二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末競(jìng)賽總復(fù)習(xí)模擬試卷II卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末競(jìng)賽總復(fù)習(xí)模擬試卷II卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。yáng

傳____________柳

水海______

bù

______首

散____________谷

yuán

水____________來(lái)

______形

2.閱讀短文《有趣的作業(yè)》，回答問(wèn)題。

“小麗，你的作業(yè)呢？”老師問(wèn)。小麗指了指桌子上的一幅畫：“這就是?！?/p>

同學(xué)們都奇怪地想：畫兒能代表春天嗎？

小麗解釋說(shuō)：“昨天，我看到玉蘭花開了，本來(lái)想摘一朵，可是想到應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草，就把玉蘭花畫下來(lái)了?！闭f(shuō)著，她舉起畫給大家看。

老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。（1）選擇正確的讀音解釋______（sì

shì）摘______（zāi

zhāi）花（2）小麗的作業(yè)是（

）

A.一朵美麗的玉蘭花。

B.一幅畫有玉蘭花的畫。（3）老師看到小麗的作業(yè)，為什么笑著點(diǎn)點(diǎn)頭？3.讀句子，選擇正確的讀音（1）他學(xué)著老師的模（mó

mú）樣教（jiāo

jiào）妹妹學(xué)習(xí)。（2）爸爸怕他玩蟲子中（zhōng

zhòng）毒就責(zé)罵了法布爾。（3）鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn

jìn)量東張西望。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡(jǐn

jìn)。（4）法布爾對(duì)昆蟲有著強(qiáng)烈的好(hǎo

hào)奇心。（5）人行(háng

xíng)道的兩旁有一行(háng

xíng)小白楊。4.你有什么小制作？把你喜歡小制作帶到班上來(lái)，和大家一起交流一下。5.寫出反義詞糊涂______

喜歡______

焦急______

漂亮______

整齊______慌張______

天然______

火熱______

光明______

增加______6.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧！樹木（茂）（盛）群山____________舞動(dòng)______撲鼻

二、組詞練習(xí)(40分)7.看拼音寫同音字。zhuàng

tǐng

sī

nǎo

______元

快______公______

______筋______大

______快

公______

______怒8.想一想，把不是一類的詞語(yǔ)找出來(lái)。______孔雀

蝴蝶

海鷗

杜鵑______司徒

上官

西方

諸葛______竹筒

竹筐

鐵釘

竹籃______故宮

浙江

白馬寺

日月潭9.寫近義詞。忽然——______

逐漸——______立刻——______

徐徐——______喧鬧——______

暗示——______泄露——______

滿意——______10.連詞成句①爺爺

親手

柏樹

長(zhǎng)大了

鄧小平

栽種的

已經(jīng)②焦急地

他

田邊

在

走來(lái)走去③烏云

壓下來(lái)

了

滿天的

黑沉沉地11.仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說(shuō)？學(xué)著換一種說(shuō)法吧。①你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？（《動(dòng)手做做看》）②要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

三、提升練習(xí)(20分)12.造句。一手……一手……______小心翼翼______13.在橫線上填上合適的詞。濃綠的______

粗糙的______傷心的______

清新的___