2022-2023學(xué)年河北省南宮市私立實驗小學(xué)數(shù)學(xué)三下期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年河北省南宮市私立實驗小學(xué)數(shù)學(xué)三下期末質(zhì)量檢測試題一、用心思考，認真填寫。1．在□28÷7中，如果商是兩位數(shù)，□里最大填（______），如果商是三位數(shù)，□里最小填（________）．2．找規(guī)律填數(shù)：2.4，3.0，3.6，4.2，（________）。3．四位同學(xué)100米的成績分別是小明14.96秒，小亮15.01秒，小剛14.69秒，小樂16.01秒。其中成績最好的是（________），排名第三的是（________）。4．6000克＝_____千克3噸＝_____千克4000千克＝_____噸5千克＝_____克5．7030讀作（______）；2.50元表示（______）元（______）角（______）分。6．下面物體運動是平移的畫“—”，是旋轉(zhuǎn)的畫“☆”。________________________7．五年級一班同學(xué)1分鐘仰臥起坐成績?nèi)缦?。（單位：個）男同學(xué)1分鐘仰臥起坐成績3929383632283933372840423732352931343339女同學(xué)1分鐘仰臥起坐成績3230274033283536354133293836283429233122請你根據(jù)上面的成領(lǐng)完成下面統(tǒng)計表。五年級一班同學(xué)1分鐘仰臥起坐成績統(tǒng)計表成績（個）人數(shù)性別40以上36—4030—3530以下男女8．由4個一、9個十分之一、8個百分之一組成的數(shù)是（_____），讀作（_____）；把這個小數(shù)改寫成以千分之一為計數(shù)單位的數(shù)是（____）；保留一位小數(shù)是（____）．9．2019年上半年一共有（______）天。10．筆算43×29時，用29十位上的2乘43得到（______）個（______），所以積的末尾和乘數(shù)的（______）對齊。11．在_____里填上“＞”“＜”或“＝”。400÷5_____30×31800÷3_____2000÷41.5米_____20分米3.6元_____3元6分二、仔細推敲，認真辨析。12．一個三位數(shù)除以6，商的最高位可能是百位，也可能是十位。（______）13．28與41的乘積大約是1148。（________）14．一個長方形和一個正方形的周長相等，面積也一定相等。（________）15．要使□43÷6的商是三位數(shù)，□里的數(shù)字最小可以填6。（______）16．把兩個正方形拼成一個長方形，長方形的面積等于這兩個正方形的面積之和．（_____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．下面道路走向標注全對的是（）。A． B．C． D．18．光明小學(xué)組織各班同學(xué)進行乒乓球雙打比賽，三（1）班有4名候選人，三（2）班有5名候選人，這兩個班有（）種不同的對戰(zhàn)方案。A．9 B．20 C．6019．一根電線桿長9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有(

)米．A．7.8

B．11.4

C．10.420．秀兒放學(xué)回家時往西走，那么她左邊是()．A．東 B．北 C．南21．把長方形紙對折后穿了幾個孔，展開后的圖形是（）。A． B． C．四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)：－＝＋＝70×50＝10×38＝20×23=900÷3=0.2＋0.7=1.2—0.5=23．脫式計算。72÷6×64400－400÷57×（270－180）24．計算．785－648÷629×9÷3（45＋15）×34376÷（123－119）五、操作題25．先畫出方格中圖形的軸對稱圖形，再將畫完整的圖形向右平移5格。26．請給面積大的圖形涂上顏色。六、解決問題27．下面是玲玲和文文連續(xù)4年的身高統(tǒng)計表。（1）玲玲11歲時身高是（）厘米，比10歲時增加（）厘米。（2）文文身高133.6厘米時，她正好（）歲，這時玲玲的身高是（）厘米。（3）文文的身高哪一年增加得最多？增加了多少？28．某電器廠生產(chǎn)了277臺微波爐，每箱裝9臺。一共有28個箱子，夠裝嗎？多少個箱子才能裝下？29．甲乙兩城的鐵路長840千米，一列客車于上午8時從甲城出發(fā)，下午3時到達乙城。這列火車每小時行多少千米？30．惠民超市有兩種包裝的同一種面巾紙，你會買哪種包裝的？為什么？31．（1）一頭豬和一匹馬一共重多少噸？（2）一頭大象比一匹馬重多少噸？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、67【解析】略2、4.8【分析】3.0－2.4＝0.6；3.6－3.0＝0.6；4.2－3.6＝0.6；后一個數(shù)比前一個數(shù)大0.6，由此求解。【詳解】根據(jù)分析：4.2＋0.6＝4.8故答案為：4.8。關(guān)鍵是根據(jù)已知的數(shù)得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系的規(guī)律，然后再利用這個變化規(guī)律再回到問題中去解決問題。3、小剛小亮【分析】100米賽跑，用時最短成績最好，將四個時間進行比較即可，小數(shù)比大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比較小數(shù)部分?！驹斀狻?4.69＜14.96＜15.01＜16.01由此可知，成績最好是小剛，排名第三是小亮。此題主要考查學(xué)生對小數(shù)大小比較的實際應(yīng)用。4、6300045000【詳解】略5、七千零三十250【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，按順序讀出數(shù)字即可；在2.5元中，根據(jù)2和5表示的含義進行作答?！驹斀狻?030，讀作：七千零三十；2.5元中，2表示2元，5表示5角。所以2.5元＝2元5角0分。故答案為：七千零三十，2，5，0本題的關(guān)鍵是理解在2.5元中，2和5的含義。6、☆－☆【分析】鐘表的指針是繞中心軸轉(zhuǎn)動，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；動車組在軌道行駛，根據(jù)平移的意義，屬于平移現(xiàn)象；風車的扇葉是繞中心軸轉(zhuǎn)動的，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；【詳解】鐘表的指針是旋轉(zhuǎn)；動車組行駛屬于平移；風車轉(zhuǎn)動屬于旋轉(zhuǎn)；（☆）（－）（☆）本題是考查平移、旋轉(zhuǎn)的意義，關(guān)鍵是看圖形的方向是否改變，平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的大小和形狀，平移不改變圖形的方向，旋轉(zhuǎn)改變圖形的方向。7、18741487【分析】40以上指大于40的；36—40指大于等于36小于等于40的；30—35指大于等于30小于等于35的；30以下指小于30的；按照表格要求進行統(tǒng)計，把統(tǒng)計的個數(shù)填入表中即可?！驹斀狻砍煽儯▊€）人數(shù)性別40以上36—4030—3530以下男1874女14878、4.98四點九八4.9805.0【詳解】略9、181【分析】根據(jù)年月日的知識可知：上半年從1月到6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天，判斷2019年是不是閏年，然后再計算上半年天數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天。2019年上半年有：31×3＋30×2＋28＝93＋60＋28＝181（天）公歷年份是4的倍數(shù)的，一般都是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年，閏年的二月有29天，平年的二月有28天。10、86十十位【分析】29十位上的2表示2個十，所以2乘43得到43×2＝86個10，所以積的末尾和乘數(shù)的十位對齊?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知用29十位上的2乘43得到86個10，所以積的末尾和乘數(shù)的十位對齊。本題主要考查學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的掌握，注意數(shù)位上的數(shù)字表示幾個這樣的計數(shù)單位。11、＜＞＜＞【分析】計算算式的結(jié)果再比較大小；帶單位的先統(tǒng)一單位再比較大小。【詳解】400÷5＝80，30×3＝90所以400÷5＜30×3；1800÷3＝600，2000÷4＝500所以1800÷3＞2000÷4；1.5米＝15分米，所以1.5米＜20分米；3元6分＝3.06分，所以3.6元＞3元6分。故答案為：＜＞＜＞比較算式的大小，在沒有規(guī)律的情況下要先算出結(jié)果再比較；帶單位的數(shù)比較大小要先統(tǒng)一單位再比較。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，當被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)時，商是一個三位數(shù)，商的最高位在百位上，當被除數(shù)的最高位小于除數(shù)時，商是一個兩位數(shù)，商的最高位在十位上?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)也可能是二位數(shù)，所以商的最高位可能在百位，也可能在十位。原題說法正確。故答案為：√考查學(xué)生對三位數(shù)除以一位數(shù)計算方法的掌握。13、×【分析】求乘積大約是多少，把28看做30，把41看做40，求乘積即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：30×40＝1200，28與41的乘積大約是1200，原題說法錯誤。故答案為：×。本題考查兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的估算，把因數(shù)四舍五入取整十數(shù)在計算。14、×【分析】假設(shè)長方形和正方形的周長都為8，則正方形的邊長為2，長方形的長為3，寬為1，再求出它們的面積進行比較即可?！驹斀狻考僭O(shè)長方形和正方形的周長為8，則正方形的邊長為2，長方形的長為3，寬為1；長方形面積：3×1＝3；正方形面積：2×2＝4；所以一個長方形和一個正方形的周長相等，面積不一定相等。故答案為：×。本題采用了假設(shè)法，假設(shè)法使題目變得具體化，簡單化。15、√【分析】□43÷6，要使商是三位數(shù)，則被除數(shù)的最高位要大于等于除數(shù)，□里的數(shù)大于等于6?！驹斀狻恳埂?3÷6的商是三位數(shù)，□里的數(shù)要大于等于6，也就是□里的數(shù)字最小可以填6。故答案為：√。三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。16、正確【解析】【考點】長方形、正方形的面積把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和【分析】把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和，故本題正確三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】依據(jù)圖上標注的各種信息，以及地圖上的方向辨別方法“上北下南，左西右東”就可以直接填寫答案?！驹斀狻肯旅娴缆纷呦驑俗⑷珜Φ氖恰９蚀鸢笧椋篊此題主要考查依據(jù)方向和距離判定物體位置的方法，關(guān)鍵是弄清楚地圖上的方向規(guī)定。18、C【分析】假設(shè)三（1）班有4名候選人分別為a、b、c、d，從4名候選人中選2名參加比賽，有以下6種情況：ab、ac、ad、bc、bd、cd；假設(shè)三（2）班有5名候選人分別為e、f、g、h，i，從5名候選人中選2名參加比賽，有以下10種情況：ef、eg、eh、ei、fg、fh、fi、gh、gi、hi；則這兩個班有6×10種不同的對戰(zhàn)方案?！驹斀狻?×10＝60（種），則這兩個班有60種不同的對戰(zhàn)方案。故答案為：C。本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。19、A【解析】電線桿露出地面的高度=電線桿的總長度-埋在地下的長度，代入對應(yīng)的數(shù)字即可得出答案．9.6-1.8=7.8（米）．故答案為A．20、C【詳解】略21、A【分析】因為將長方形紙對折，那么左右對稱，在對折后的紙上穿若干個孔，展開后一定也是軸對稱圖形，根據(jù)軸對稱圖形的特征進行選擇即可?！驹斀狻繉φ酆鬁p出的圖形展開是軸對稱圖形，三個選項中，只有A選項為軸對稱圖形，故答案為：A本題考查的是軸對稱圖形，中間的折線是對稱軸，沿對稱軸對折后圖形重合。四、細心計算，認真檢查。22、0,1,3500,380460,300,0.9,0.7【詳解】略23、768；320；630【分析】（1）從左往右依次計算；（2）先算除法，再算減法；（3）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法?！驹斀狻?2÷6×64＝12×64＝768400－400÷5＝400－80＝3207×（270－180）＝7×90＝630本題考查了整數(shù)的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。24、785－648÷629×9÷3=785-108=261÷3=677=87（45＋15）×34376÷（123－119）=60×34=376÷4=2040=94【詳解】講評：注意小括號起到改變運算順序的作用，同時還要注意商的位數(shù)的確定．五、操作題25、【分析】在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸；在平面內(nèi)，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動叫做圖形的平移?！驹斀狻肯日页鰣D形軸對稱之后的三個關(guān)鍵點，依次連接，再找出完整圖形向右平移5格之后的7個關(guān)鍵點，依次連接即可。解答此題的主要依據(jù)是：軸對稱圖形的概念及平移的定理，找準關(guān)鍵點，依次連接。26、【分析】通過觀察可知，左邊圖形的面積相當于10個小方格的面積，右邊圖形的面積相當于11小方格的面積，右邊圖形面積大于左邊圖形面積，將右邊圖形涂上顏色，圖如下：【詳解】根據(jù)分析可知，右邊圖形面積大，圖如下：此題考查了面積及面積大小比較，解答本題的關(guān)鍵是要把兩個圖形的面積轉(zhuǎn)化為小方格的面積，然后再進行比較。六、解決問題27、（1）133.1；5.3；（2）10；127.8；（3）10歲到11歲那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。【分析】根據(jù)統(tǒng)計表，（1）讀出玲玲10歲與11歲時身高，兩者之差即是玲玲11歲時身高比10歲時增加的高度。（2）讀出文文身高133.6厘米時的年齡再根據(jù)年齡讀出當時玲玲的身高即可。（3）文文每一年的身高增高數(shù)都等于下一年減去上一年的身高，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）玲玲11歲時身高是133.1厘米，10歲時身高是127.8厘米，11歲時身高比10歲時增加：133.1－127.8＝5.3（厘米）（2）文文身高133.6厘米時，她正好10歲，玲玲10歲時的身高是127.8厘米。（3）9歲到10歲：133.6－130.4＝3.2（厘米）；10歲到11歲：142.7－133.6＝9.1（厘米）；11歲到12歲：145.4－142.7＝2.7（厘米）；2.7＜3.2＜9.1即10歲到11歲那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。故答案為：（1）133.1；5.3