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伯牙絕弦閱讀答案(集合8篇)伯牙絕弦閱讀答案(1)
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
小題1:聯(lián)系上下文,解釋下面劃線詞的意思。
①伯牙善鼓琴鼓:_____________
②洋洋兮若江河洋洋:___________
③伯牙謂世再無(wú)知音知音:___________
④乃破琴絕弦乃:_____________
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子中需要停頓的地方。
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
小題3:翻譯下面句子的意思。
①善哉,峨峨兮若泰山!
②伯牙所念,鐘子期必得之。
小題4:“伯牙絕弦”這個(gè)故事贊揚(yáng)了什么?
參考答案:
小題1:①?gòu)棦趶V闊③理解自己心愿,有共同語(yǔ)言的人④于是
小題2:子期死,伯牙/謂世/再無(wú)知音,乃/破琴絕弦,終身/不復(fù)鼓。
小題3:①太好了,高大雄偉,像泰山!②不管伯牙的.心里想到什么,鐘子期都精確?????地道出他的心愿。
小題4:伴侶間相互理解和觀賞的真摯友情。
小題1:試題分析:“鼓”是古今異義的字,應(yīng)作動(dòng)詞,依據(jù)語(yǔ)境可譯為“彈”?!把笱蟆笔切稳莸慕拥脑~語(yǔ),依據(jù)這個(gè)推斷即可譯出?!澳恕笔俏难晕闹械某R娮郑g為“于是,就”?!爸簟钡囊馑寂c現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣。
小題2:試題分析:要斷句,首先要把句子的意思大致翻譯一下,這個(gè)句子的意思是“鐘子期死后,伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了,于是他把心愛的琴摔碎,終身不再?gòu)椙?”依據(jù)句意,應(yīng)畫為:子期死,伯牙/謂世/再無(wú)知音,乃/破琴絕弦,終身/不復(fù)鼓。假如多停頓一下,可以把“伯牙/謂世/再無(wú)知音”中的“謂”后面再加一道斜線。
小題3:試題分析:翻譯時(shí)要留意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必需要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“善、峨峨”等?!吧啤北硎举潛P(yáng)的詞,譯為“好,太好了”?!岸攵搿笔怯脕?lái)形容山脈的,可譯為“雄偉,高大”。把詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。
小題4:試題分析:“伯牙絕弦”的故事婦孺皆知,故事寫的是伯牙與子期之間的深厚友情,他們心心相通,能相互理解并觀賞對(duì)方,彼此視為知己。
伯牙絕弦閱讀答案(2)
閱讀下面的文字,完成小題。
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
小題1:聯(lián)系上下文,解釋下面劃線詞的意思。
①伯牙善鼓琴鼓:_____________
②洋洋兮若江河洋洋:___________
③伯牙謂世再無(wú)知音知音:___________
④乃破琴絕弦乃:_____________
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子中需要停頓的地方。
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
小題3:翻譯下面句子的意思。
①善哉,峨峨兮若泰山!
②伯牙所念,鐘子期必得之。
小題4:“伯牙絕弦”這個(gè)故事贊揚(yáng)了什么?
參考答案:
小題1:①?gòu)棦趶V闊③理解自己心愿,有共同語(yǔ)言的人④于是
小題2:子期死,伯牙/謂世/再無(wú)知音,乃/破琴絕弦,終身/不復(fù)鼓。
小題3:①太好了,高大雄偉,像泰山!②不管伯牙的心里想到什么,鐘子期都精確?????地道出他的心愿。
小題4:伴侶間相互理解和觀賞的真摯友情。
小題1:試題分析:“鼓”是古今異義的字,應(yīng)作動(dòng)詞,依據(jù)語(yǔ)境可譯為“彈”?!把笱蟆笔切稳莸慕拥脑~語(yǔ),依據(jù)這個(gè)推斷即可譯出?!澳恕笔俏难晕闹械某R娮郑g為“于是,就”。“知音”的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣。
小題2:試題分析:要斷句,首先要把句子的意思大致翻譯一下,這個(gè)句子的意思是“鐘子期死后,伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了,于是他把心愛的琴摔碎,終身不再?gòu)椙?”依據(jù)句意,應(yīng)畫為:子期死,伯牙/謂世/再無(wú)知音,乃/破琴絕弦,終身/不復(fù)鼓。假如多停頓一下,可以把“伯牙/謂世/再無(wú)知音”中的“謂”后面再加一道斜線。
小題3:試題分析:翻譯時(shí)要留意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的'意思必需要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“善、峨峨”等?!吧啤北硎举潛P(yáng)的詞,譯為“好,太好了”?!岸攵搿笔怯脕?lái)形容山脈的,可譯為“雄偉,高大”。把詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。
小題4:試題分析:“伯牙絕弦”的故事婦孺皆知,故事寫的是伯牙與子期之間的深厚友情,他們心心相通,能相互理解并觀賞對(duì)方,彼此視為知己。
伯牙絕弦閱讀答案(3)
1、選擇加點(diǎn)字的正確解釋,把序號(hào)填入括號(hào)。
絕:①斷絕②窮盡③走不通的④獨(dú)一無(wú)二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()奇妙絕倫()絕大多數(shù)()懸崖絕壁()
善:①擅長(zhǎng)、擅長(zhǎng)②好③和善④簡(jiǎn)單,易于⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴()善哉,洋洋兮若江河()心懷不善()多愁善感()善始善終()勇敢善戰(zhàn)()
2、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
①伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。②善哉,洋洋/兮若/江河!③伯牙/所念,鐘子期/必得之
④伯牙/謂/世/再無(wú)知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。
3、按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。
☆伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“____________________”
①句子含義:___________________________________________________
②從這個(gè)句子我體會(huì)到___________________________________________
☆子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃________________________________________
①句子含義:________________________________________
②從這個(gè)句子我體會(huì)到____________________________________________________________
4、按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。
☆伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
①句子含義:伯牙奏琴,心中想的是高山,鐘子期說(shuō)道:“(彈得)好啊!那雄偉宏偉的氣概就猶如泰山啊
②從這個(gè)句子我體會(huì)到_鐘子期是真正了解俞瑞的,是俞瑞的知音人。
☆子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃_破琴絕弦,終生不復(fù)古。
①句子含義:子期死了伯牙再也沒有知音于是就就把琴摔了終生不再?gòu)椙?/p>
②從這個(gè)句子我體會(huì)到知音難求和失去知己的哀思。
伯牙絕弦閱讀答案(4)
讀課文,按要求做題。
伯牙善________,鐘子期________。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮________!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,________!”伯牙所念,________。子期死,伯牙謂________,乃________,終身不復(fù)鼓。
1.按原文填空。
2.解釋下列句子意思。
(1)伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
_____________________________________________________________________
(2)子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
_____________________________________________________________________
3.“伯牙絕弦”這個(gè)故事贊揚(yáng)了()
A.伴侶間相互理解和觀賞的真摯友情。
B.伯牙精湛的琴技和鐘子期超群的音樂(lè)鑒賞力。
C.伯牙和鐘子期志趣高遠(yuǎn),情操高尚。
4.伯牙善鼓琴,他的.琴聲除了表示峨峨高山、洋洋江河,還會(huì)表現(xiàn)什么動(dòng)人場(chǎng)景呢?仿寫句子。
志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
志在____,鐘子期曰:“善哉,____________!”
答案
1.鼓琴善聽若泰山洋洋兮若江河鐘子期必得之世再無(wú)知音破琴絕弦
2.(1)伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到高山,鐘子期聽了,贊美道:“你彈得太好了!簡(jiǎn)直就像雄偉的泰山矗立在我的面前?!?/p>
(2)子期死后,伯牙認(rèn)為世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了。于是,他把心愛的琴摔碎,終身不再?gòu)椙佟?/p>
3.A
4.明月皎皎兮若明月
(答案不唯一,意思對(duì)即可)
伯牙絕弦閱讀答案(5)
小題1:聯(lián)系上下文,解釋下面劃線詞的意思。
①伯牙善鼓琴鼓:_____________
②洋洋兮若江河洋洋:___________
③伯牙謂世再無(wú)知音知音:___________
④乃破琴絕弦乃:_____________
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子中需要停頓的地方。
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
小題3:翻譯下面句子的意思。
①善哉,峨峨兮若泰山!
②伯牙所念,鐘子期必得之。
小題4:“伯牙絕弦”這個(gè)故事贊揚(yáng)了什么?
伯牙絕弦閱讀答案(6)
小題1:聯(lián)系上下文,解釋下面劃線詞的意思。
①伯牙善鼓琴鼓:_____________
②洋洋兮若江河洋洋:___________
③伯牙謂世再無(wú)知音知音:___________
④乃破琴絕弦乃:_____________
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子中需要停頓的地方。
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
小題3:翻譯下面句子的意思。
①善哉,峨峨兮若泰山!
②伯牙所念,鐘子期必得之。
小題4:“伯牙絕弦”這個(gè)故事贊揚(yáng)了什么?
伯牙絕弦閱讀答案(7)
小題1:①?gòu)棦趶V闊③理解自己心愿,有共同語(yǔ)言的人④于是
小題2:子期死,伯牙/謂世/再無(wú)知音,乃/破琴絕弦,終身/不復(fù)鼓。
小題3:①太好了,高大雄偉,像泰山!②不管伯牙的心里想到什么,鐘子期都精確?????地道出他的心愿。
小題4:伴侶間相互理解和觀賞的真摯友情。
小題1:試題分析:“鼓”是古今異義的字,應(yīng)作動(dòng)詞,依據(jù)語(yǔ)境可譯為“彈”?!把笱蟆笔切稳莸慕拥脑~語(yǔ),依據(jù)這個(gè)推斷即可譯出?!澳恕笔俏难晕闹械某R娮郑g為“于是,就”。“知音”的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣。
小題2:試題分析:要斷句,首先要把句子的意思大致翻譯一下,這個(gè)句子的意思是“鐘子期死后,伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了,于是他把心愛的琴摔碎,終身不再?gòu)椙?”依據(jù)句意,應(yīng)畫為:子期死,伯牙/謂世/再無(wú)知音,乃/破琴絕弦,終身/不復(fù)鼓。假如多停頓一下,可以把“伯牙/謂世/再無(wú)知音”中的“謂”后面再加一道斜線。
小題3:試題分析:翻譯時(shí)要留意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必需要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“善、峨峨”等?!吧啤北硎举潛P(yáng)的詞,譯為“好,太好了”。“峨峨”是用來(lái)形容山脈的,可譯為“雄偉,高大”。把詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。
小題4:試題分析:“伯牙絕弦”的故事婦孺皆知,故事寫的是伯牙與子期之間的深厚友情,他們心心相通,能相互理解并觀賞對(duì)方,彼此視為知己。
伯牙絕弦閱讀答案(8)
伯牙絕弦閱讀答案
伯牙善________,鐘子期________。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:善哉,峨峨兮________!志在流水,鐘子期曰:善哉,________!伯牙所念,________。子期死,伯牙謂________,乃________,終身不復(fù)鼓。
閱讀課文中的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
1.按原文填空。
2.解釋下列句子意思。
(1)伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:善哉,峨峨兮若泰山!
_____________________________________________________________________
(2)子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
_____________________________________________________________________
3.伯牙絕弦這個(gè)故事贊揚(yáng)了()
A.伴侶間相互理解和觀賞的真摯友情。
B.伯牙精湛的琴技和鐘子期超群的音樂(lè)鑒賞力。
C.伯牙和鐘子期志趣高遠(yuǎn),情操高尚。
4.伯牙善鼓琴,他的琴聲除了表示峨峨高山、洋洋江河,還會(huì)表現(xiàn)什么動(dòng)人場(chǎng)景呢?仿寫句子。
志在流水,鐘子期曰:善哉,洋洋兮若江河!
志在____,鐘子期曰:善哉,____________!
1.鼓琴善聽若泰山洋洋兮若江河鐘子期必得之世再無(wú)知音破琴絕弦
2.(1)伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到高山,鐘子期聽了,贊美道:你彈得太好了!簡(jiǎn)直就像雄偉的泰山矗立在我的面前。
(2)子期死后,伯牙認(rèn)為世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了。于是,他把心愛的琴摔碎,終身不再?gòu)椙佟?/p>
3.A
4.明月皎皎兮若明月
原文:
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期
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