部編道德與法治四年級下冊7-我們的衣食之源-優(yōu)質(zhì)課件

部編版四年級下冊7我們的衣食之源

說說我們吃過的食物有哪些？面包香腸雞蛋粽子牛奶饅頭小米粥海鮮各種水果可以直接吃的食品有？瓜子各種水果瓜子枸杞核桃花生米蘿卜黃瓜西紅柿大蒜胡蘿卜經(jīng)過加工制成的食品有：牛肉腸豆腐雞肉營養(yǎng)米粉魚大蝦說一說哪些食物是我們黃南州生產(chǎn)的？說說哪些食物是我們家鄉(xiāng)生產(chǎn)的。說說我們的衣物棉花羊毛線蠶絲線加工加工加工皮化纖衣物

在我們穿的衣物中，除了棉、絲、毛、皮等制品外，還有一些是用化纖原料制成的?；w織物中的錦綸、腈綸、氯綸、丙綸等合成化纖是從煤、石油、天然氣中提煉出來經(jīng)過加工制成的。

大米的來歷（種子）

（插秧）（間作）(成熟)(收割)（脫粒）

(碾米)(育苗）

米小小一粒米飽含著農(nóng)民伯伯多少的辛勞和汗水??！可是，現(xiàn)在浪費糧食的現(xiàn)象卻很普通，你有過浪費糧食的行為嗎？鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦生活中，我們要知道“（一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱）”我們國家是一個（農(nóng)業(yè)）大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有（種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活聯(lián)系密切。農(nóng)業(yè)是我們的（衣食之源），我們（吃的、用的、穿的、住的、行的），樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們（提供食物），為工業(yè)生產(chǎn)（提供原材料）自2018年起，我國將每年（秋分日）定位“（中國農(nóng)民豐收節(jié)”），體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)，尊重農(nóng)民，感恩勞動的文化傳統(tǒng)。再見概念就是文章正文中的詞語和題目中的詞語相同或相近，從而構(gòu)成照應(yīng)，或者叫點題。例如文中三次出現(xiàn)“一千根弦”這個詞語，第一次在第一自然段點題，第二次在第二自然段引著讀者往下讀，第三次在結(jié)尾扣題。判斷技巧使文章結(jié)構(gòu)緊湊、條理清晰，并且能夠加深讀者的印象。注意1.不能簡單重復(fù)。2.點題照應(yīng)要恰到好處，以達到畫龍點睛、突出文章中心的目的。認識題文照應(yīng)于是，這位琴師游走四方，盡心盡意地以彈唱為生。理解：“游走四方”說明了什么？“盡心盡意”體現(xiàn)了什么？“游走四方”一詞說明了盲人琴師生活的艱辛，他吃了很多苦，付出了常人難以想象的艱辛。而在他的生活中，這卻是快樂和忙碌的，因為他在“盡心盡意”地實現(xiàn)著自己的夢想和人生價值。舍身堵槍眼的戰(zhàn)斗英雄黃繼光

在上甘嶺597.9高地反擊戰(zhàn)斗，黃繼光挺身而出，在身負重傷情況下，一躍而起撲向敵人火力點，用自己的胸膛堵住了機槍的射擊，為反擊部隊開辟了前進道路。梳理文意薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。【謳：歌唱?！俊靖F：盡。這里指學(xué)完。】【技：本領(lǐng)?！俊局^：以為、認為。】【辭：告辭?！俊練w：回去。】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是便告辭回家。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲震林木，響遏行云?！靖ィ簺]有?！俊局梗鹤柚?。】【餞：用酒食送行?！俊窘迹涸诔峭獯蟮琅??！俊踞?qú)：通往四面的路?！俊緭峁?jié)：打著拍子?！俊卷懚粜性疲憾?，止