小升初混合練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初混合練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按查字典的要求填表。要查的字部首再查幾畫音節(jié)錦__________________裝__________________耐__________________2.按要求改寫句子。①火星表面沒有生命存在。（改為設(shè)問句）②老師帶病堅持工作，無微不至地關(guān)心我們，我們不會忘記。（改為反問）③汽車在奔馳。（擴句）3.剪不斷的繩子?！镜谰邷?zhǔn)備】①長繩一根，短繩一根；②剪刀一把。【魔術(shù)表演】步驟①：展開長繩，把繩子彎折，左手握住彎折處。步驟②：右手從左手中抽出繩子。步驟③：用剪刀把露出的繩子剪斷。步驟④：對著繩子一吹，再拉開，長繩完整無缺?！久卦E揭曉】①表演前，將短繩對折，兩端貼合。②表演時，把短繩藏在左手中。③表演后，迅速拋掉手中剩下的短繩。圖文結(jié)合想一想：表演中，步驟②抽出的和步驟③剪斷的繩子是哪一根?（

）

A.短繩

B.長繩4.閱讀下文，回答問題。校園交響詩校園·白鴿

我們是一群快活的白鴿。上課時，白鴿在知識的海洋里盡情翱翔；下課時，活蹦亂跳的白鴿，在自由的王國里盡情歡樂！校園啊，你真是我們的快樂天堂！

從無知到有成，一步步地成長，離不開蔚藍(lán)的天空。如果沒有藍(lán)天，白鴿怎能如此健康快樂地成長？校園啊，你永遠(yuǎn)是我們那充滿溫馨的家！

?。「兄x課堂，感謝下課，感謝校園！那股股感謝，就像潮水，流也流不完！感謝·快樂

留心小事，我們應(yīng)該學(xué)會感謝。有了感謝，別人會高興，曾經(jīng)無私地幫助過你；你也會高興，因為你擁有一顆感恩的心了。幫助無處不在，擁有一顆感恩的心，你會看見快樂圍繞在我們身邊。

學(xué)會感謝，是珍惜的起點；感謝別人，是無窮的快樂。

也許是取得一個優(yōu)異的成績，也許是改掉一個小小的毛病，也許是關(guān)心班級的一個建議，也許是關(guān)心同學(xué)的噓寒問暖，也許什么也沒有，只是一個會心的微笑，都會給幫助你的人帶來快樂，同時也讓自己擁有無窮的快樂！陽光·花朵

天氣晴朗，陽光照著花朵，花朵顯得更嬌更艷；花朵映著陽光，陽光顯得更紅更亮！

陽光照進了教室，教室里到處都有溫暖。我們這些花朵受到太陽的呵護，吸收了一束一束溫暖的陽光后，競相開放！

我們這些花朵長大后也會做太陽，再培養(yǎng)下一批鮮花。先吸收，再奉獻(xiàn)，是鮮花和太陽心有靈犀的秘密。從小做一個健康成長的鮮花，長大做一個盡心盡責(zé)的太陽。就這樣無畏地學(xué)習(xí)著，無私地奉獻(xiàn)著，一代又一代……（1）補充詞語?；頮_____亂______

______寒______暖______開放

心有______（2）根據(jù)短文內(nèi)容或你的想象填空。①如果學(xué)生是白鴿，那么學(xué)校就是______。②如果學(xué)生是花朵，那么老師就是______。（3）把畫“______”的句子換一種說法。（4）在校園里，我們要學(xué)會感謝，因為擁有一顆感恩的心你會看見______，學(xué)會感謝，是______的起點。感謝別人，是無窮的______。（5）寫一兩句話表達(dá)自己對校園的贊美或留戀。5.補充成語。神采______

______然淚下

座無______

不知所______驚心動____________肩接踵

絡(luò)______不絕

專心______6.下面四句話都是描寫人物的，其中不屬于外貌描寫的一句是（）

A.他矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒。

B.她身邊睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。

C.我立刻站起來，揉揉睡眼，走進周總理的辦公室。

D.領(lǐng)頭的纖夫是個肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補丁，眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方。7.根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”

B.陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起?！彼耐瑢W(xué)說：“‘對不起’值多少錢？給我另買本新書吧！”

C.李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué)，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學(xué)說：“沒關(guān)系?！?/p>

D.某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生：“請問同學(xué)，上什么課？”這個同學(xué)回答說：“你自己不會看課程表嗎？”8.按要求寫詞語。①形容人物精神品質(zhì)的成語：______、______②表示思考的成語：______、______③寫出含有反義詞的成語：______、______9.下列加橫線字的注音全對的一項是（

）。

A.分辨（biàn）

模（mó）樣

晶瑩（yín）

嬌（jiāo）鶯

B.妨（fǎng）礙

云縫（féng）

活潑（pō）

搖曳（yè）

C.瀟（xiāo）灑

收斂（liǎn）

遜色（xùn）

女媧（w?。?/p>

D.倘（tǎng）若

節(jié)奏（zòu）

遨（náo）游

硯（yàn）臺10.古人寫詩常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來。①______，______。②______，______。11.《魯濱遜漂流記》的作者是誰？（

）

A.莎士比亞

B.雨果

C.笛福

D.雪萊

二、閱讀理解(30分)12.選出劃線字的正確讀音模仿(mómú)______喝彩(hèhē)______

繃著臉(bēngběng)______

倒栽蔥(dàodǎo)______

躥上(cuāncuàn)______自作自受(zuòzuō)______憋悶(mènmēn)______

肖像(xiāoxiào)______有朝一日(zhāocháo)______13.讀句子，回答問題。A．這里產(chǎn)的蜜桔，每個只有四五十克重。B．站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。（1）A句中的“四五十克”是說蜜桔重還是輕？（2）B句中的“十二三米”是說距離遠(yuǎn)，還是說距離近？（3）試將原句中劃線的部分各改動一個字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A句改為：______；B句改為：______14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對