精選我的身體教案三篇

第頁共頁精選我的身體教案三篇精選我的身體教案三篇我的身體教案篇1設計說明：通過活動讓孩子感受到，我們的身體還能發(fā)出很多好聽的聲音。讓幼兒用自己的身體唱出歌來，開發(fā)孩子的想象力，讓孩子的身體動起來。教養(yǎng)目的：1、嘗試用自己的身體來發(fā)出聲音，體驗"身體唱歌"的樂趣。2、能按簡單的節(jié)奏發(fā)出聲音?；顒又攸c：發(fā)現(xiàn)自己身體可以制造聲音，體驗"身體唱歌"的樂趣?；顒与y點：引導幼兒在自己身上尋找聲音?；顒訙蕚洌?、知識經(jīng)歷準備：幼兒玩過"找部位"的游戲。2、活動材料準備：節(jié)奏譜一張，一段節(jié)奏感強的音樂。課時安排：一課時活動過程：〔一〕找部位游戲"找部位"。借助游戲中的動作，引導幼兒進一步加深對身體各局部的認識。師：今天，老師要和小朋友玩一個《找部位》游戲，小朋友想不想玩？我們唱到身體的哪個部位時，就趕緊用小手把它指出來，老師看看誰最聰明！〔二〕尋找身上的聲音聽到什么聲音了？老師拍手可以發(fā)出聲音來，你們拍拍自己的小手，能發(fā)出聲音嗎？家長和孩子跟著老師，模擬一些滑稽的聲音，如嘴唇開合發(fā)出的聲音，捏住鼻子發(fā)出的聲音，左右腳交替的聲音，用嘴發(fā)"p"的聲音等。原來我們的身體可以發(fā)出這么多有趣的聲音。〔三〕我的身體會唱歌。輕輕播孩子用自己喜歡的方法讓身體唱歌?；顒臃此迹簭幕顒拥膬?nèi)容上看：幼兒嘗試用自己的身體發(fā)出聲音，感受這個活動的樂趣。幼兒在活動中，也能大膽想象，嘗試運用各種方法來讓自己的身體發(fā)出聲音，體驗到用身體發(fā)出聲音的樂趣。在聽音樂發(fā)出聲音這個環(huán)節(jié)中，幼兒可以根據(jù)聽到音樂發(fā)出聲音，并且也會有節(jié)奏地根據(jù)音樂的快慢來發(fā)出聲音，可見，上一環(huán)節(jié)的節(jié)奏，也讓幼兒在這個環(huán)節(jié)中，用身體根據(jù)音樂來發(fā)出聲音，更加有方向性，給他們一種節(jié)奏的習慣。我的身體教案篇2活動內(nèi)容：律動《我的'身體》活動準備：ppt圖譜活動目的：1.欣賞歌曲,嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位2.邊念歌詞,邊做出相應的動作.活動過程:一.導入1.寶貝們,下午好!2.早上呀,寶貝們表現(xiàn)特別棒!3.如今呢,我們要來做游戲啦!看看哪位寶貝最聰明,反響最靈敏.二.理解身體的各個部位1.豎起耳朵仔細聽,我們的小手要變到哪里去呢?2.寶貝們伸出你的小手，爸爸媽媽也要伸出來哦3.我的小手變變變，變到頭頂上，變到哪啦？4.小手又開場變啦，變到哪呢？變到我的肩膀上5.那么，小手還可以變到哪里呢？變變變，變到我的胸上6.又開場變啦，仔細聽，變到哪啦，小手叉一叉，扭一扭，變到我的腰7.還可以變到我們的腿和膝蓋8.剛剛我們的小手變到哪啦？我的頭9.到了哪啦？我的肩10.到了哪啦？胸腰腿膝蓋11.看看小手又變到哪啦？鋼琴上，我們要唱歌啦，大家小手拍起來12.我的小手彈的琴好不好聽呢？用你的小手給我鼓鼓掌吧13.我們看看誰還在唱歌呢？14.聽音樂，老師配合唱并做動作15.我們再來一遍吧，寶貝們和爸爸媽媽也一起動起來吧三．認識圖譜1.看圖譜2.做動作四．聽音樂互動游戲爸爸媽媽和寶貝跟著音樂互指玩我的身體教案篇3教學目的:知識與技能:認識身體整體和各局部器官，測量自己身體的生長發(fā)育的情況。關愛自己的身體。培養(yǎng)與同學合作的才能，增強保護意識。過程與方法:用繪畫、測量等方式表現(xiàn)、記錄自己的身體特征和生長發(fā)育情況。情感、態(tài)度與價值觀:感受自己身體的根本特征，關心自己身體的生長發(fā)育的情況，開展自我意識，能主動幫助別人?；顒又攸c:引導兒童結合自己的親身感受學習相關知識，激發(fā)兒童的學習興趣與探究的愿望?；顒訙蕚?人體掛圖、軟尺、彩筆、報紙、剪刀等活動時間一課時活動過程：一、談話導入、提醒課題。說說自已身體各部位的名稱。同學們，你知道自己的身體是由哪些部位構成的嗎？你想理解自己的身體嗎？今天，我們一起來認識一下人體的構造和功能。〔板書：第一單元：我愛我的身體理解我的身體?！扯?、認識人體各部位、各器官及其功能。1、人體各部位：〔1〕老師用學生或自己的身體講。〔2〕學生以小組為單位，說說人體各部位的名稱。2、各器官及功能〔1〕看人體內(nèi)臟圖?！?〕說說人體內(nèi)部各器官的名稱及功能。3、全班交流，互相補充及糾正。三、畫畫我的身體1、我們的身體各有特點，可以畫下來，辦個展示會。2、用什么工具畫我們的身體呢？3、有什么問題需要大家研究解決嗎？〔如，一張紙不夠大怎么辦？自己畫不過來怎么辦？〕4、說一說自己身體的樣子。四、我知道的身體器官1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。2、先在小組里交談，再大組交流?！怖纾鹤寣W生繞著教室跑兩圈后，再來說說心跳和脈搏有什么變化；或早上起床后身體的感覺，緊張的學習或勞動后身體有什么變化，或感冒發(fā)燒后身體的變化等。〕五、量一量我的身體1、怎樣知道自己身體生長發(fā)育的情