學(xué)校教導(dǎo)主任個人年終述職報告7篇

第第頁學(xué)校教導(dǎo)主任個人年終述職報告7篇三、存在不足金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的老師。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依舊顯得那樣突出：1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在肯定不足。在管理方面，依靠性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏敏捷，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解把握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展推斷上不夠準確，缺乏推斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。3、主動學(xué)習(xí)欲望不是特別劇烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候消失想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效連接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依舊是考試。5、在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識，對比自己，方方面面可能都存在差距。總之，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成果，但是展望將來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h，相信，在今后的工作中，我會認專心真、腳踏實地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)__小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：政治思想方面我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我喜愛教育工作，喜愛自己的學(xué)校，心系教育。教學(xué)工作本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心預(yù)備，常常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它班級的老師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，嚴格掌握學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時專心批改，利用課余時間專心細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。管理工作作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互協(xié)作，工作專心負責(zé)，堅決聽從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計酬勞，不計名利。日常工作學(xué)期初重新編排了課表。安排好老師外出參與聽課學(xué)習(xí)、參與教研和培訓(xùn)。專心完成中心校要求必需完成的各項電子表格檔案上報工作。教學(xué)常規(guī)管理精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求詳細，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。對老師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平常工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了老師相互聽課評課活動動。提高教學(xué)質(zhì)量仍舊是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，對各班級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織老師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作預(yù)備。考試工作是件比較簡單的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排，。其它工作值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。協(xié)作校長完成多項校園工作。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。學(xué)校教導(dǎo)主任個人年終述職報告（精選篇6）時間過的很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，教導(dǎo)主任年終?；仡櫼粋€學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。這一學(xué)年，我除了連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠用心去做，會有許多的收獲。（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開老師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時間適時整理，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案，檔案管理有序而有效。（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實，提高質(zhì)量。1、中青搭配，優(yōu)勢互補。本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，老師同軌班級采用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有閱歷，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特殊?????是三班級成果提高特殊?????明顯。2、開展活動，全面發(fā)展一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信念，從擴展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增加學(xué)生的榮譽感和學(xué)習(xí)的自信念。（三）主題研修全員參與，卓見成效。1、主題研究，合作開展。主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校始終堅持在做。第一，我校老師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，樂觀參與各項活動，述職報告《教導(dǎo)主任年終述職報告》。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參與，預(yù)備老師講課，其他老師聽課、評課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進行、匯報，裝入自己成長記錄袋。第二，基地研修中，樂觀開展“仿課”活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參與，語文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分數(shù)的認識》，得到聽課老師及基地學(xué)校老師的一致好評。在研究教材，預(yù)備課的過程中，我們參與老師的業(yè)務(wù)水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。第三，教研課比賽活動中，樂觀指導(dǎo)老師參與活動。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級比賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級嘉獎。第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高老師個人素質(zhì)起到了重要的作用。第五，開展反思活動，針對課堂教學(xué)、班級管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參與區(qū)里比賽，有幾位老師獲獎。2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點到面。第一，因為博客研討準時有效的特點，我校老師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達到了4萬人次以上。第二，本學(xué)期有兩位老師參與遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步?jīng)Q定讓更多老師參與進來，由點及面全面提高老師素質(zhì)。3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校預(yù)備了一節(jié)高班級校本研修課——古詩的分類、兩節(jié)綜合實踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的連續(xù)開發(fā)做了很好的范例。學(xué)校教導(dǎo)主任個人年終述職報告（精選篇7）本年度本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔(dān)當(dāng)八班級歷史、道德法制教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅決正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參與各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時俱進的意識和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體老師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出意見。一、扎實開展教學(xué)常規(guī)工作本年來，隨著新課程改革的深化實踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必需要有根本的轉(zhuǎn)變，也要求全體老師轉(zhuǎn)變觀念，都以極大的熱忱投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，詳細工作如下：(一)結(jié)合學(xué)校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學(xué)管理，依據(jù)實際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實可行的教學(xué)工作計劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學(xué)目標管理。(二)結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，依據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、平安課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課老師規(guī)范要求，每次活動都有具體記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。(三)學(xué)期開始時對全部老師都要求專心寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和閱歷點滴。平常工作中對老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕老師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學(xué)工作。(四)要求老師按時參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，專心做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進行閱歷交流，讓全體老師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘老師的工作潛力，發(fā)揮老師特長，用于教學(xué)之中。(五)專心組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進行客觀平價，通過全體老師的努力，我校的成果較之以往有所提高。(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班老師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國家、省級重點中學(xué)錄用。促進了我校教育的發(fā)展，提高了老師的樂觀性。(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。(八)加強學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。特地制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。(九)重視活動的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。二、搞好體育工作、試驗工作、電教工作加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮了體育老師的作用。強化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！保创_保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的平安和質(zhì)量。加強了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育老師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育老師專心制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運動、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、消遣、熬煉的目的。(二)我校的試驗工作由專人管理，制定了試驗工作計劃，建立了試驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的試驗教學(xué)，熬煉學(xué)生的動手操作能力，老師也參與了試驗優(yōu)質(zhì)課評比，成果良好。(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過特地整治，有特地遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設(shè)備對學(xué)生進行教學(xué)和老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的肯定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠教工作。三、努力成為勤勉的管理者作為教導(dǎo)主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、老師的參謀，教學(xué)工作準時向教學(xué)校長匯報，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔(dān)，我就牢固樹立了三種意識：(一)合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將學(xué)校的個體組織起來，在管理中形成合力。依據(jù)上級要求，準時梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長遠目標，在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中，充實利用學(xué)校各科老師的特長，知人善任，使學(xué)生在歡樂中成長，老師在愉悅中工作。(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識。一年來，由于學(xué)校的人事安排幾次轉(zhuǎn)變，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能到處以大局出發(fā)，常常帶著思考深化到師生中去，傾