變法(熙寧新政)以富國(guó)強(qiáng)兵為核心。(5)推行重文抑武的政策,形成以士大夫?yàn)橹黧w的文官政府。2023/6/520歸納補(bǔ)充:歸納:北宋加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的特點(diǎn):1.使統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離;2.強(qiáng)干弱枝、守內(nèi)虛外;3.分化事權(quán)、相互牽制;4.重文輕武、加強(qiáng)監(jiān)督。2023/6/521歸納補(bǔ)充:兩宋為何屢屢和議(1)兩宋守內(nèi)虛外的國(guó)策所決定的。宋朝在太祖、太宗時(shí)代總體奉行積極防御的戰(zhàn)略方針,自真宗開始尤其是澶淵之盟后,守內(nèi)虛外的國(guó)策正式成形,仁宗時(shí)代徹底定型。到了南宋,守內(nèi)虛外又加上偏安一隅的思想,這就決定了兩宋是不敢也不愿積極進(jìn)攻神宗是積極防御的。(2)對(duì)軍人的防范過于嚴(yán)密。兩宋鑒于唐末五代軍人藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn),故而對(duì)軍人的防范極為嚴(yán)密,文臣逐漸掌握了朝堂上樞密院的兵權(quán)以及地方上的統(tǒng)兵指揮大權(quán)。(3)奢靡影響了尚武之風(fēng)。兩宋積貧積弱三冗現(xiàn)象極為嚴(yán)重,但皇室和官僚集團(tuán)奢靡之風(fēng)非常嚴(yán)重。太祖對(duì)禁軍高級(jí)將領(lǐng)杯酒釋兵權(quán)時(shí)就鼓勵(lì)軍人放棄兵權(quán),多置良田美宅安心享受。這無形之中使得軍將缺乏進(jìn)取心,再加上朝野對(duì)軍人的防范,又會(huì)使軍人在軍政領(lǐng)域難有作為,也只能自甘墮落,貪圖享受和奢華。2023/6/522歸納補(bǔ)充:兩宋與少數(shù)民族政權(quán)議和的影響兩宋時(shí)期的宋遼和議、宋夏和議、宋金和議,對(duì)兩宋政府來說都是接受屈辱條件以求得茍安,也給宋朝人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。和議本身是民族間友好和睦的表現(xiàn),和議之后,雙方減少了戰(zhàn)爭(zhēng),客觀上有利于生產(chǎn)的發(fā)展和民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流,促進(jìn)了民族的融合。2023/6/523宋朝科舉制相比唐朝有何進(jìn)步之處?
(1)殿試成為定制,確立鄉(xiāng)試、省試、殿試三級(jí)考試制度;(2)增加錄取名額;(3)實(shí)行“別頭”“鎖院”“封彌”“謄錄”等制度,完善考試程序與規(guī)則;(4)確立按地區(qū)分配錄取名額的制度。意義;促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng),擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ).建立公平公正的選拔體制.有利于選拔真才實(shí)學(xué)。歸納補(bǔ)充:2023/6/524易混易錯(cuò):程朱理學(xué)禁止人的合理欲求:“存天理,滅人欲”中的“天理”指封建倫理道德和等級(jí)秩序,“人欲”指的是“私欲”,與人的正當(dāng)欲望并非同一概念,“私欲”是指那些超出了正當(dāng)需求以及違反了社會(huì)規(guī)范的欲望。程朱理學(xué)并不是禁止人的合理欲求。2023/6/525易混易錯(cuò):【例題】程朱理學(xué)認(rèn)為:“人欲”是超出維持人之生命的欲求和超背禮儀規(guī)范的行為,與“天理”對(duì)立;并進(jìn)而提出“存天理,滅人欲”。如此看來,“存天理,滅人欲”()A.特別注意提升人的個(gè)人修養(yǎng)B.包含了一定程度的理性思考C.根本否定了人類的自然欲求D.以道德的名義維護(hù)專制統(tǒng)治B【解析】朱熹認(rèn)為“人欲”是超背禮儀規(guī)范的行為,用“天理”來束縛人的欲望,顯然有一定的合理性,故B正確;2023/6/526高考真題:(2018·新課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷高考·25)表1宋代宰相祖輩任官情況表曾祖、祖父或父親任官情況宰相人數(shù)北宋(71)南宋(62)高級(jí)官員208中級(jí)官員1510低級(jí)官員128無官職記錄2436表1據(jù)學(xué)者研究整理而成,反映出兩宋時(shí)期()A.世家大族影響巨大B.社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng)C.宰相權(quán)力日益下降D.科舉制度功能弱化2023/6/527高考真題:B【解析】材料中從北宋到南宋,曾祖、祖父或父親任官的宰相人數(shù)在減少,世家大族影響削弱,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著宋代科舉制的發(fā)展,材料中無官職記錄的平民子弟擔(dān)任宰相的人數(shù)增加,從而躋身于社會(huì)上層,加強(qiáng)社會(huì)階層流動(dòng),故B項(xiàng)正確;材料反映出宰相的來源,與其權(quán)力變化無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映出宋代科舉制促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng),功能加強(qiáng),而不是弱化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2023/6/528高考真題:(2022年全國(guó)乙卷)宋朝在州府設(shè)通判,重要州府設(shè)兩名,民戶少的州可以不置,但若武官任知州,則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳,與知州(府)共議政務(wù)、同署文書,“有軍旅之事,則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知,設(shè)置通判的主要目的是(
)A.規(guī)范地方行政 B.防止武人干政
C.提升軍事能力 D.削弱州府權(quán)力A2023/6/529高考真題:(2022年江蘇卷)【歷史上重大改革回眸】材料王安石變法與他早期在浙東的施治經(jīng)歷多有關(guān)聯(lián)。北宋時(shí),浙東負(fù)山近海,河渠淤塞,深受海水倒灌與干旱之苦。當(dāng)?shù)孛癖姵⑻锏刭|(zhì)押給“豪右”,靠借高利貸維持生產(chǎn)。王安石到任后,深感當(dāng)?shù)厣?cái)無道,地方無可用之才,學(xué)校無教導(dǎo)之官,不利風(fēng)教,遂行大刀闊斧的改革,成效顯著。有詩贊曰:荊公(王安石)宰吾鄞,學(xué)校振士風(fēng)。留心及水利,經(jīng)游詳記中。旱澇切民瘼,往返勞行蹤。當(dāng)時(shí)青苗法,實(shí)惠遍村農(nóng)?!幾葬A潮《王安石與浙東的崛起》(1)據(jù)材料概括當(dāng)時(shí)浙東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的困難,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出王安石變法所借鑒的浙東施治措施。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明王安石在浙東的施政原則。2023/6/530高考真題:【答案】(1)困難:自然環(huán)境(條件)惡劣(差);民眾(百姓)生活困難(艱苦、困苦、艱難);地方人才缺乏(少)。措施:興修水利(農(nóng)田水利法);實(shí)行青苗法;改革學(xué)校,培養(yǎng)人才。(2)原則:關(guān)注民生(以民為本/民本思想);理財(cái)為重;教化為先;注重實(shí)際(實(shí)事求是)。2023/6/531
宋朝是我國(guó)封建社會(huì)歷史發(fā)展的一個(gè)重要階段。它上承開放包容的大唐雄風(fēng),下接與中原文化格格不入的草原帝國(guó)。長(zhǎng)期以來,關(guān)于宋朝的評(píng)價(jià)褒貶不一,它既是中國(guó)經(jīng)濟(jì)特別是商品經(jīng)濟(jì)的高峰,卻無法抵御草原民族的來勢(shì)洶洶;它是刻板的程朱理學(xué)的發(fā)源處,儒家的思想束縛于此加強(qiáng),而它同時(shí)是文化的大繁榮時(shí)期,大家輩出,文化兼容并包。這就是宋朝的背
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