《我坐上了飛船》教案

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《我坐上了飛船》教案時(shí)間：2023-03-2216:07:22一年級(jí)上冊(cè)我要投稿

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《我坐上了飛船》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，并能正確地書寫。

2、會(huì)認(rèn)9個(gè)字。

3、正確、流利地朗讀課文。

4、使學(xué)生知道地球上有哪些地形，知道中國有長江、黃河和長城。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，并能正確地書寫。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、使學(xué)生知道地球上有哪些地形，知道中國有長江、黃河和長城。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道地球上有哪些地形。

教學(xué)過程：

一、課前預(yù)備：

布置學(xué)生收看中心電視臺(tái)的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目，留意聽預(yù)報(bào)員的講解，看看地圖上的黃河、長江在什么位置。

二、談話導(dǎo)入：

昨天晚上你們收看中心電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目了嗎?你們知道黃河、長江在什么位置了嗎?今日我們來學(xué)習(xí)第8課我坐上了飛船(教師板書課題，齊讀課題。)看看在飛船上看地球能看到什么。請(qǐng)同學(xué)們翻開語文書第8課。

三、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

1、借助拼音讀課文，留意把每個(gè)字的”音讀精確。

2、再讀課文，畫誕生字和會(huì)認(rèn)的字，多讀幾遍。

3、同桌同學(xué)互讀生字，比比誰讀得精確?

4、同桌同學(xué)互讀課文，相互訂正讀音，讀后標(biāo)出全文共幾個(gè)自然段?(3個(gè)自然段)

5、分段讀課文，其他同學(xué)聽聽是不是把每個(gè)音讀精確了?

四、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容。

1、自己讀課文，你坐在飛船上看到什么了?請(qǐng)你用鉛筆和尺子把你看到的畫下來。

2、把畫下來的句子自己讀一讀，然后讀給同桌小伙伴聽一聽。

3、指名讀第一段。現(xiàn)在我們就再一次坐上飛船，飛向太空，情愿去嗎?請(qǐng)大家看錄相。

4、學(xué)習(xí)其次自然段：

(1)指名讀剛剛畫過的句子?？吹绞裁戳?板書：觀察高山、平原、島嶼、海洋

(2)實(shí)物投影出示書中這幅圖：讓學(xué)生到圖前指一指哪是高山，哪是平原，哪是島嶼和海洋。

(3)許多同學(xué)都看了天氣預(yù)報(bào)，能在世界地圖上找一找高山、平原、島嶼和海洋嗎?請(qǐng)同學(xué)到黑板上指一指。

(4)教師指導(dǎo)讀好其次自然段：

①你們坐在飛船上看到了高山、平原、島嶼和海洋，你們心情什么樣?(感動(dòng)、快樂)

②自己用這種心情試著讀一讀。

③指名讀。

④評(píng)讀。哪兒讀得好!哪兒讀得還不夠，應(yīng)當(dāng)怎樣讀。

⑤教師范讀。留意“啊!”要讀出感慨的語氣，突出“觀察”、“有…有…還有…”。

⑥學(xué)生仿照練習(xí)。

⑦指名讀。

5、學(xué)習(xí)第三自然段：

(1)你還看到了什么?讀讀你畫出的句子。板書：黃河、長江、萬里長城

(2)請(qǐng)學(xué)生到圖前指一指。

(3)教師出示中國地圖，請(qǐng)學(xué)生找一找黃河、長江、長城。

(4)指導(dǎo)朗讀。

①自己用學(xué)習(xí)其次段的語氣讀一讀。

②指名讀。