社會工作者之初級社會綜合能力全真模擬A卷附答案

社會工作者之初級社會綜合能力全真模擬A卷附答案

單選題（共50題）1、(2019年)關(guān)于問卷調(diào)查中問題排序的說法,正確的是(）A.單選題在前,多選題在后B.個(gè)人背景等敏感問題必須放在后面C.被調(diào)查者感興趣的問題應(yīng)放在前面D.行為與態(tài)度方面的問題應(yīng)該放在前面【答案】C2、女，10個(gè)月，腹瀉3天，皮膚彈性差，四肢稍涼，尿量明顯減少，測HC0312mmol/L，血鈉136mmol/L.第一天輸液應(yīng)選用哪種混合液（按生理鹽水：5%或10%葡萄糖：1.4%碳酸氫鈉配制）A.3:3:1液B.2:3:1液C.4:3:2液D.2:2:1液E.2:6:1液【答案】B3、以下屬于社會工作針對社會層面的目標(biāo)的是：A.解救案主危難B.弘揚(yáng)人道主義C.解決社會問題D.促進(jìn)精神健康【答案】C4、對于流浪乞討人員，救助站不會提供（）服務(wù)。A.提供符合要求的食物和住處B.提供符合其實(shí)際能力的工作C.對在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時(shí)送往醫(yī)院救治D.對沒有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證【答案】B5、先天性心臟病姑息性手術(shù)中體一肺分流術(shù)。A.降低體循環(huán)的阻力B.降低肺循環(huán)的阻力C.增加肺循環(huán)血流D.減輕左心的負(fù)擔(dān)E.減輕右心的負(fù)擔(dān)【答案】C6、劉麗是一名社會工作者，上高中的兒子告訴她明天學(xué)校要開家長會，要求家長必須參加，而丈夫此時(shí)已到外地參加重要會議無法趕回，她也在一個(gè)星期前就與某服務(wù)對象約好明天面談。此時(shí)，劉麗面臨的社會工作倫理難題是()。A.保密問題B.自我決定原則和家長制C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾D.個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突【答案】D7、社會工作督導(dǎo)孫某在進(jìn)行工作總結(jié)和分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某社區(qū)內(nèi)部缺少針對單親家庭的服務(wù)項(xiàng)目，因此他向機(jī)構(gòu)建議開展針對該社區(qū)單親家庭的社會服務(wù)活動。此時(shí)督導(dǎo)所扮演的角色是()。A.緩沖器B.機(jī)構(gòu)變遷的推動人C.服務(wù)者D.教育者【答案】B8、如果社會工作者小王采用隨機(jī)抽樣方法對某城市的社會工作者狀況進(jìn)行問卷調(diào)查，在資料整理階段，小王需要()。A.輸入數(shù)據(jù)后刪除不合格資料B.給每個(gè)答案予以字母或數(shù)字代號C.在資料缺失時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查D.同步督導(dǎo)調(diào)查人員的工作【答案】B9、某青少年服務(wù)中心最近準(zhǔn)備開展一項(xiàng)觸法青少年的社區(qū)融入服務(wù)計(jì)劃。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人王某將此項(xiàng)工作指派給了項(xiàng)目主管丁某，并指出他可以調(diào)動機(jī)構(gòu)內(nèi)一定的人力和其他資源去完成此計(jì)劃的策劃和實(shí)施。這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的（）環(huán)節(jié)。A.協(xié)調(diào)B.溝通C.授權(quán)D.控制【答案】C10、督導(dǎo)員與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。這種督導(dǎo)類型是()A.管理式督導(dǎo)B.咨詢式督導(dǎo)C.訓(xùn)練式督導(dǎo)D.師徒式督導(dǎo)【答案】B11、在社會策劃模式的實(shí)施過程中，自我評估指的是由社會工作者（）。A.對社區(qū)需要進(jìn)行評估B.對所在社會服務(wù)組織進(jìn)行評估C.對計(jì)劃的效果進(jìn)行評估D.對方案執(zhí)行過程進(jìn)行評估【答案】B12、在問卷設(shè)計(jì)中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)是（）。A.下列三門考試中哪門最難?（1）社會工作綜合能力（2）社會工作實(shí)務(wù)（3）社會工作法規(guī)和政策B.你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對于社會工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?（1）必要（2）可有可無（3）沒必要D.對于你參加社會工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有哪些?（1）補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)（2）通過后予以獎勵【答案】B13、青少年階段是人生發(fā)展的重要階段之一，下列特征中，屬于青少年發(fā)展階段的是（）。A.開始發(fā)展符合實(shí)際的自我觀念B.人生觀會更加穩(wěn)定和成熟C.能夠熟練地處理各種社會關(guān)系D.情緒發(fā)展比較豐富和強(qiáng)烈【答案】D14、（2020年真題）關(guān)于社區(qū)工作的過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)的說法，正確的是（）A.過程目標(biāo)旨在解決社區(qū)具體的問題B.任務(wù)目標(biāo)旨在提升社區(qū)居民的能力C.地區(qū)發(fā)展模式不需要達(dá)成過程目標(biāo)D.社會策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)【答案】D15、在社區(qū)內(nèi)建立獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等，屬于社區(qū)照顧模式中的()網(wǎng)絡(luò)。A.提供直接服務(wù)B.服務(wù)對象自身的互助C.社區(qū)緊急支援D.正規(guī)支持【答案】C16、患者女，21歲，因左上后牙進(jìn)食嵌塞食物疼痛就診，檢查發(fā)現(xiàn)左下第一恒磨A.暗層B.透明層C.脫礦層D.壞事崩解層E.細(xì)菌入侵層【答案】A17、服務(wù)對象是社會工作者（）或幫助的對象，是物質(zhì)上、精神上、社會關(guān)系上遇到困難、需要社會工作者提供幫助的個(gè)人或群體。A.直接服務(wù)B.間接服務(wù)C.綜合服務(wù)D.社會要素【答案】A18、社會工作者小張剛參加工作不久，在一次帶領(lǐng)小組時(shí)，有組員抱怨參加小組沒能解決實(shí)際困難，這令小張很挫敗。從支持性督導(dǎo)的角度出發(fā)，小張的督導(dǎo)者最適宜的做法是（）。A.教導(dǎo)其厘清與組員的價(jià)值沖突.建立信任關(guān)系B.支持其參加情緒管理培訓(xùn)課程，預(yù)防職業(yè)倦怠C.鼓勵其提升人際溝通技巧.解決沖突問題D.引導(dǎo)其接納專業(yè)的有限性。緩解其無力感【答案】B19、（2015年真題）社會工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛社區(qū)失獨(dú)老人”服務(wù)項(xiàng)目。為了更好地提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護(hù)理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是（）。A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績效評估辦法B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵措施C.分析國內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢D.講解服務(wù)對象的身心發(fā)展特點(diǎn)【答案】D20、（2015年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A.老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工B.老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對象特征C.老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)D.老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向【答案】A21、（2020年真題）社會工作者小在持居民會時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分發(fā)所表達(dá)的意見與建議模糊，不夠完整。為了幫助大家清楚了解發(fā)言者所表達(dá)的意思，小吳用自己的話括了大家發(fā)言的主要觀點(diǎn)。小吳運(yùn)用的會議技巧是（）A.轉(zhuǎn)述B.引導(dǎo)C.關(guān)注D.鼓勵【答案】A22、倩倩雙耳失聰，生活陷入困境。社會工作者老張協(xié)助倩倩申請了低保，又為倩倩聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助倩倩找到了工作。目前倩倩收入穩(wěn)定，對生活充滿信心和希望。老張工作中突出體現(xiàn)社會工作功能的做法是()。A.恢復(fù)了倩倩的正常生活B.維護(hù)了倩倩的社會權(quán)利C.改善了倩倩的工作環(huán)境D.增進(jìn)了人們對殘障人士的理解【答案】A23、在三種常見的社區(qū)工作模式中，最能保證服務(wù)質(zhì)量的是()。A.社會策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)照顧模式D.經(jīng)濟(jì)增長模式【答案】A24、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》關(guān)于婦女勞動和社會保障權(quán)益的說法，正確的是()。A.用人單位在錄用職工時(shí)，在勞動合同中可以規(guī)定限制女職工生育的內(nèi)容B.用人單位應(yīng)施行男女同工同酬C.用人單位可以因結(jié)婚、懷孕等情形，辭退女職工D.用人單位在入職、晉職方面，應(yīng)優(yōu)先考慮女職工【答案】B25、社會工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)收集社區(qū)資料，進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作，根據(jù)社會策劃模式，小張扮演的角色主要是（）。A.技術(shù)專家B.協(xié)調(diào)者C.方案實(shí)施者D.中介者【答案】A26、關(guān)于社會工作的專業(yè)價(jià)值觀，下列描述中錯誤的是（）。A.是社會工作的靈魂B.是指社會工作者在從事專業(yè)服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理C.是社會工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好D.是指社會工作者自身的真實(shí)的價(jià)值觀【答案】D27、對于“你目前的婚姻狀況”這個(gè)問題，下列答案設(shè)計(jì)合適的是()。A.(1)已婚；(2)未婚B.(1)已婚；(2)未婚；(3)離婚C.(1)已婚；(2)離婚；(3)喪偶D.(1)已婚；(2)未婚；(3)離婚；(4)喪偶【答案】A28、(2015年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A.老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工B.老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對象特征C.老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)D.老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向【答案】A29、專制型教育模式是家長缺少愛心或耐心，管理方式粗暴，構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。這種教養(yǎng)方式易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴(yán)重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征。題中，小林的家庭教育模式屬于專制型。A.治療者B.關(guān)系協(xié)調(diào)者C.倡導(dǎo)者D.資源籌措者【答案】A30、在實(shí)際個(gè)案工作中，通常會采用()的工作協(xié)議方式，開展具體的個(gè)案服務(wù)。A.合同B.錄像C.書面D.口頭【答案】D31、男，6歲，因反復(fù)水腫、尿少4周人院。查：血壓12／9kPa(90／68mmHg)，尿蛋白++，尿RBC3～5個(gè)／HP，尿WBC0～3個(gè)／HP，血漿白蛋白25g／L，CH9mmol／L，BUN7mmol／L。采用潑尼松短程療法，現(xiàn)已口服潑尼松15mg，tid，共8周，近2周來，尿蛋白轉(zhuǎn)陰。其療效為()A.反復(fù)B.激素依賴C.激素耐藥D.激素敏感E.激素部分敏感【答案】D32、李曉，高中一年級，與班級同學(xué)的關(guān)系不太融洽，班主任向?qū)W校社會工作者小周求助。小周打算了解李曉與周圍同學(xué)的互動交流方式，運(yùn)用（）技巧最適合收集這類資料。A.觀察B.會談C.調(diào)查表D.現(xiàn)有資料【答案】A33、我國《勞動法》規(guī)定，勞動者每日工作時(shí)間不超過8小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過()小時(shí)。A.41B.42C.43D.44【答案】D34、下列企業(yè)捐贈動機(jī)中，屬于“公共關(guān)系”的是()。A.贏得良好聲譽(yù)B.爭取潛在客戶C.獲得稅費(fèi)減免D.獲得員工認(rèn)同【答案】A35、關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是()。A.自填問卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況B.問卷調(diào)查的資料處理相對復(fù)雜難以比較分析C.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度D.描述性研究的問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計(jì)【答案】B36、社會工作者小潘為服刑在監(jiān)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長小組。下列小組活動內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是()。A.“同心圓”：增進(jìn)彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長，展望未來C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導(dǎo)員”：開展角色的扮演【答案】D37、(2016年)學(xué)校社會工作者小方開辦的學(xué)習(xí)能力提升小組已經(jīng)進(jìn)入結(jié)束階段，為幫助組員保持在小組中收獲的經(jīng)驗(yàn)，小方應(yīng)采取的做法是（）。A.做好小組評估工作，著重評估組員通過小組工作獲得的改變B.告誡組員不要尋求他人的支持，要靠自身的力量維持和鞏固正向改變C.設(shè)置聯(lián)系環(huán)節(jié)，模擬現(xiàn)實(shí)生活情境，讓組員練習(xí)在小組中學(xué)習(xí)到的方法D.理解和包容組員對小組的依賴心理，讓組員了解有這樣的依賴是正常現(xiàn)象【答案】C38、不同地域、不同時(shí)期，社會工作的開展也會呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。下列不屬于當(dāng)前我國社會工作發(fā)展的基本原則的是（）。A.堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)C.堅(jiān)持以服務(wù)為中心的理念D.堅(jiān)持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑【答案】C39、沖突型的家庭教養(yǎng)模式的特征是（）。A.家庭成員間關(guān)系緊張不和諧，家庭氣氛失調(diào)，價(jià)值導(dǎo)向不一致B.家長缺乏責(zé)任感，對孩子放任自流，孩子得不到指導(dǎo)和約束C.家長過分溺愛與嚴(yán)加管束結(jié)合，對子女生活上無微不至，學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理D.家長管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重【答案】A40、(2018年)社會工作者小鄧在社區(qū)開展服務(wù)時(shí)，一直嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的要求，與服務(wù)對象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時(shí)，他接到了好幾個(gè)服務(wù)對象發(fā)來的微信拜年紅包，這讓他左右為難，接受紅包違反機(jī)構(gòu)規(guī)定；不接受又怕讓服務(wù)對象沒面子，導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)。小鄧面臨的社會工作倫理難題是（）。A.制度規(guī)定與人情的矛盾B.信息披露與保密的矛盾C.價(jià)值介入與中立的矛盾D.職業(yè)責(zé)任與利益的矛盾【答案】A41、老年階段面臨的問題不包括（）。A.失智和失能B.精神健康問題C.疾病和死亡D.家庭暴力【答案】D42、朱瑩瑩是一名社會工作者，上高中的兒子告訴她明天學(xué)校要開家長會，要求家長必須參加，而丈夫此時(shí)已到外地參加重要會議無法趕回，她也在一個(gè)星期前就與某服務(wù)對象約好明天面談。此時(shí)，朱瑩瑩面臨的社會工作倫理難題是()A.保密問題B.自我決定原則和家長制C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾D.個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突【答案】D43、為了協(xié)助社區(qū)老年人建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，社會工作者邀請大學(xué)生志愿者為有興趣的老年人舉辦智能手機(jī)使用培訓(xùn)班，講授微信等常用手機(jī)軟件的操作方法。在服務(wù)對象層面上，本項(xiàng)活動體現(xiàn)的社會工作目標(biāo)是（）。A.促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)B.緩解困難C.促進(jìn)社會公正D.促進(jìn)發(fā)展【答案】D44、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用由用人單位和職工共同繳納。根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。職工繳費(fèi)率一般為本人工資收入的（）A.2%B.4%C.6%D.8%【答案】A45、在預(yù)估與診斷階段，社會工作者趙某通過收集到的資料對服務(wù)對象楊某進(jìn)行分析。在分析問題時(shí)，社會工作者趙某首先分析服務(wù)對象的問題發(fā)展變化的過程，有哪些重要事件影響了服務(wù)對象楊某。社工趙某主要采取()方式對楊某進(jìn)行了分析。A.緣由診斷B.橫向分析C.縱向分析D.歷史分析【答案】C46、按照馬斯洛的需要理論，人類的需要從低到高分為不同層次，以下表述正確的是()。A.各種需要同時(shí)并存B.較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次C.只有當(dāng)較低層次需要得到滿足后，較高層次的需要才會出現(xiàn)并要求得到滿足D.低層次需要是生來就有的，高層次需要是后天學(xué)習(xí)的【答案】C47、社會工作者小石面向住院腸癌患者開展了病友支持小組。目前小組進(jìn)入尾聲，組員即將離開小組，個(gè)別組員產(chǎn)生失落感，希望小組能夠繼續(xù)，下列小組活動中，適合在這一階段開展的是（）A.認(rèn)識你：進(jìn)行自我介紹B.契約權(quán)：制定小組契約C.空椅子：對話內(nèi)心深處D.向前看：模擬出院生活【答案】D48、四年級一班班主任劉老師告訴社會工作者小丁，班上有個(gè)女學(xué)生千千非常膽小羞怯，上課不敢發(fā)言，平時(shí)也很少和其他同學(xué)玩，他希望小丁對千千進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與千千建立關(guān)系，小丁與千千初次見面時(shí)，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是（）。A.向千千說明雙方的角色和任務(wù)B.事先布置好會談室C.用繪畫的方式幫助千千表達(dá)D.與千千分享自己的童年經(jīng)歷【答案】B49、隨著人口的老齡化，老年人的服務(wù)需求逐漸增多，受制于有限資源，某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)xx員工談?wù)撛谖磥砣晔菫楦嗟睦夏耆颂峁M足基本生活需要的服務(wù)，還是為具有特殊需要的少數(shù)老年人提供專業(yè)性服務(wù)。這種策劃是：A.問題解決策劃B.創(chuàng)新策劃C.戰(zhàn)略性策劃D.社會策劃【答案】C50、(2019年)晚上睡覺時(shí)，兩歲半的苗苗會和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事，聽完故事后，苗苗會和小熊說晚安，根據(jù)嬰幼兒社會性發(fā)展的特點(diǎn)，上述苗苗的行為，反映出她正處于社會化基本過程中的（）。A.區(qū)分他與自我階段B.單純社會化反映階段C.社會性感情連接建立階段D.伙伴關(guān)系發(fā)展階段【答案】D多選題（共30題）1、社會工作者小姜為社區(qū)矯正對象開展了一個(gè)以“新生”為主題的小組，旨在促進(jìn)社區(qū)矯正對象的行為改變和再社會化。小組服務(wù)結(jié)束后，小姜可收集的效果評估資料包括（）。A.組員的自我評價(jià)報(bào)告B.組員填寫的小組感受卡C.組員的小組活動日記D.社會工作者的觀察記錄E.小組結(jié)束后的訪談記錄【答案】AB2、社會工作者的直接服務(wù)角色主要有（）。A.服務(wù)提供者B.資源籌措者C.支持者D.使能者E.倡導(dǎo)者【答案】AC3、更年期的主要表現(xiàn)有（）。A.性格改變B.煩躁易怒C.消沉抑郁D.情緒波動E.多病【答案】ABCD4、下列屬于城市最低生活保障制度的救助對象的是()。A.無生活來源的吸毒人員B.無工作的大學(xué)生C.無勞動能力的殘疾人D.無法定贍養(yǎng)人的老年人E.家庭人均收入低于最低生活保障的居民【答案】AC5、小王是一家敬老院的社會工作者，她發(fā)現(xiàn)每一所學(xué)校都與敬老院聯(lián)系，希望開展志愿服務(wù)活動，志愿者們跟老人聊天，老人都聊怕了，而小王平時(shí)觀察這一現(xiàn)象，為了對志愿服務(wù)進(jìn)行有效管理，小王采取了以下行動()。A.根據(jù)志愿者特點(diǎn)制定服務(wù)方案B.對志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)C.評估志愿者參與社會服務(wù)的動機(jī)D.對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)E.對志愿者進(jìn)行績效評估【答案】ABD6、根據(jù)《低保審核審批辦法》，家庭財(cái)產(chǎn)主要包括（）。A.工資性收入B.家庭經(jīng)營凈（純）收入C.房屋D.轉(zhuǎn)移性收入E.債權(quán)【答案】C7、在個(gè)案工作的結(jié)案階段，為了幫助服務(wù)對象理性面對服務(wù)的結(jié)束，社會工作者應(yīng)采取的做法有（）。A.與服務(wù)對象一起進(jìn)一步探討影響問題解決的因素，以便做好獨(dú)立面對問題的準(zhǔn)備B.預(yù)先告知服務(wù)結(jié)束的時(shí)間，讓服務(wù)對象做好準(zhǔn)備C.根據(jù)服務(wù)對象的情況，持續(xù)評估服務(wù)工作的效果D.與服務(wù)對象回顧取得的進(jìn)步并進(jìn)行鞏固E.與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)方式【答案】ABD8、在一個(gè)老年人情緒治療小組活動的過程中，老王因不滿老張的發(fā)言而對其大加指責(zé)，且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下，社會工作者應(yīng)()。A.幫助老王澄清沖突背后的價(jià)值觀差異B.果斷制止老王的行為并對其批評教育C.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約D.運(yùn)用商定扮演的方法，重現(xiàn)沖突情況情境，以增強(qiáng)自我了解和對他人處境的敏感度E.中斷小組活動，請老王和老張離開后重新啟動小組【答案】ACD9、下列各項(xiàng)中，（）是中年階段面臨的主要問題。A.就業(yè)問題B.家庭暴力C.精神健康D.早衰綜合征E.婚外戀【答案】BD10、在建立和發(fā)展我國社會工作的價(jià)值觀的問題上，應(yīng)著重的方面有（）。A.以人民為本，回應(yīng)社會需要B.個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇、潛能提升與國家的社會發(fā)展進(jìn)程相結(jié)合C.平等待人，注重民主參與D.權(quán)利與責(zé)任并重E.踐行社會公平正義【答案】ABCD11、小徐向社會工作者表示因大學(xué)畢業(yè)找不到工作，導(dǎo)致情緒低落，脾氣差。社會工作者所做的工作應(yīng)包括（）。A.了解服務(wù)對象求助的愿望B.增強(qiáng)服務(wù)對象的信心C.初步判斷服務(wù)對象的問題和需要D.明確服務(wù)對象的要求E.與服務(wù)對象簽訂協(xié)議【答案】ABCD12、下列關(guān)于危機(jī)的描述，正確的有（）。A.危機(jī)的發(fā)展一般可以分為四個(gè)階段B.家庭破裂屬于特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)C.危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)D.危機(jī)是指個(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)E.危機(jī)是指個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，自身生存受到嚴(yán)重威脅的狀態(tài)【答案】ABCD13、生長激素完全性缺乏GH峰值A(chǔ).4μg/LB.8μg/LC.12μg/LD.16μg/LE.20μg/L【答案】A14、小強(qiáng)是大學(xué)三年級的男生，在班級里面一直偷偷喜歡一名女同學(xué)，最近終于鼓起勇氣向這名女生表白了，但是卻遭到了這名女生的拒絕。小強(qiáng)非常失落，內(nèi)心茫然，心情非常矛盾和痛苦，而且對自己產(chǎn)生了很負(fù)面的自我評價(jià)和認(rèn)識，覺得自己有很多的缺點(diǎn)和不足，是自己不行才被拒絕的。這種情緒已經(jīng)嚴(yán)重影響了自己的日常學(xué)習(xí)生活，于是找到學(xué)校的社會工作者小張來尋求幫助。小張接下了這個(gè)案子。以下小張的介入策略中正確的是()。A.小張決定使用人本治療模式來對小強(qiáng)進(jìn)行分析治療B.小張經(jīng)過分析認(rèn)為應(yīng)該讓小強(qiáng)重新認(rèn)識自我，讓他看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的自我C.小張要讓小強(qiáng)相信戀愛的前提是要先愛自己，悅納自己D.小張向小強(qiáng)指出他所喜歡的女生也是有不足之處的，并不需要自己這樣喜歡E.小張幫助小強(qiáng)培養(yǎng)生活受挫能力和環(huán)境適應(yīng)能力【答案】ABC15、居民是社區(qū)工作中最有價(jià)值的資源，與居民初次接觸時(shí)，社會工作者要介紹自己的情況和機(jī)構(gòu)的任務(wù)，聽取居民的意見等，社會工作者適宜的做法有()。A.總結(jié)彼此的談話，給予積極反饋B.通過對質(zhì)，幫助居民明確社區(qū)問題C.感謝居民提供了有價(jià)值的信息和資料D.主動發(fā)放活動資料讓居民知曉，以增進(jìn)信任E.留下自己和機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式，鼓勵居民主動聯(lián)系自己【答案】AC16、社區(qū)工作的社會策劃模式注重自上而下的改變，其特征包括()。A.居民在收集資料和分析社區(qū)問題時(shí)起主導(dǎo)作用B.社會工作者在決定方案時(shí)起主導(dǎo)作用C.社會工作者運(yùn)用專業(yè)知識推動社區(qū)改變D.社區(qū)居民參與對社區(qū)需求的分析與界定E.社會工作者無需考慮居民的意見和看法【答案】BC17、根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中，屬于“歸屬與愛的需要”的有()。A.自信心B.成就感C.對家人的關(guān)心D.宗教信仰E.知心的朋友【答案】CD18、社會工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對你說：親子溝通零距離”“家庭辯論賽：良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰?”“齊心議對策：專家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié)，邀請家長和子女共同參與。上述小組活動的設(shè)計(jì)，主要體現(xiàn)了互動模式中的（）。A.開放性原則B.平等性原則C.“面對面”原則D.建構(gòu)性原則E.“使能者”原則【答案】ABC19、一份問卷的封面信內(nèi)容如下：A.調(diào)查者的身份B.調(diào)查內(nèi)容C.調(diào)查目的D.問卷標(biāo)題E.調(diào)查對象選擇方法【答案】ABC20、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致可分為（）。A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.直線式組織結(jié)構(gòu)C.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)E.職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】BD21、目前，國內(nèi)外應(yīng)用比較普遍的社區(qū)工作模式有()。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)心理治療模式E.社區(qū)行為治療模式【答案】ABC22、小杰今年16歲，爸爸是一名長途貨運(yùn)司機(jī)，媽媽擺地?cái)傎嵭╁X，父母對他基本不管不問。小杰小學(xué)時(shí)成績挺好，上了初中后成績就一落千丈，初中畢業(yè)后便不再讀書了，小小年紀(jì)學(xué)會了吸煙、喝酒，整天無所事事，與他的“伙伴，，在社區(qū)閑逛，時(shí)不時(shí)一起打架斗毆，欺負(fù)弱小的孩子。根據(jù)社會工作者專業(yè)分析，認(rèn)為影響小杰的主要社會環(huán)境有()。A.社區(qū)B.學(xué)校C.朋輩群體D.家庭E.文化【答案】BCD23、社會工作研究的