新城子區(qū)2022-2023學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析

新城子區(qū)2022-2023學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測模擬試題一、用心思考，我會選。1．用5個1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形，他們的面積相比，（）A．第一個圖形大B．第二個圖形大C．一樣大2．小明上學(xué)期語文得97分，數(shù)學(xué)得99分，英語得100分，科學(xué)得98分，他四科的平均分是（）。A．98.5分 B．97分 C．97.5分3．練習(xí)本封面的面積大約是120().A．平方米B．平方分米C．平方厘米4．如圖，圖1是由6個相同的正方形拼成，從圖1中拿走1個正方形變成圖2，那么（）。A．面積變小，周長變大 B．面積和周長都變小C．面積變小，周長不變 D．無法判斷5．一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，它的面積是（）。A．40平方分米 B．40厘米 C．400平方厘米 D．40平方厘米二、認真辨析，我會判。6．6個面積是1平方厘米的正方形，無論怎么拼，拼成的圖形的面積總是6平方厘米．（____）7．510÷5與405÷3的商里面都有一個0。（______）8．兩位數(shù)乘兩位數(shù)積一定是三位數(shù)．……（_____）9．用三個大小一樣的正方形拼成一個最大的長方形，這個長方形的面積是正方形面積的3倍，周長是正方形周長的2倍。（______）10．如果醫(yī)院在超市的東方，則超市在醫(yī)院的西方．（______）三、仔細觀察，我會填。11．填一填，說一說你的發(fā)現(xiàn)。因數(shù)22220200…因數(shù)44040044…積880（______）（______）（______）…我的發(fā)現(xiàn)是（______）。12．＋是（________）個加（________）個，得（________）個，就是（_______），讀作：（________________）。13．寫出箭頭所指的小數(shù)．14．等腰三角形有（_____）條對稱軸，圓有（_____）條對稱軸．15．6□□÷8的商是（____）位數(shù)，25×1□的積的末尾最多可能有（____）個0。16．在括號里填上合適的小數(shù)。（________）（________）（________）元17．在（

）里填上合適的單位。學(xué)校操場面積為900（_______）

小青的身高132（_______）一塊橡皮一個面的面積為6（_______）

黑板的周長為9（_______）18．把下面的價格按從高到低排列。7.6元21.9元12.8元（____）>（____）>（____）四、認真細致，我會算。19．直接寫得數(shù)。11×50＝0×120＝560÷8＝609÷3＝1－＝1500－200＝3.5－1.1＝20．用豎式計算。（帶*的要驗算）1.9＋2.3＝4.6－2.8＝*35×24＝*44×26＝3.8＋6.6＝9.8－4.9＝*75×42＝*36×25＝21．4除64的商是多少？五、動手操作，我能行。22．下圖中，1個格子表示1平方厘米。在格子中涂出一個面積是6平方厘米的圖案。再畫一個面積是16平方厘米的正方形。23．這是三名同學(xué)的個人信息,請你幫他們制成復(fù)式統(tǒng)計表24．用涂色的方法分別涂出下面每個圖形的。六、生活問題，我會解。25．三（1）班開展“關(guān)愛地球”活動，環(huán)保小組每人都有收集舊電池的任務(wù)。誰平均每天收集的舊電池多？26．某校三（2）班和五（2）全班同學(xué)喜歡吃蔬菜的情況，統(tǒng)計如下表：（每人限選一種）（1）三（2）班有（）人。（2）兩個班最喜歡吃（）菜。（3）喜歡吃青菜的三（2）班比五（2）班多（）人。（4）請你根據(jù)數(shù)學(xué)信息，提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。27．媽媽買回20個蘋果，全家人第一天吃了這些蘋果的，第二天吃了這些蘋果的，兩天共吃了多少個蘋果？28．一塊蛋糕平均切成9塊，媽媽吃了2塊，小蘭吃了4塊，爸爸吃了3塊，媽媽和小蘭一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？29．在一批水果中，蘋果占全部水果的，草莓占全部水果的，其余的是桃子，桃子占全部水果的幾分之幾？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【解析】試題分析：用5個1平方厘米的正方形拼成的圖形，無論怎么拼，拼成圖形的面積都是1×5=5（平方厘米），由此求解．解：拼成圖形的面積是1×5=5（平方厘米）所以拼成的圖形的面積都相等；故選：C．【點評】抓住圖形拼組的特點：拼組后面積不變進行求解．2、A【分析】相加求得語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科的總分數(shù)，進而用總分數(shù)除以科數(shù)即得平均成績，由此列式計算即可?！驹斀狻浚?7＋99＋100＋98）÷4＝394÷4＝98.5（分）故答案為：A此題考查平均數(shù)的意義和求解方法：用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。3、C【解析】練習(xí)本封面的面積大約是120平方厘米。4、A【分析】根據(jù)周長和面積的含義，并結(jié)合圖可知：因為從圖1中拿走一個正方形可以變成圖2，所以很明顯面積變小了；圖2和圖1比多出2條邊，所以周長增加了?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：從圖1中拿走1個正方形變成圖2后面積變小了，周長增加了；故答案為：A。此題考查了面積及面積大小比較，明確周長和面積的含義，是解答此題的關(guān)鍵。5、D【分析】已知長方形的長與寬，要求長方形的面積，用公式：長方形的面積=長×寬，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?×5=40（平方厘米）故答案為：D。二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、×【分析】分別計算出510÷5與405÷3的商后判斷即可?！驹斀狻?10÷5＝102，405÷3＝135405÷3商里面沒有0；故答案為：×計算整數(shù)的除法時，當(dāng)哪一位上的數(shù)字不夠除就在這一位上商0（最高位除外）。8、×【解析】略9、√【分析】設(shè)原來正方形的邊長是1cm，先求出一個正方形的周長；用三個邊長是1cm的正方形拼成一個長方形的方法只有一種，求出拼成后長方形的長是（1＋1＋1）cm，寬是1cm，再利用長方形的面積公式S＝ab和周長公式C＝（a＋b）×2；正方形的面積公式S＝a×a，正方形的周長公式C＝4a分別求出面積與周長，即可解答?！驹斀狻吭O(shè)原來正方形的邊長是1cm，正方形周長：1×4＝4（cm），面積：1×1＝1（cm2）；

長方形的周長：（3＋1）×2＝8（cm），面積：3×1＝3（cm2）；所以這個長方形的面積是正方形面積的3倍，周長是正方形周長的2倍，故此說法正確。故答案為：√此題考查了正方形、長方形的周長和面積的意義及靈活應(yīng)用。10、正確【解析】【考點】方向根據(jù)位置的相對性可知：如果醫(yī)院在超市的東方，則超市在醫(yī)院的西方，原題說法正確；故答案為：正確.【分析】根據(jù)方位可知，東與西相對，南與北相對，位置是相對的，據(jù)此解答.三、仔細觀察，我會填。11、80080800一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小幾倍?！痉治觥扛鶕?jù)積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個因數(shù)擴大相同的倍數(shù)（0除外），積擴大的倍數(shù)等于兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積；兩個因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)（0除外），積縮小的倍數(shù)等于兩個因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積；由此解答?！驹斀狻刻畋砣缦拢阂驍?shù)22220200…因數(shù)44040044…積880（800）（80）（800）…我的發(fā)現(xiàn)是：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小幾倍。故答案為：（1）800（2）80（3）800（4）一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小幾倍。本題主要是推導(dǎo)積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大（或縮?。妆叮?除外），積也擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)。12、246七分之六【解析】略13、0.31.11.82.53.33.9【詳解】略14、1無數(shù)【詳解】略15、兩兩【解析】略16、0.81.45.6【分析】（1）把單位“1”平均分成10份，陰影部分為8份，用小數(shù)表示是0.8。（2）可以分為兩部分：左面為1，右面的單位“1”平均分成10份，陰影部分表示其中的4份，用小數(shù)表示是0.4；與左面的單位“1”合起來為1.4。（3）1張5元，1張5角用元表示為0.5元，1張1角用元表示為0.1元，合起來為5.6元?！驹斀狻浚?）圖一用小數(shù)表示為0.8；（2）圖二用小數(shù)表示為1.4；（3）圖三用小數(shù)表示為5.6元。本題主要學(xué)生對小數(shù)的意義的掌握和靈活運用。17、平方米厘米平方厘米米【解析】略18、21.9元12.8元7.6元【解析】略四、認真細致，我會算。19、550；0；70；203；；1300；；2.4【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：一，先用個位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數(shù)加起來。注意加進位。根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法：三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法：先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。【詳解】（1）11×50＝550；（2）0×120＝0；（3）560÷8＝70；（4）609÷3＝203；（5）1－＝；（6）1500－200＝1300；（7）＋＝；（8）3.5－1.1＝2.4故答案為：550；0；70；203；；；1300；；2.4熟練掌握整數(shù)，分數(shù)，小數(shù)的計算是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。20、4.2；1.8；840；114410.4；4.9；3150；900【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的個位對齊，然后用這個數(shù)的十位去乘另一個數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的十位對齊，然后把兩次計算得出的結(jié)果加起來即可；乘法的驗算：交換乘數(shù)的位置，看兩次乘得積是否一致；小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊?！驹斀狻?.9＋2.3＝4.24.6－2.8＝1.8*35×24＝840*44×26＝1144驗算：驗算：3.8＋6.6＝10.49.8－4.9＝4.9*75×42＝3150*36×25＝900驗算：驗算：此題主要考查小數(shù)加減法和整數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真，看清數(shù)字和運算符號。21、16【詳解】64÷4=16五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】1個方格面積是1平方厘米，方格的邊長是1厘米，在6個格子涂色，形成一個圖案即可；4×4＝16（平方厘米），只要畫一個邊長為4厘米的正方形即可?！驹斀狻勘绢}主要考查學(xué)生對面積的認識和正方面積公式的靈活運用。23、如下表所示:【解析】略24、【分析】分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；據(jù)此表示把整體平均分為4份，涂色的占其中的一份，由此解答?！驹斀狻拷鉀Q此題明確分數(shù)的分母是表示單位“1”平均分成的份數(shù)，分數(shù)的分子是表示涂色的份數(shù)。六、生活問題，我會解。25、小華【解析】637÷7=91（節(jié)）408÷4=102（節(jié)）102>91小華多答：小華平均每天收集的舊電池多。26、（1）43（2）西紅柿（3）2（4）問題：五（2）班一共有多少人？41人。【分析】（1）把三（2）班喜歡吃的每種蔬菜的人數(shù)相加，即可求出一共有多少人；（2）把喜歡吃每種蔬菜的人數(shù)相加再比較即可；（3）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法解答；（4）問題不唯一，符合題意即可?！驹斀狻浚?）18＋15＋4＋6＝33＋4＋6＝37＋6＝43（人）三（2）班有（43）人。（2）西紅柿：18＋16＝34（人）茄子：15＋15＝30（人）青菜：4＋2＝6（人）其他：6＋8＝14（人）34＞30＞14＞6兩個班最喜歡吃（西紅柿）菜。（3）4－2＝2（人）喜歡吃青菜的三（2）班比五（2）班多（2）人。（4）問題：五（2）班一共有多少人？16＋15＋2＋8＝31＋2＋8＝33＋8＝41（人）答：五（2）班一共有41人。（答案不唯一）此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。27、13個【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，全家人第一天吃了這些蘋果的，表示將20個蘋果平均