初中班主任工作計(jì)劃

初中班主任工作計(jì)劃范本初中班主任工作安排范本（精選篇1）

新的學(xué)期起先了，我的工作也要從新起先了。從這個(gè)學(xué)期起先，我將任__六中一名光榮勞碌的班主任。

班主任的工作在我一般老師的眼里就是一個(gè)交通樞紐的工作，并且是一個(gè)城市里最重要的交通樞紐。他們擔(dān)當(dāng)著家長和學(xué)生、家長和任課老師、學(xué)生和學(xué)生、家長和學(xué)校、任課老師和任課老師練習(xí)的紐帶。一遇到事情，全部的人都會和他們聯(lián)系，可是遇到事情了，又會把全部的問題歸結(jié)到他們的身上，就似乎一個(gè)城市的重要道路堵車了，可是全部的人就會煩，怎么這么堵，他們不反思下堵得緣由就是行走在這條路上的車輛，和路是沒有關(guān)系的。

知道自己確定是一名新的班主任后，我的頭立馬大了兩圈。在不斷的向任課老師學(xué)習(xí)的狀況下，最終有點(diǎn)頭緒了，下面就是我在新學(xué)期對于班主任的工作安排：

1、制定具體的班規(guī)，這套班規(guī)或許不夠完整或好操作，在以后的工作中接著補(bǔ)充，調(diào)整。但是只要是商定的班規(guī)，就要堅(jiān)決的執(zhí)行下去。

2、有事提前請假，但是肯定要家長通過電話的方式。

3、在軍訓(xùn)中發(fā)覺班委的有力人選，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，制定出一套班委班子。

4.給學(xué)生強(qiáng)調(diào)不要帶手機(jī)進(jìn)校。

5、不要在校內(nèi)騎車。入校要下車

6.遇到老師要有禮貌

7、不準(zhǔn)修改校服。

8、女生的劉海不要過眉。

9、不準(zhǔn)課下打鬧。

10、不要無故課下在走廊、陽臺停留。

11、上課留意坐姿，手不要放在腿上、桌洞、桌下。

12、上課要跟緊老師講課的節(jié)奏。

13、不拉幫結(jié)派，上課不要傳紙條。

14、課間操要規(guī)范。

15、不遲到，不早退。

16、做好課前打算，而不是只顧入靜時(shí)間趴頭，拿出同步、課本、筆記本、練習(xí)本，紅筆。

17、值日要仔細(xì)，不能相互推諉。

18、主動參與班級內(nèi)的各項(xiàng)活動。要團(tuán)結(jié)。

19、不要帶太多零錢，

20、對自己的實(shí)際狀況分析，制定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，并確定自己的追逐目標(biāo)。

21、管理好自己四周的衛(wèi)生。

22、主動回答問題。

23、學(xué)會愛護(hù)自己。

24、在軍訓(xùn)的時(shí)候留意飲水。

25、按時(shí)完成老師所布置的全部任務(wù)。

26、仔細(xì)完成家庭作業(yè)，不抄襲。

27、學(xué)會感恩。

28、不要和其他班級的同學(xué)、它校學(xué)生串聯(lián)。

29、讓世界因我而漂亮。

30、要主動預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

31、入班即入境，入班即入靜。

32、晨讀的時(shí)候讀書姿態(tài)要端正，要聲音洪亮。

初一的英語教學(xué)特別的重要，特別的繁瑣，是個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻。所以在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中要對學(xué)生提出詳細(xì)要求，并且進(jìn)行落實(shí)、檢查。

英語要多讀，多練，無論在家里還是在學(xué)校，都要多讀，在家里要請家長給幫忙督促檢查。作業(yè)要落實(shí)到實(shí)處。

初中班主任工作安排范本（精選篇2）

一、抓好落實(shí)平安工作。

寄宿生在校時(shí)間長，飲食、運(yùn)動、用電、上下樓梯方面的平安工作極其重要，尤其是上學(xué)和回家途中的交通平安，更須要重視。同時(shí)，初二學(xué)生正值青春期，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，從而預(yù)防平安事故的發(fā)生也必不行少。

二、搞好班級文化建設(shè)。

班級管理的境界是文化管理，因此搞好小組內(nèi)的文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、提升班會文化建設(shè)是重要的組成部分。我們打算著手建立閱報(bào)欄和圖書角，利用好現(xiàn)有圖書的基礎(chǔ)上，購置一批新的圖書，進(jìn)一步為提升班級文化建設(shè)做好物質(zhì)打算。同時(shí)，抓住各項(xiàng)征文、演講、慶典和手抄報(bào)等活動的契機(jī)，豐富寄宿生的在校生活的同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生標(biāo)記性成果的獲得。

三、提升衛(wèi)生清潔工作。

衛(wèi)生清潔雖然不是什么大的工作，但一屋不掃，何以掃天下？這些瑣碎的小事，正是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期，結(jié)合寄宿生的特點(diǎn)，我們實(shí)行責(zé)任到人制度、三衛(wèi)生委員制度和值日活動與個(gè)人積分相結(jié)合制度。

四、接著深化小組合作學(xué)習(xí)的開展與探討

1。將10人組改為4~6人組

為了強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，特于期中考試之后對小組劃分進(jìn)行調(diào)整。首先是將10人組改為4~6人組，參考期中考試的成果，按“S”形分組。

2。“組員組長聘用制”

即由班主任確定組長的人選，再由組長在全班范圍內(nèi)確定組員的人選，根據(jù)“NBA”選秀的方式，均衡性別、各科、紀(jì)律和勞動。

3。小組制

根據(jù)各組的小組積分，劃分為“五”“四”“三”直到“準(zhǔn)”，每組制作小組的標(biāo)記，并在標(biāo)記上書寫小組各組員的姓名，同時(shí)小組實(shí)行流淌管理，每周一評比與學(xué)生的思想月評價(jià)相掛鉤。

初中班主任工作安排范本（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安排支配，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教化教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動力，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，大力推動素養(yǎng)教化。

二、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)主動健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作實(shí)力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順當(dāng)迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動、先進(jìn)的班集體。

三、本學(xué)期目標(biāo):

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝合挖掘班級各方力氣,提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育學(xué)習(xí)愛好,明確學(xué)習(xí)重要性,注意學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

四、詳細(xì)措施

(一)思想教化:

1、每天一總結(jié),針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教化學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。

2、定期召開班干部會議,剛好了解班級狀況,做好班干部的培育工作。

3、多多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4、適時(shí)開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月實(shí)行一次班干部會議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù),培育工作實(shí)力。

2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充溢青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合實(shí)力的培育,主動培育學(xué)生的創(chuàng)建精神,開展形式多樣的活動,如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

本人擔(dān)當(dāng)七年級3班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動身做好班級管理工作。本班有學(xué)生40人，男生20人，女生20人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的視察我發(fā)覺，我發(fā)覺個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作安排如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，留意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化

對學(xué)生的法制平安教化要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。讓學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。

五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

安排只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從班級的日常管理工作做起，幫助任課老師，主動創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七年級三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。

初中班主任工作安排范本（精選篇4）

一轉(zhuǎn)瞬兩年過去了,今年到了初中的最終一年。我也接著擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對學(xué)生來說,取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三(8)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成果在全級也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上接著抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下安排。

一、接著抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。

1、重視五項(xiàng)評比。五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評比成果比較好,所以今年要接著把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、接著規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最終一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況。

二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好安排,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,接著開展“一幫一”活動,盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,接著開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

上個(gè)學(xué)期通過評比“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的主動性,所以這個(gè)學(xué)期要接著并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

四、仔細(xì)抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團(tuán)隊(duì)活動,活動課……),注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我打算利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外,我還要多召開關(guān)于志向,前途教化的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大平安教化力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

初中班主任工作安排范本（精選篇5）

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，貫徹新課程綱要，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以學(xué)生綜合素養(yǎng)培育為突破口，形成教化教學(xué)特色，不斷提升各學(xué)科教學(xué)的總體實(shí)力與競爭力。

主要工作及詳細(xì)措施：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高相識，形成特色。

二、加強(qiáng)溝通，勇于實(shí)踐，不斷提升課堂教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要求老師對教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行溝通與探討，，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

2.主動激勵(lì)老師開展研討課溝通活動，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配，每一個(gè)人都有兩節(jié)以上的公開課，同組的成員盡量做到多聽課，多反思，可以針對某一課題進(jìn)行集體溝通與探討，各抒己見，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)閱歷，發(fā)覺不足，提出新觀點(diǎn)與新理念，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。公開課要求充分體現(xiàn)課改精神與素養(yǎng)教化要求，要求研討課盡量與現(xiàn)代信息技術(shù)手段相結(jié)合，可以是勝利的課程，也允許是失敗的課型，終歸研討階段的路程總是曲折的，勝利的課型要進(jìn)行推廣，失敗的課型要總結(jié)閱歷，從失敗中不斷