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文檔簡介
徐州市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題姓名考試證號注意事項1.本試卷共6頁,滿分140分,考試時間為150分鐘。2.答題前,請將姓名、文化考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在本試卷及答題卡的指定位置。3.答案全部涂、寫在答題卡上,寫在本試卷上無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一積累與運用(20分)1.古詩文默寫。(10分)⑴▲,若出其里。⑵▲,切問而近思,仁在其中矣。⑶馬作的盧飛快,▲。⑷▲,卻話巴山夜雨時。⑸▲,受上賞;▲,受中賞;▲,▲,受下賞。⑹民生乃國之本,家安而民樂,這種思想與杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“▲,▲”所表達的濟世情懷一脈相承。2.下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是(3分)A.媲(pì)美對稱(chèn)重巒疊障養(yǎng)精蓄銳B.剽(biāo)悍良莠(yǒu)莫衷一是沖耳不聞C.憎(zēng)惡緘(jiān)默人才輩出心無旁騖D.戲謔(xuè)著(zháo)落銷聲匿跡走投無路3.根據(jù)上下文,回答問題。(4分)人生在世,難免不會有痛苦的經(jīng)歷和體驗,與其消極悲觀、(▲),倒不如抖擻精神、放開手腳,去沖破黎明前的黑暗。拋卻心理包袱自然能守得云開見月明。我們可以渺小卑微,不被他人(▲),但是絕不能失去信心和精神力量。⑴為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)怨天尤人游手好閑關(guān)注關(guān)懷⑵文中畫線句有語病,請修改。(2分)4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述正確的一項是(3分)A.《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說;《格列佛游記》中講述利立浦特與鄰國兵戎相見,是在影射當(dāng)時英俄兩國之間的連年戰(zhàn)爭;《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活外,還透過昆蟲世界折射出社會人生。B.《楊修之死》《香菱學(xué)詩》《狼》《范進中舉》分別選自我國古典長篇小說《三國演義》《紅樓夢》《聊齋志異》《儒林外史》,作者分別是羅貫中、曹雪芹、蒲松齡、吳敬梓。C.古文標(biāo)題中表明文體時,“序”一般是用以陳述創(chuàng)作主旨及經(jīng)過的一種文體;“說”是一種說明文體;“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。D.古時住宅旁常栽桑樹、梓樹,后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng);“長河落日圓”中的“河”指黃河;“晉太元中”的“太元”是年號;《范文正公集》中的“文正”是謚號;“吳廣為都尉”中的“都尉”是官名。二閱讀(57分)(一)閱讀文言文語段,完成5~9題。(16分)【甲】于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言?!背鯁柶涔省W幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣?!保ㄟx自《墨子·公輸》)【乙】相如至,謂秦王曰:“秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強而趙弱,大王遣一介之使至趙,趙立奉璧來。今以秦之強先割十五都予趙,趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當(dāng)誅,臣請就湯鑊,唯大王與群臣孰計議之!”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙,趙王豈以一璧之故欺秦邪!”卒廷見相如,畢禮而歸之。(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)5.下列句子朗讀停頓正確的一項是(3分)A.吾請無/攻宋矣B.未嘗有堅明/約束者也C.大王/遣一介之使至趙D.秦王與群臣相視/而嘻6.解釋下列加點的詞語。(4分)⑴公輸盤詘⑵在宋城上而待楚寇矣⑶左右或欲引相如去⑷卒廷見相如7.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)A.①醉翁之意不在酒②公輸子之意不過欲殺臣B.①臣誠知不如徐公美②臣誠恐見欺于王而負趙C.①中間力拉崩倒之聲②間至趙矣D.①男有分,女有歸②畢禮而歸之它是雅致之花和悲情之花。那個大才女易安居士深有感觸。靖康之變后,國破,家亡,夫死。其詞風(fēng)由清新可人,淺斟低唱,而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉,這時看見那些菊花,才發(fā)覺花兒也已憔悴不堪,落紅滿地,再無當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的雅致了。獨對著孤雁殘菊,更感凄涼,連時間也覺得開始變慢起來?!皾M地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?”它是越老越有用的花。即使是花兒開敗了,它也是自始至終透著清涼的、濃郁的花香?!侗静菥V目》中對野菊花的藥效有詳細的記載:性甘、味寒,具有散風(fēng)熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風(fēng)火赤眼、頭痛眩暈等病癥,同時又有很好的降壓作用,可用于高血壓病的輔助治療。因此人們還經(jīng)常把菊花采擷晾曬后,精選裝入枕頭,嗅著花香入夢,又在花香之中醒來,神清氣爽,美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中:一股暖流/沖進/干涸的心扉/沸水中/盡力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/盡力綻放/賞心悅目的/美麗。立冬之后,風(fēng)霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來。它義無反顧地融入大地的虛懷,等待中的一場野火,把腐朽的舊皮囊在“噼啪”中化為灰燼。涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長,有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出,那毛茸茸的小耳朵,仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音,等待下一個春的來臨,等待下一個秋的金黃。(選自《新民晚報》2018年5月11日,略有改動)18.請?zhí)顚懗觥氨榈嘏慕瘘S,不由得讓人心頭為之感動”中“為之感動”的原因。(3分)貧賤但不卑賤——▲——▲——▲——越老越有用。19.品析語言。(6分)⑴它從不后悔把自己逼上絕地,它完成了絕處逢生自我的超越,閃亮發(fā)光,香溢四射。(品析加點詞)⑵一股暖流/沖進/干涸的心扉/沸水中/盡力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/盡力綻放/賞心悅目的/美麗。(賞析句子的修辭效果)20.請寫出你對最后一段中畫線句子的理解。(3分)21.請你對文章第一段進行簡要分析和評價。(5分)三作文(63分)題目:這讓我難以拒絕(63分,含書寫3分)要求:①以“這讓我難以拒絕”為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限。(詩歌、戲劇除外)③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息。江蘇省徐州市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考答案1.(10分,每空1分,添字、漏字、錯字則不得分)⑴星漢燦爛⑵博學(xué)而篤志⑶弓如露靂弦驚⑷當(dāng)共剪西窗燭⑸群臣吏能面刺寡人之過者上書諫寡人者能謗譏于市朝,聞寡人之耳者⑹安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏2.(3分)C(A.障—嶂B.剽(bāao—piāo)沖—充D.著(zháo—zhuó))3.(4分)⑴(2分)怨天尤人關(guān)注⑵(2分)人生在世,難免會有痛苦的經(jīng)歷和體驗(“難免有痛苦的經(jīng)歷和體驗”或“難免痛苦的經(jīng)歷和體驗”)4.C(“說”是古代的一種敘事兼議論的文體,通常采用以小見大的手法,借助某一故事或事理來說明道理??蓴⑹觯擅鑼?,也可以說明議論,類似于現(xiàn)在的雜文。)5.(3分)C6.(4分,每詞1分,意思對即可)⑴通“屈”,理屈,理虧。⑵入侵,侵犯,侵略。⑶拉、牽。⑷終于,最終,最后。7.(3分)B(實在)8.(4分,每句2分,關(guān)鍵詞語解釋正確,句子通順即給分。)⑴即使殺了我,也不能殺盡(宋國的抵抗者)。⑵不如趁此給他優(yōu)厚的待遇,讓他回趙國,趙王怎么能因為一塊璧玉的緣故欺騙秦國呢?9.(2分)不畏強權(quán)、無所畏懼、英勇無畏、鎮(zhèn)定自若(答出其中一點得1分);有勇有謀、聰明機智、足智多謀、機智靈活(答出其中一點得1分)10.C11.(2分)保爾·柯察金(保爾)朱赫來12.(2分)鋼鐵般的意志(意志堅強、頑強的毅力)(答出其中一點1分);為理想獻身的精神(崇高的理想、心系祖國和人民、為祖國和人民獻身)(答出其中一點得1分)13.(6分)⑴鐵環(huán)(2分);病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力(1分),以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。(1分)⑵經(jīng)歷(4分,每次2分,“鐵環(huán)”及“沖破”各1分)示例1:保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷(1分),受英雄形象牛氓的影響,堅強面對傷痛,重返戰(zhàn)斗(1分)。示例2:筑路過程中,保爾患病瀕臨死亡(1分),在烈士公墓思考生命價值,樹立了革命理想信念,重返戰(zhàn)斗行列(1分)。示例3:保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺(1分),經(jīng)過思想斗爭,發(fā)憤讀書,想通過文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列(1分)。示例4:保爾雙腿癱瘓,雙目失明(1分),堅持學(xué)習(xí),開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》(1分)。示例5:保爾的書稿丟失(1分),在戰(zhàn)友的鼓勵和鄰居的幫助下,重新開始并完成了創(chuàng)作(1分)14.(2分)如何讓科技的進步服務(wù)于人的讀書(閱讀)需要。(答出“如何讓科技的進步服務(wù)于人的發(fā)展”得1分)15.(2分)是否證明科技與創(chuàng)意正不斷拓展讀書的外延,為人們提供了閱讀的更多可能性?(1分)是否意味著數(shù)字化閱讀打開了新的市場空間,閱讀與生活在數(shù)字時代更深融合?(1分)16.(4分)一方面,填充人們的“碎片時間”,成為閱讀新的增長點。另一方面,“碎片化閱讀”帶業(yè)的“閱讀碎片化”,使淺閱讀、快閱讀大行其道,而深閱讀似乎已成為生活中的一種奢侈。(每個方面2分)17.(3分)A18.(3分)蓄勢而動,厚積薄發(fā)(默默無聞、努力生長)王者雅致和悲情19.(6分)⑴“逼”是威脅、強迫的意思,用在這里寫出了野菊花勇于面對絕境(1分),突出了野菊花的倔強和孤傲(1分),表達了“我”內(nèi)心對野菊花的喜愛和贊美之情(1分)。⑵(3分)此句使用了擬人的修辭手法(1分),寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)(1分),以及帶給“我”的愉悅、舒暢之感(1分)。20.(
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