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文檔簡介

:受力分析、二力平衡、三力平衡、整體法與法Ⅱ考點 物體的受力分(2)物體分析——將研究對象從周圍的物體中出來,進而分析周圍物體有哪些對整體法和考點 平衡問題的常用處理方F合=0或者 ”1①明確研究對象(可以是一個點、一個物體或一個系統(tǒng)等②按順序找力(一“重”、二“彈”、三“摩擦”、四“其他”...2、整體法與法在平衡問題中的應對整體法和法的理,法是指將某物體從周圍物體中出來,單獨分析該物體的方法法的優(yōu)點在于能,整體法和法的使用技0;0;,如圖所示,用網兜把一個掛在光滑墻壁上的A點處質量為m,網兜質量不計,現保持懸點AABT和墻壁的彈力N,下列說法中正確的是:(),A.T增大,N減 B.T減小,N不C.T減小,N增 D.T增大,N增【答案】【解析】受重力、拉力和支持力平衡,受力如圖T

;N=mgtanθ,θT如圖所示,A、B、C、D四個人做雜技表演,B站在A的肩上,雙手拉著C和D,A撐開雙手水平支持著C和D.若四個人的質量均為m,他們的臂長相等,重力加速度為g,不計A手掌與C、D身體間的摩擦.下列結論錯誤的是: AAB.BA23C.B受到C的拉力約2323D.C受到A的推力約23【答案】【解析】由四個人的整體可知,A4mgAACD的BCD的整體可知,AB3mgB正確;由題意可知,B

33C正確;CA

3mgDmF沿斜面向上拉小物塊,使之勻速 A.M

B.Mmg【答案】FNFsinMm)gFNMmgFsin,C正確,ABD錯誤。 A.A、BB.B受到的滑動摩擦力的大小為C.BmADA物后,B【答案】AfBAmAgsinAABfBmAmB)gsinB正確;BAB的摩擦力,大小mAgsinθCAB(mAmB)gcosmAmB)gsin,ABcm,CABO若∠AOB=90°OAFAOA、OB10NA、B兩點間的距離,為了使輕繩OA、OB不斷,A、B兩點間的距離L過多長?AAC3(2)52 3【解析】(1)AAC由于兩繩等長對稱,故兩繩拉力大小相等F FFC′FFC′=G2 2設當輕繩恰好不斷時,OA與豎直方向夾角為θ,則有FA=FB 由①②解得θ=60°再由數學知識可知,A、B兩點間的距離L=2LAsin60°3解得 3將三根伸長可不計的輕繩AB、BC、CD如圖連接,現在B點懸掛一個質量為m的重 1mg

3C3

33D.【答案】3【解析】對B點,由平衡可知,tan60omg,解得 mg;對C點分析,CD的拉3TTCDFsin30o

F

F,

sin30o36如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平面上,用水平力F拉物體乙,它們保持靜止狀態(tài), A.3 B.4 C.5 D.6【答案】F和地面的向左的C。水平天花板上.已知兩球均處于靜止狀態(tài),兩細線與水平方向的夾角均為,彈簧軸線沿水平方向,以下說法正確的是:()B.a、bC.bmbgD.a、bma【答案】a、bFaTa,bTba、b球受力平衡,Ta=mag,A錯誤;F=magcot=mbgcot以,ma=mb,C錯誤、D正確;Tb=mbgTa=Tb,B,a、b、c都處于靜止狀態(tài),則:()cB.b對cCcDc【答案】Cf=Fcosθ=GAcosθ,方向水平向左,且逐漸減小,CD錯誤.如圖所示,斜面傾角為370,一質量為m7kg的木塊恰能沿斜面勻速下滑,若用一FF的大小。(sin370.6,g10m/s2FFθ【答案】F的作用下勻速向上運動,受力分析如圖,FFfθfFθ、 】如圖,滑塊A置于水平地面上,滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊(A、B接觸面豎直),A恰好不滑動,BAB BBAA.

B.1

C.1

D.2【答案】ABF2(mAmB)gBFmgmA112Bm m 1·浙江·(多選)0.1kg的小0.2k(g10m/s2k9.0109Nm2C2AB球可視為點電荷)則:(A2.0NBF1F21.9NCBM、A、BDBF1F2【答案】BAB豎直向上的庫侖力,故對F

kqA

2N0.9N1.1N,AA分析,A B rFF

kqA

rr

sin

m0.6mFkqAqBFGF1.225N

1.0N,CB r F1F2GA1N,D3【2014·海南卷】如圖,一不可伸長的光滑輕繩,其左端固定于O點,右端跨過位于O'環(huán)?,F在輕環(huán)上懸掛一鉤碼,平衡后,物體上升L。則鉤碼的質量為: 22

32

D.C.C.PLPOO'恰好構成一個邊

3Mg

3MD夾角為θ。一根輕質絕緣細線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細線與斜面平行小球A的質量為m電量為q小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面

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