感恩節(jié)中班活動方案

—感恩節(jié)中班活動方案感恩節(jié)中班活動方案1活動目標(biāo)：1．明白我們應(yīng)當(dāng)對別人的幫忙和付出表示感謝。2．體會到感謝別人是一件歡樂的事情。3．學(xué)會用多種方式表達謝意。4．能用精確連貫的語言表述自己的想法和心情?；顒訙?zhǔn)備：1．故事《小熊旅行》。2．歌曲《感恩的心》.3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。4．剪刀、勾線筆。活動過程：一、出示小熊圖片，導(dǎo)入活動.1；我在活動的第一環(huán)節(jié)用了故事進行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動中來了。2；師依據(jù)PPT講解并描述故事.二、依據(jù)故事提問。1；小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫忙2當(dāng)大家?guī)兔π⌒芎?，小熊是怎樣說的3大家為什么都愿幫忙小熊呢三、結(jié)合實際生活進行商量：1；當(dāng)你遇到困難的時分你覺得是有人幫忙的感覺好還是沒有人幫忙的感覺好2；有沒有哪個小好友遇到了困難卻沒人情愿幫忙你這時侯你的心情是什么樣的（幼兒答復(fù)：很難受、想哭、氣憤、著急、害怕……）在生活中你都遇到過哪些困難大家是怎樣幫忙你的當(dāng)大家?guī)湍銜r你心里有什么感覺（幼兒答復(fù)：感動、快樂、開心、幸?！?；看來你們在遇到困難時，都特別希望得到別人的幫忙。那我們應(yīng)當(dāng)對那些幫忙我們的人說些什么呢（幼兒答復(fù)：謝謝你；謝謝你幫忙我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也情愿幫忙你；你真好……）4；剛剛你們在感謝別人幫忙的時分，你們的.表情是什么樣子的呢（幼兒答復(fù)：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的（沖動、歡樂……）四、制作愛心卡.1；將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。2；依據(jù)愛心卡表達感謝之人.五、將愛心卡片送給聽課老師在歌曲中結(jié)束活動感恩節(jié)中班活動方案2目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：1、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；2、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）3、班級：1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；2、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；3、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事賞識、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；4、制作感恩賀卡；4、感恩周：1、感恩行動：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的`心》手語表演；2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。5、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適合大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、過量品嘗。6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。當(dāng)日活動流程：1、早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。3、9：10，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。4、英語老師帶著幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksXgiving!5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。7、各班級其他兩位老師帶著孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!感恩節(jié)中班活動方案3一、晨間活動。（音樂游戲：魔鏡）二、播送體操。三、洗手吃點心。四、活動主題：感恩我四周的一切。1.開場語：尊敬的各位家長下午好！非常感謝您能在百忙中來參與本園的活動。您的參與表達了您對孩子的重視。今天是感恩節(jié)，我們活動的主題是：感恩我四周的一切。這也是我園第一次舉辦這樣的活動。目的是通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的.心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。通過活動能明白在感恩節(jié)這天祝愿想要感謝的人。2.中一班感恩宣言：愛家人、愛老師、愛伙伴。（師幼一起）五、教學(xué)活動：《小熊旅行》目標(biāo)：1．明白我們應(yīng)當(dāng)對別人的幫忙和付出表示感謝。2．體會到感謝別人是一件歡樂的事情。3．學(xué)會用多種方式表達謝意。4．能用精確連貫的語言表述自己的想法和心情。六、愛心傳遞。每人制作一個愛心卡，把要感謝的人或事記錄下來并和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上。七、賞識感恩歌曲《感恩的心》。幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動。感恩節(jié)中班活動方案4目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完善?；顒硬邉潱?、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）3、班級：a。各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處b。裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等c。感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事賞識、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)d。制作感恩賀卡4、感恩周：a。每一天的晨間接待老師扮裝成印第安人B。感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。當(dāng)天活動前的`準(zhǔn)備：a。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演b。請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈c。準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞d。制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e。班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適合大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、過量品嘗。F。告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動當(dāng)日活動流程：A，早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C，9：10，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。D，英語老師帶著幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！E，團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。G，各班級其他兩位老師帶著孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的完善、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！感恩節(jié)中班活動方案5一、活動主題：感恩的心，感謝有你二、活動地點：中五班教室三、活動時間：20XX年11月24日～20XX年11月27日四、活動目標(biāo)（一）了解感恩節(jié)的由來，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。（二）通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。（三）通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，請老師們吃自己制作的沙拉等活動，培育幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。五、活動內(nèi)容（一）“感恩節(jié)”系列活動系列活動一：向孩子們介紹感恩節(jié)的由來及意義中班感恩節(jié)活動方案系列活動二：學(xué)習(xí)感恩故事《小烏鴉愛媽媽》，詩歌《感恩悟語》感恩悟語一、我愛爸爸媽媽，他們給了我生命。我愛老師阿姨，他們給我學(xué)問本事。我愛試驗幼兒園，她給了我歡樂的童年。我愛全部愛我的人。二、我們愛父母，我們愛老師，我們愛伙伴，我們愛集體，我們愛食物，我們愛衣物，我們愛圖書，我們愛玩具，我們愛學(xué)習(xí)，我們愛思索，我們愛運動，我們愛游戲，我們相親相愛永遠在一起。三、感謝媽媽哺育我長大，感謝爸爸使我堅強英勇，感謝老師給我學(xué)問教我進步，感謝伙伴和我一起游戲，感謝叔叔阿姨給我香噴噴的食物，感謝身邊全部的人使我健康歡樂地成長。系列活動三：制作感恩卡，裝飾感恩墻：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。系列活動四：學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》系列活動五：感恩家人：送一張自制的感恩卡給家人，對父母說一句感恩的話、幫家人做一件事等系列活動六：11月27日集體制作水果沙拉（二）集體活動：11月27日下午感恩節(jié)集體活動1.活動內(nèi)容：《制作水果沙拉》2.活動準(zhǔn)備：橘子、香蕉、小西紅柿、蘋果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、鋸齒刀、盤子若干個3.活動程序：（1）介紹感恩節(jié)的意義，了解幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。（2）介紹制作水果沙拉的目的：感恩幼兒園各部門的老師、工作人員。（3）制作水果沙拉。①介紹材料②老師示范進行制作“水果沙拉?！痹谥谱鞯倪^程中邊講解制作方法邊告知幼兒正確運用制作工具，做到安全不損害自己。③幼兒自己動手制作“水果沙拉。”幼兒制作時，老師引導(dǎo)幼兒正確運用制作工具，在巡察中指導(dǎo)幼兒合理搭配各種水果的顏色和外形。④表達感恩情走出教室，主動用語言表達、向每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。全體幼兒分成四組，每組各有一個老師帶著，向幼兒園各崗位的教職工贈予水果沙拉，說一句“愛你、感謝你”之類的話。第一組慰問感謝保安叔叔。第二組慰問感謝醫(yī)生。第三組慰問感謝廚房阿姨第四組慰問感謝辦公室的各位老師（5）共同品嘗自己制作的“水果沙拉。”和老師、小好友一起共享水果沙拉自助餐盛宴，體驗共享過程中的歡樂。在品嘗前，老師交給幼兒一些自助餐的禮儀。如：提示幼兒先把手洗潔凈，吃多少拿多少，互相謙讓，不貪吃一種，吃完自己所選的水果、干果后，要將吃剩下的廢物放入紙簍中等。（6）全體幼兒表演手語舞蹈《感恩的心》中五班感恩節(jié)活動反思古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸鹘逃龖?yīng)當(dāng)從孩子抓起。為讓幼兒懂得感恩，使感恩活動真正融入幼兒園生活，使感恩深化幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，我們中班年段將今年的感恩節(jié)活動主題定為：“感恩的心，感謝有你”，通過一系列的感恩活動來引導(dǎo)幼兒體會父母、老師、伙伴及周邊全部人對自己的愛，讓孩子明白自己的歡樂生活離不開別人的幫忙，加深孩子對愛的理解，同時，也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛主動的反應(yīng)給別人，培育孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。本人感覺本班的'感恩活動開得比擬勝利，到達了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本次活動的情況反思如下：一、勝利之處：（一）活動準(zhǔn)備充足。1.年段長先征求本年段老師的建議，確定本次感恩節(jié)的活動主題和方案。2.除了以年段的名義發(fā)出了海報以外，本班還在班級門口張貼出了海報，讓家長們了解此次活動。3.準(zhǔn)備好了做水果沙拉的各種水果、工具呢。4.人員的布置分工合理。（二）本次的感恩活動室系列活動，通過老師教孩子做感恩卡送給家長、家長和孩子一起做感恩卡送給老師等家園互動活動來將感恩的情結(jié)浸透孩子（三）在感恩節(jié)的當(dāng)天，特地進行了制作水果沙拉的慶祝活動，收到了較好的效果。1.通過形象直觀的PPT課件；通過《寶寶是怎么誕生的》；通過《小烏鴉愛媽媽》的動畫故事；通過《漂亮的水果拼盤》等來組織活動。2.在活動中，孩子們非常認(rèn)真傾聽、觀看、學(xué)習(xí)、參與。整個活動過程很清楚，環(huán)環(huán)相扣，將活動推向。3.活動結(jié)束后，我請小好友們將雞蛋送給來接自己的家長，并對家長說以句感恩的話。從而能使幼兒從內(nèi)心深處動身，激發(fā)幼兒的感恩之心，報恩之情。此活動就能到達教育目標(biāo)，而不是流于外表，使感恩植入幼兒心房。二、缺乏之處雖然此次的感恩活動取得了肯定的效果，但也存在一些缺乏之處，假如時間太倉促，進行水果拼盤時擔(dān)憂時間不夠，所以拼水果的效果不好。還有就是假如每個孩子都能準(zhǔn)備一個碟子，那么他們拼出來的水果拼盤肯定會更漂亮，使幼兒更有成就感。三、感恩不是流于形式也不是一節(jié)課一個星期就能真正有多大的作用，需要我們在平常的日常生活中不斷去用自己的行動、語言等去引導(dǎo)幼兒，讓幼兒了解在他們四周除了父母在生活中會關(guān)懷照料自己，還有很多人都在幫忙著自己，可引伸出身邊的老師、伙伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩幫忙身邊的每一個人，做到“但凡人，皆須愛”。將感恩的心伴伴著孩子的一生。感恩節(jié)中班活動方案6一、活動主題愛自己、愛家人、愛伙伴二、活動意圖又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的熾熱程度也是愈演愈烈了、這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速、感恩節(jié)是一項快樂的慶?；顒?，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時辰、在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起共享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在、在幼兒園我們應(yīng)當(dāng)從小培育孩子感恩的`精神，激勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動，培育孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識、讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人！用一顆感恩的心面對將來的生活！三、活動時間20XX年11月24四、活動地點XX班教室五、活動過程1、感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來、（1）感恩節(jié)（ThanksgivingDay）是人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是人合家團聚的節(jié)日、初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時確定、直到獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日、1941年，國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”、感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天、（2）感恩節(jié)的風(fēng)俗：在和加拿大，感恩節(jié)是一個非常浩大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；進行扮裝X、戲劇表演或體育競賽等集體活動，并有相應(yīng)的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚、如今還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣、感恩節(jié)的晚宴是人一年中很重視的一餐、這一餐的食物非常之豐富、在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的、（3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅、2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》、師生共同賞識手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡潔的關(guān)于愛和心的手語，依據(jù)視頻共同模擬動作并表演歌曲、3、跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶著，每位老師帶著以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！延長活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們哺育了我”、讓孩子幫忙家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實際行動來感恩、六、XX班感恩節(jié)活動總結(jié)今年的感恩節(jié)活動，我們中六班主動籌劃準(zhǔn)備，通過這次活動對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷；唱《感恩的心》歌曲及手語表演；對幼兒園里為我們默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師和阿姨們表示感謝；對父母說一句感恩的話或一個吻等、努力營造“感恩”的良好氣氛、在園活動當(dāng)天，孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動熱情，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞、通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待四周的一切，我們的四周也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美妙！感恩節(jié)中班活動方案7一、活動目標(biāo)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動名稱：“感恩你我，真情成長”三、活動布置：開幕式：11月XX日主題活動：11月XX日——11月XX日閉幕式：11月XX日四、準(zhǔn)備工作布置：1、大展板的制作，XX號前完成：（1）小班級部完成橫幅的打印及制作。（2）背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的詳細布置（必需寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參與人員）以圖文并茂的形式寫在2k的`鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、開幕式及準(zhǔn)備分工：（1）時間布置開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進行，時間布置如下：大班：15：00X15：15中班：15：25X15：40小班：15：50X16：05（2）家長宣傳工作到位（3）主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容布置及家長協(xié)作。（4）開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)伙伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）（5）各級部所需音樂由自己班級組負責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上（6）開幕式過程資料的拍攝與搜集，活動新聞按時上傳由大班級部負責(zé)3、下午活動：（1）主持人宣布活動開幕（2）園長致開幕詞（3）主持人向家長介紹活動意義及布置（4）全體表演《幸福拍手歌》4、教育活動準(zhǔn)備（1）各級部根據(jù)各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。（2）各級部老師和小好友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（XX號前完成）5、中、大班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜（1）家長宣傳工作到位（2）聯(lián)系孤兒院、車子，標(biāo)語的打印、橫幅的制作（3）領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽（4）慰問禮品的準(zhǔn)備（5）幼兒安全教育、禮貌教育（6）過程資料的拍攝與搜集（7）活動新聞按時上傳6、閉幕式準(zhǔn)備及分工（1）主持人、串詞。（2）小班準(zhǔn)備好護手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。（3）準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）五、閉幕式活動布置1、XX號上午10：00小班活動流程：（1）主持人宣布活動開頭。（2）兒歌表演《我愛家人》。（3）愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。（4）小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。（5）歌曲表演《讓愛住我家》。（6）愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；激勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。（7）結(jié)束語2、XX號上午9：30中大班進行閉幕式活動流程：（1）主持人宣布活動意義、串詞（2）中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》（3）大班幼兒集體手語表演《感恩的心》（4）請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義；（幸運草、紅絲帶）（5）團隊愛的宣言：愛家人、愛好友，幫忙我們能夠幫忙的人；愛家人、愛好友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！3、全場“愛的傳遞”。六、后續(xù)活動：1、閉幕式活動按時上傳。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、愛心展板的制作。感恩節(jié)中班活動方案8一、賞識話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩走入班級，對曾今幫忙過你的老師、小好友表達謝意三、"感恩節(jié)"特別活動XXX護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、賞識《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會競賽游戲：搓玉米11月多少日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案以下需要家長協(xié)作：1、11月X日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月X日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小好友一起共享。留意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動的順當(dāng)開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛伙伴大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的.心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只明白索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!三、活動時間：十月份四：活動地點：XXX幼兒園五：詳細布置：老師篇：（各園工會負責(zé)）1、在X月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱《讓愛住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（班級組長負責(zé)）2、畫一幅畫，感恩父母。（班級組長負責(zé)）3、"小手護大手"活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責(zé)）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。（大班班級組）家長篇：1、學(xué)唱《讓愛住我家》2、"愛的傳遞"活動：家長填寫愛心卡，激勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。感恩節(jié)中班活動方案9感恩節(jié)是一個很好的節(jié)日，下面整理了幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀!幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案一活動時間：2活動地點：各班級活動過程：一、賞識話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩走入班級，對曾今幫忙過你的老師、小好友表達謝意三、“感恩節(jié)”特別活動XXX護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、賞識《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會競賽游戲：搓玉米以下需要家長協(xié)作：1、11月XX日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字，幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案。2、11月XX日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小好友一起共享。留意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動的順當(dāng)開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案二一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛伙伴大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活二、活動目的：將感恩的.種子播撒在幼兒的心田，資料共享平臺。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只明白索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!三、活動時間：11月XX日四：活動地點：春江幼兒園五：詳細布置：老師篇：（各園工會負責(zé)）1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱《讓愛住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（班級組長負責(zé)）2、畫一幅畫，感恩父母。（班級組長負責(zé)）3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責(zé)）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。（大班班級組）家長篇：1、學(xué)唱《讓愛住我家》2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，激勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。感恩節(jié)中班活動方案10一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛伙伴大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只明白索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人！用一顆感恩的心面對將來的生活！三、活動時間：11月XX日四：活動地點：春江幼兒園五：詳細布置：老師篇：（各園工會負責(zé)）1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱《讓愛住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（班級組長負責(zé)）2、畫一幅畫，感恩父母。（班級組長負責(zé)）3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責(zé)）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。（大班班級組）家長篇：1、學(xué)唱《讓愛住我家》2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，激勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟識的'旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開頭思索：今天的孩子怎么了我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事面對一點點挫折，就那么容易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命這到底是為什么想了原因許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫忙，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時機，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動?；顒幽康模和ㄟ^為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，好友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光?；顒訒r間：11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）?；顒拥攸c：幼兒園內(nèi)（依據(jù)活動需求確定場地）活動準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長的“感恩箴言”。4、《感恩的心》手語版示范?；顒舆^程：一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級老師集中懸掛。二、開幕式（11月21日）1、主持人宣布活動開幕2、在升旗儀式中啟動，園長、老師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參與并見證啟動儀式。3、《感恩的心》手語版表演（全體老師）。4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛伙伴大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、暖和等寓意），儀式當(dāng)天讓全部的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”三、主題活動：1、各班老師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。老師提前搜集有關(guān)的故事內(nèi)容2、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的共享日，各班下午開展感恩共享的特色活動，邀請家長參與。四、閉幕式：周五上午各班分組賞識二樓“感恩箴言”（班級老師念給孩子聽），挨次：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。感恩節(jié)中班活動方案11一、活動目的：1、通過活動，讓同學(xué)深入體會父母之愛，擅長在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的宏大，感受父母之愛的圣潔、無私和宏大，明白感恩父母的重要性和必要性。2、聯(lián)系實際，引導(dǎo)同學(xué)用實際行動回報愛父母的關(guān)愛，關(guān)懷父母、熱愛父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。3、幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)懷、體諒、溝通、表達等。激發(fā)同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負家長的希望。4、通過親子活動，增進父母與孩子之間的互相理解，增進親子關(guān)系。讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。二、產(chǎn)生背景：目前的同學(xué)大多是獨生子女，不少同學(xué)在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)懷關(guān)愛父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動?；顒又懈嗟貜摹皩W(xué)會感恩”這個角度，引導(dǎo)教育同學(xué)對父母多一份理解，并以實際行動來孝敬父母。三、活動形式：親子會四、活動參與人員：四年（2）班全體同學(xué)及家長五、氣氛布置：爸爸媽媽的愛：每個同學(xué)一篇作文。作文內(nèi)容要寫自己的真實閱歷，寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。我愛我家：每個同學(xué)每人利用大約A4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美妙祝福等。六、親子活動準(zhǔn)備：1、每個同學(xué)的家長給自己的孩子寫一封信，放在信封里封好。同學(xué)每人寫一封信，放在信封里封好。2、邀請同學(xué)家長參與親子活動。每個同學(xué)的家長都必需參與。3、請1名家長代表做好上臺講話。4、家庭情景劇表演。5、舞臺布置。6、背景音樂?！皳肀вH情，學(xué)會感恩”親子活動過程開場白：甲：各位同學(xué)、老師，乙：各位家長、來賓，合：早上好。甲：今天我們在這里團聚一堂，相信大家的心情是沖動的，是歡樂的。乙：讓我們以熱情的掌聲歡迎全部的來賓。甲：我要考考你，你明白什么是感恩嗎乙：感恩嘛，我想是感謝報答，也就是俗話所說的“滴水之恩，涌泉相報”的意思吧。甲：嗯，你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有許多許多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會感恩”這場親子活動開頭，從感恩我們的父母開頭，學(xué)會懷著一顆感恩的心去看待父母，看待四周的一切，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么歡樂。甲乙：讓我們，一起走進，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情，學(xué)會感恩”的親子活動。活動一：配樂詩朗誦《感恩》甲：從我們們誕生到如今，父母總是無私地關(guān)愛著我們。乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。甲：首先，請一起賞識配樂詩朗誦《感恩父母》背景音樂《神奇園之歌》活動二：動人的故事時間甲：是父母的賜予讓我們體驗了生命，是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長，特別是我們生病的時分，父母的關(guān)懷照料更是無微不至。乙：下面請賞識蔡瑞穎同學(xué)講解并描述她的真實故事《爸爸媽媽的愛》。背景音樂《神奇園》小提琴活動三、親子活動（兩人三足）甲：生病時，父母的關(guān)懷是愛；玩耍時，父母的陪伴也是愛。乙：回憶童年光陰，父母陪我們度過了很多歡樂的光陰。甲：接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。老師：我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。老師：我們先邀請3個家庭來參與，誰先上來呢老師：請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與?；顒铀摹⒓彝デ榫皠〖祝何覀兣c父母相處的大部分光陰是歡樂的，但是有時，我們也會和父母產(chǎn)生沖突。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請賞識家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。（情景劇表演）甲：看完這個小品，同學(xué)們有什么話想說更歡迎家長們說說你的看法。甲：噓寒問暖是爸爸媽媽的愛，嘮叨囑咐是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開頭，我們將少一份厭煩，多一份耐煩。由于我們明白了，那就是爸爸媽媽的愛?；顒游?、父母的希望乙：父母的愛在對我們飲食起居的照料中，父母的愛也在對我們的殷切希望中。請聽家長代表講解并描述的父母的希望?；顒恿?、親子活動（閱讀爸爸媽媽的信）。甲：生活中的點點滴滴都蘊含著爸爸媽媽的愛。但是，中國的父母都比擬含蓄，他們對我們的關(guān)愛并不擅長用語言表達出來。甲：今天，父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。相信大家如今都有點迫不及待地想拆開信來看看了?？齑蜷_信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時辰。全體同學(xué)和家長一起，閱讀家長寫給自己的信。背景音樂：水木年華《珍寶，你聽到了嗎》活動七：歌曲演唱《游子吟》甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷，爸爸媽媽的信里句句是殷切的.希望。父母如此關(guān)愛我們，我們可以用什么來感恩父母，回報父母的關(guān)愛呢乙：就讓我們先借助音樂來表達我們的心聲吧。甲：請賞識全班同學(xué)帶來合唱《游子吟》?；顒影恕⒂H子活動（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）甲：誰言寸草心，報得三春暉。用音樂可以表達我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實際的行動。乙：今天，讓我們以行動來表達對爸爸媽媽的關(guān)愛。請全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時間3分鐘。背景音樂：《讓愛住我家》活動九、大膽說出你的愛甲：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，謝謝你們；乙：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，我愛你們；甲：此時此刻，我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱。乙：此時此刻，就讓我們送上我們愛的禮品，送上我們愛的祝愿，送上愛的擁抱。合：讓我們對他說聲謝謝你，我愛你。背景音樂：許景淳《爸媽謝謝你》活動十：老師講話甲：這次的親子活動中，最勞碌的應(yīng)當(dāng)是我們的顏老師，如今請顏老師為大家講幾句話。活動十一、感恩在延續(xù)甲：轉(zhuǎn)瞬之間，我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母，由于他們賜予我們生命，讓我們健康成長。乙：除此之外，我們感恩老師，由于他們教給我們學(xué)問，讓我們在學(xué)問的海洋里自由徜徉；甲：我們感恩好友，由于他們帶給我們暖和，讓我們在生命的旅程中不再孤獨；乙：我們感恩坎坷，讓我們在一次次失利中變得堅強；甲：我們感恩命運，讓我們在一番番磨煉中不斷成長……乙：美妙的光陰總是那樣短暫，最終祝福今天在場的全部人合：健康、幸福、歡樂。合：“擁抱親情，學(xué)會感恩”親子活動到此結(jié)束，感謝大家的參與。再見！感恩節(jié)中班活動方案12流淌日期：20XX年11月24日班級：中二班主持人：XX流淌地點：中二班教室形式（中班組）1、歌詠會2、分組流淌贈予感恩卡流淌名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您流淌目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的由來，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人2、通過觀看幼兒園各部分老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培育幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。流淌預(yù)備：幼兒學(xué)說一些感恩的話語小好友們親自制作的感恩賀卡流淌流程：一、感知感恩節(jié)（集中）1、老師先容感恩節(jié)的由來。2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、溝通：：我的.感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。二、表達感恩情（1）保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進場，幼兒主動用語言表達、贈予感恩卡。（2）走出教室，主動用語言表達、贈予感恩卡向為小好友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶著，向幼兒園各崗位的教職工贈予感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。中一班第一組慰問感謝托班老師。第二組慰問感謝小班老師。第三組慰問感謝大班老師。中二班第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師流淌延長、反思今年的感恩節(jié)流淌，一個班級組為單位。我們中班班主動操持預(yù)備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園流淌當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車?yán)蠋煹攘魈?，唱歌、舞蹈、送感恩卡等流淌劇烈喧鬧，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個流淌環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的流淌是比擬勝利的!通過這些流淌，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加夸姣!感恩節(jié)中班活動方案13活動時間：11月28日（周日）活動主題：感恩節(jié)親子活動招生宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信——新老會員邀請活動對象：參與活動必需以家庭為單位（一位家長帶一名孩子）活動簡述：本次活動以培育孩子感恩意識，提高孩子學(xué)習(xí)愛好，增加孩子自信，錘煉孩子膽識為動身點，給孩子一個展現(xiàn)自己的舞臺，同時，展現(xiàn)出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的`知名度，提升口碑。方案策略：活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等一、宣傳方式傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式（家長匯已提供宣傳品源文件），告知同學(xué)和家長這一活動。禮品：推舉運用家長獨特化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式，測評卡顯得更有價值，營銷感不重，價值不反感，而且合適做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參與學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參與的活動。宣傳時間：提前一周活動時間：視機構(gòu)詳細情況而定詳細方法：提前一周商定同學(xué)，以家庭為單位，一位家長帶一名孩子。二、活動內(nèi)容：1、布置一名主持人做開場白2、同學(xué)詩朗誦（以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說一句，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您!）3、孩子集體手語表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領(lǐng)唱為建議發(fā)起人，宣誓，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個建議）4、熱身活動（舉例）——找珍寶規(guī)章：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮品。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）5、學(xué)員才藝表演（事先布置好出場挨次）6、家庭對對碰a、參與游戲者以家庭為單位，每個家庭需一名家長和一名孩子。b、家長與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下）互相綁住，綁好后由裁判檢查方可競賽。c、競賽距離為50米，裁判發(fā)令后開頭計時，參賽隊員開頭啟動，兩人均穿過終點時，計時結(jié)束，該時間為本隊成果。d、用時最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品。7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張獨特化測評卡（可在家里測評，也可以到學(xué)校來測評，主持人講解運用方法及其價值[重要在于襯托價值]，可以恰當(dāng)多送家長幾張，讓孩子給他們的同學(xué)）課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。9、合影留念10、活動結(jié)束第二天，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡運用，并依據(jù)意向推舉課程。11、與意向家長持續(xù)溝通。感恩節(jié)中班活動方案14活動日期：20XX年11月24日班級：中二班主持人：XX活動地點：中二班教室形式（中班組）1、歌詠會2、分組活動贈予感恩卡活動名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您活動目標(biāo)：1、了解感恩