部編本二年級(jí)上冊(cè)-小蝌蚪找媽媽-課件

1、小蝌蚪找媽媽第一課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)1：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)老師讀課文，并用鉛筆標(biāo)注自然段目錄這篇文章共有6段學(xué)習(xí)任務(wù)2：請(qǐng)用鉛筆圈出文中的認(rèn)讀字并且把每個(gè)字拼讀一遍識(shí)記讀音塘腦袋灰捕迎阿姨寬龜頂披鼓哇guīyíngā

yíkuāndǐng

pīgǔwɑtángnǎodàihuībǔ識(shí)記讀音塘腦袋灰捕迎阿姨寬龜頂披鼓哇guīyíngā

yíkuāndǐngpīgǔwɑtángnǎodàihuībǔ教多音字jiāojiào教書(shū)教課教室教師識(shí)記讀音塘腦袋灰捕迎阿姨寬龜頂披鼓哇guīyíngā

yíkuāndǐng

pīgǔwɑtángnǎodàihuībǔ認(rèn)讀詞語(yǔ)池塘腦袋灰色捕食

迎上去阿姨寬嘴巴

烏龜頂上披著鼓著tángnǎohuībǔkuānāguīdǐngpīgǔdàiyíyíng池塘腦袋灰色捕食

迎上去阿姨寬嘴巴

烏龜頂上披著鼓著池塘腦袋灰色捕食

迎上去阿姨寬嘴巴

烏龜頂上披著鼓著我有好辦法塘腦袋灰捕迎阿姨寬龜頂披鼓哇你來(lái)認(rèn)一認(rèn)

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。你來(lái)認(rèn)一認(rèn)

他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

烏龜

寬嘴巴我有好辦法塘腦袋灰捕迎阿姨寬龜頂披鼓哇池塘腦袋灰色捕食迎上去阿姨寬嘴巴烏龜頂上披著鼓著讀一讀記一記腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚(yú)塘荷塘學(xué)習(xí)任務(wù)3：

請(qǐng)你正確、大聲地朗讀課文，注意課文中的對(duì)話。讀好長(zhǎng)句子

他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”

我能熟字加偏旁哪nǎ書(shū)寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。組詞：哪里哪邊

睛jīng書(shū)寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。組詞：大眼睛目不轉(zhuǎn)睛肚dù書(shū)寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。組詞：肚皮肚子

我要注意字的筆順皮pí書(shū)寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。組詞：肚皮牛皮

跳tiào書(shū)寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。組詞：一跳跳高

我要注意字的結(jié)構(gòu)liǎng書(shū)寫指導(dǎo)：橫不要寫太長(zhǎng)，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。組詞：兩條兩半

兩就jiù書(shū)寫指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫得小些。組詞：成就避重就輕

寬kuān書(shū)寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。組詞：寬嘴巴寬廣

頂dǐng書(shū)寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。組詞：頭頂山頂

我會(huì)寫詞語(yǔ)快活哪里連忙頭頂眼睛肚皮孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)任務(wù)4：

請(qǐng)你再次朗讀課文，嘗試分角色朗讀。1、小蝌蚪找媽媽第二課時(shí)池塘腦袋灰色捕食迎上去阿姨寬嘴巴烏龜頂上披著鼓著復(fù)習(xí)詞語(yǔ)

請(qǐng)你朗讀課文，用橫線畫(huà)出描寫小蝌蚪樣子的句子。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

你覺(jué)得課文哪些地方寫的好？為什么？

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

你覺(jué)得課文哪些地方寫的好？為什么？

疊詞：大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

你喜歡小蝌蚪嗎？帶著你的喜愛(ài)讀一讀吧。

請(qǐng)你朗讀課文第四段，用波浪線畫(huà)出描寫青蛙媽媽樣子的句子。

他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

請(qǐng)用圓圈圈出表示青蛙動(dòng)作的字。

他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

請(qǐng)用圓圈圈出表示青蛙動(dòng)作的字。

他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

多神氣的大青蛙啊！

請(qǐng)你默讀課文，說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。

分角色朗讀課文的2.3自然段。

在小蝌蚪找媽媽的過(guò)程中，身體在不斷地發(fā)生變化，自己讀一讀課文，把句子用括號(hào)標(biāo)出來(lái)。（1）小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。（2）小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。（3）小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。（4）不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。

請(qǐng)你完成課后第二題2.小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序連連下面的圖片，再講講小蝌蚪找媽媽的故事。參考答案：

經(jīng)歷重重困難的小蝌蚪，變成了小青蛙，它們終于找到了自己的媽媽，課文的哪個(gè)自然段寫了它們找到了媽媽？

小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！“他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！“他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。能找到媽媽，小蝌蚪們開(kāi)心嗎？你從哪看出來(lái)的？

小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！“他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。請(qǐng)你圈出描寫小青蛙動(dòng)作的字。

小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！“他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。請(qǐng)你圈出描寫小青蛙動(dòng)作的字。