小學(xué)生行為規(guī)范教育教案

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學(xué)校生行為規(guī)范教育教案1

一、教育目的

通過(guò)這次班會(huì)，讓《學(xué)校生行為規(guī)范》能夠在同學(xué)中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)同學(xué)平常的言行。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

抓住同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)競(jìng)賽，搶答，爭(zhēng)論，表演小品等多種形式，陶冶同學(xué)的文明品行。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人引入

主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“行為規(guī)范主題班會(huì)”就要開(kāi)始了。

主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？

主持乙：當(dāng)然知道，我們常常學(xué)習(xí)“學(xué)校生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范肯定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

主持乙：好主意。大家說(shuō)好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)章，踴躍舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最末，讓我們看看誰(shuí)是冠軍。

行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

學(xué)校生行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案學(xué)校生行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案

一、簡(jiǎn)答題

1、行為規(guī)范共分四大部分？

2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

3、我校的校風(fēng)是什么？

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

5、我校的教風(fēng)是什么？

6、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

7、降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣，老師應(yīng)當(dāng)怎樣？

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)?！瞗〕

2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)?！瞭〕

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要實(shí)時(shí)補(bǔ)辦?！瞭〕

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨意曠課?！瞗〕

5、我們可以在操場(chǎng)上騎車?！瞗〕

6、參與各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食?！瞭〕

7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。〔t〕

8、觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨意走動(dòng)。〔f〕

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、爭(zhēng)論題

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只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？〔同意〕，那么請(qǐng)種小組爭(zhēng)論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

2、總結(jié)

主持乙：飛速進(jìn)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開(kāi)放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國(guó)際意識(shí)。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺(jué)遵守基本的修身準(zhǔn)那么，擅長(zhǎng)把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“學(xué)校生守那么”和“學(xué)校生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙：最末，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的`目標(biāo)開(kāi)始?！?/p>

主持人：行為規(guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校生行為規(guī)范教育教案2

教育目的：

讓《學(xué)校生行為規(guī)范》能夠在同學(xué)中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)同學(xué)平常的言行。

教育過(guò)程：

一、引入

師：什么是行為規(guī)范?

生：《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

師：你們對(duì)行為規(guī)范了解多少呢?今日我們進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

二、競(jìng)賽

(一)簡(jiǎn)答

1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

2、我校的校風(fēng)是什么?

3、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

4、降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣?

(二)判斷

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(F)

2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。(T)

3、我們每天戴好紅領(lǐng)巾。(T)

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨意曠課。(F)

5、觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨意走動(dòng)。(F)

(三)自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

(四)爭(zhēng)論題

師：只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請(qǐng)種小組爭(zhēng)論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

三、總結(jié)