社會工作者之初級社會綜合能力練習(xí)題(一)附答案打印

社會工作者之初級社會綜合能力練習(xí)題(一)附答案打印

單選題（共50題）1、(2019年)根據(jù)“人在情境中”的觀點(diǎn),服務(wù)對象的困境很大程度上源于對社會變化的適應(yīng)不良。為此,社會工作者一方面要協(xié)助服務(wù)對象增強(qiáng)自己的能力來應(yīng)對壓力,另一方面要（）A.改善社會環(huán)境B.激發(fā)內(nèi)在潛能C.改善居住條件D.維持社會秩序【答案】A2、社會工作者在與組員進(jìn)行溝通時需要有耐心地對信息進(jìn)行磋商，其直接目的是()。A.使組員講述的內(nèi)容和感受聽起來更具條理性和邏輯性B.確保信息能夠被正確了解和能夠取得共識C.建構(gòu)工作者同組員之間的信任關(guān)系情境D.為小組營造一個放松、自由、開放和安全的氛圍【答案】B3、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者績效評估中，評估資料的收集應(yīng)該側(cè)重于()A.志愿者動機(jī)的滿足方面B.志愿者的工作成績C.志愿者在機(jī)構(gòu)的服務(wù)時間D.志愿者工作能力的提高【答案】A4、小組工作的方案或計劃就是一份詳細(xì)的小組計劃書。在計劃書中，包括組員的來源的主要環(huán)節(jié)是()。A.組員B.小組的特征C.需要的資源D.招募計劃【答案】D5、社區(qū)工作較多涉及社會層面，牽涉社會政策分析以及社會制度的改變，應(yīng)注重（）。A.個人心理的調(diào)節(jié)B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)C.資源和權(quán)力的分配D.家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)【答案】C6、大三學(xué)生小勤在一次重要考試中失誤，未能如愿獲得理想的結(jié)果。她不能原諒自己，無法走出考試失誤的陰影，對自己喪失了信心。社會工作者大林對小勤的情況進(jìn)行全面客觀評估后，鼓勵小勤加入聽障兒童志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)過幾次開導(dǎo)，小勤加入了志愿服務(wù)隊(duì)，并逐漸成為骨干。在為孩子們提供服務(wù)的同時，又重拾信心。社會工作者大林在上述服務(wù)中扮演的直接服務(wù)角色是（）。A.關(guān)系協(xié)調(diào)者B.治療者C.資源籌集者D.支持者【答案】B7、用利他林治療多動癥時，下列描述哪一項(xiàng)是錯誤的A.有效率為75%～80%B.可用于4歲以上兒童C.低劑量有助于改善注意力D.高劑量能改善多動癥狀，減少行為問題E.最佳效果出現(xiàn)在用藥后1.5～3小時【答案】B8、某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時間，身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人，從社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略角度看，上述做法旨在建立()。A.直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)C.間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D.服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò)【答案】A9、(2017年)社會工作者說，張阿姨，您剛才談到母親過世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關(guān)系發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心接下來父親的照顧問題，那么您這次最想談的是什么。上述這段話中，社會工作者運(yùn)用的技巧是（）A.同理B.摘要C.澄清D.對焦【答案】D10、社會工作者小劉與服務(wù)對象李女士初步接觸后，運(yùn)用心理社會治療模式對李女士問題的原因進(jìn)行診斷，對其困擾產(chǎn)生的時間，重要影響事件及個人成長經(jīng)歷等方面進(jìn)行了探索，上述小劉的工作內(nèi)容屬于：A.心理動態(tài)診斷B.人格診斷C.分類診斷D.緣由診斷【答案】D11、某福利院的社會工作者小馬發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一位失智老人的兒子偽造老人簽名，將老人的房產(chǎn)轉(zhuǎn)到自己名下。下列做法中，正確的是()。A.家丑不可外揚(yáng)，從維護(hù)老人利益的角度出發(fā)，小馬要為此事保密B.根據(jù)服務(wù)對象自決的原則，老人不求助，小馬不能采取行動C.這是老人的家事，小馬不必干預(yù)D.小馬應(yīng)向福利院相關(guān)部門報告此事【答案】D12、（2018年真題）老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費(fèi)用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，老李應(yīng)當(dāng)向（）提出貧困資助申請。A.村民委員會B.村民代表會議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級人民政府民政部門【答案】C13、根據(jù)《勞動法》，下列企業(yè)支付勞動報酬的做法，正確的是（）。A.甲每個工作日加班1小時，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)150%的勞動報酬B.乙每個工作日加班2小時，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)200%的勞動報酬C.丙休息日加班一天，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)150%的勞動報酬D.丁法定節(jié)假日加班，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)250%的勞動報酬【答案】A14、（）認(rèn)為人的本質(zhì)是好的，具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。A.心理社會治療模式B.人本治療模式C.行為治療模式D.理性情緒治療模式【答案】B15、(2016年)社會工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組服務(wù)。在小組活動中，小李計劃讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會，表達(dá)遇到的困惑，依托集體的力量，激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計是以（）為基礎(chǔ)的。A.發(fā)展模式B.任務(wù)中心模式C.治療模式D.社會目標(biāo)模式【答案】A16、以下關(guān)于社區(qū)照顧模式的特征的說法錯誤的是（）。A.強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任B.重視利用正規(guī)的支援網(wǎng)絡(luò)C.協(xié)助服務(wù)對象融入社區(qū)D.提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)【答案】B17、某機(jī)構(gòu)就社區(qū)居民之間的交往狀況展開了一次問卷調(diào)查，()直接決定了問卷調(diào)查的質(zhì)量。A.問卷封面信B.問卷指導(dǎo)語C.問卷的問題和答案D.訪問員的綜合素質(zhì)【答案】D18、小偉父母彼此尊重，經(jīng)常溝通孩子的教育問題，對于是否報興趣班也會征求小偉的意見。他們鼓勵小偉主動找同學(xué)玩耍，也囑咐小偉要按時回家。小偉父母的教養(yǎng)模式屬于（）。A.驕縱型B.支配型C.放任型D.民主型【答案】D19、關(guān)于社會工作的說法，正確的是()。A.關(guān)于目標(biāo)：解決實(shí)際問題必須成為實(shí)務(wù)的重要目標(biāo)B.關(guān)于倫理：推進(jìn)實(shí)務(wù)時必須遵守源于歐美地區(qū)的專業(yè)倫理C.關(guān)于方法：技術(shù)運(yùn)用時必須遵循由治療性到發(fā)展性的專業(yè)規(guī)律D.關(guān)于主體：社會工作者必須在非營利組織中才可以執(zhí)行具體任務(wù)【答案】A20、某家庭夫妻之間關(guān)系比較疏離，孩子對家庭有一定的排斥和抗拒，幾次離家出走。社會工作者小丁準(zhǔn)備介入該家庭進(jìn)行服務(wù)。社會工作者收集該家庭的資料時最適合采用的方法是()。A.定性研究B.定量研究C.非干擾性研究D.問卷調(diào)查【答案】A21、（2020年真題）根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔(dān)任未成年子女的監(jiān)護(hù)人的，母親的監(jiān)護(hù)權(quán)任何人不得干涉。這是對婦女（）的保障條款之一。A.人身權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.政治權(quán)D.婚姻家庭權(quán)【答案】D22、“遵守機(jī)構(gòu)規(guī)定、落實(shí)機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨和負(fù)責(zé)管理個案”是社會工作者對()的倫理責(zé)任。A.服務(wù)對象B.同事C.服務(wù)機(jī)構(gòu)D.社會工作專業(yè)【答案】C23、(2015年)得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殘身體等高風(fēng)險行為。社會工作者小張經(jīng)過評估后，對小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí)．但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的（）。A.及時處理原則B.限定目標(biāo)原則C.重構(gòu)目標(biāo)原則D.輸入希望原則【答案】D24、初中三年級男生小亮手部皮珍嚴(yán)里，醫(yī)生診斷為重度神經(jīng)性皮炎，可能由心理緊張引起。醫(yī)生在完成醫(yī)療處置后，將小亮轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會工作者小黃。小黃評估后，決定運(yùn)用心理社會治療模式提供服務(wù)。他先與小亮媽媽進(jìn)行交流，分享了自己幫助女兒緩解壓力的心得。此時，小黃采用的治療技巧是（）A.直接治療技巧之非反思性技巧B.直接治療技巧之反思性技巧C.間接治療技巧之直接影響技巧D.間接治療技巧之維持性技巧【答案】D25、某社區(qū)地處郊區(qū)，集中居住了較多外來人口。社會工作者老王走訪部分家庭時發(fā)現(xiàn)，夫妻來自不同地域的家庭矛盾較多，于是決定策劃一個家庭綜合服務(wù)項(xiàng)目。老王接下來要做的工作應(yīng)是()。A.確定目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)B.界定和分析問題C.執(zhí)行方案D.尋找、比較并選擇好的方案【答案】B26、社會工作者老胡通過觀察社區(qū)環(huán)境和走訪居民，初步判斷社區(qū)中的規(guī)范性需要沒有得到滿足，下列內(nèi)容中，可作為老胡判斷依據(jù)的是（）。A.居民對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有意見B.居民反映附近工地施工噪音擾民C.社區(qū)綠地面積比周圍社區(qū)少D.服務(wù)場所面積未達(dá)到政府規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)【答案】D27、（2015年真題）小強(qiáng)近期迷戀手機(jī)游戲，無心學(xué)習(xí)。班主任向社會工作者小張求助。與小強(qiáng)交談幾次后，小張對影響其行為的生理、心理、社會因素作出了專業(yè)分析和判斷。根據(jù)上述情況，小張運(yùn)用的診斷方式是（）。A.緣由診斷B.臨床診斷C.分類診斷D.心理動態(tài)診斷【答案】C28、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，地方各級人民政府對無勞動能力、無撫養(yǎng)人或者撫養(yǎng)人不具有撫養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定給予供養(yǎng)，鼓勵社會力量舉辦殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)等。這些規(guī)定主要保障殘疾人（）的合法權(quán)益。A.康復(fù)權(quán)B.社會保障權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】B29、女，12歲，發(fā)熱2周，1周來右膝關(guān)節(jié)、左踝關(guān)節(jié)相繼紅腫痛并有活動障礙，心尖部有Ⅱ級BSM，末梢血白細(xì)胞15×10A.風(fēng)濕熱B.幼年特發(fā)性類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎C.敗血癥D.先心病并發(fā)亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎E.系統(tǒng)性紅斑狼瘡F.白血病【答案】A30、(2016年)當(dāng)服務(wù)對象面臨嚴(yán)重危機(jī)時，社會工作者需要采取行動，幫助服務(wù)對象擺脫危機(jī)影響，降低受到傷害的可能性。此時，社會工作者應(yīng)遵循的主要原則是（）。A.及時處理B.現(xiàn)實(shí)反思C.強(qiáng)調(diào)關(guān)系D.多方協(xié)調(diào)【答案】A31、復(fù)蘇后補(bǔ)液應(yīng)選擇A.等張液B.1/2張液C.1/3張液D.1/5張液E.林格液【答案】D32、(2019年)服務(wù)對象小陸說自己在戀愛過程中總是患得患失，談過兩個女朋友都分手了，經(jīng)過幾次會談后，社會工作者了解到小陸幼年時父母離異，被送到鄉(xiāng)下奶奶家生活。于是，社會工作者幫助小陸一起回顧其成長經(jīng)歷，探討童年發(fā)生的重要事件對現(xiàn)在生活的影響。依據(jù)心理社會治療模式，這種治療技巧是()A.非反思性技巧B.反思性技巧C.非影響性技巧D.影響性技巧【答案】B33、根據(jù)《民法典》，夫妻雙方自愿離婚的。應(yīng)當(dāng)欽定書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記。自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起（）日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以像婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請。A.15B.20C.30D.60【答案】C34、某高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生針對北京市外來打工子弟開展了一系列的小組活動，小組主題是“融入城市生活，正確身份認(rèn)同”。該小組屬于（）下的小組工作。A.互動模式B.發(fā)展模式C.社會目標(biāo)模式D.治療模式【答案】A35、社區(qū)社會工作通過組織社區(qū)成員參與集體行動，讓社區(qū)成員建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、互助與自決的精神，加強(qiáng)他們在（）方面的能力和意識，發(fā)揮其潛能，以形成更有能力、更和諧的社區(qū)。A.社區(qū)參與及影響決策B.社區(qū)參與及自我決策C.社會參與及成員決策D.社會參與及自我決策【答案】A36、根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，失業(yè)保險金的領(lǐng)取時間最長不超過（）。A.6個月B.12個月C.8個月D.24個月【答案】D37、初中生小影平時學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時間和同學(xué)們一起去唱歌、打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于()。A.對安全的需要B.對歸屬與愛的需要C.對尊重的需要D.對自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】B38、(2019年)青少年將“粉絲文化”使用為前衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)語言．穿破洞牛仔裝等看作時尚，但這在大多數(shù)老年人看來是難以理解和接受的，兩代人對時尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是（）。A.平等性B.開放性C.認(rèn)同性D.獨(dú)特性【答案】D39、為實(shí)現(xiàn)鄰里互助和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)，社會工作者在某社區(qū)倡導(dǎo)開展了“互幫互助”的活動?；顒娱_展半年后，小區(qū)居民都切身感受到鄰里關(guān)系的融洽，互助精神蔚然成風(fēng)。這反映出()。A.生理因素影響人的成長B.社會因素影響人的成長C.人類行為影響社會環(huán)境D.心理因素影響社會環(huán)境【答案】C40、社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動，與一般助人活動相比，有許多特點(diǎn)，而社會工作不同于其他理論性社會科學(xué)的重要特點(diǎn)在于()。A.專業(yè)性B.實(shí)踐性C.社會性D.理論性【答案】B41、學(xué)校社會工作者在與服務(wù)對象小磊的會談中，得知上周小磊溜進(jìn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，損壞了設(shè)備，造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失。小磊家庭經(jīng)濟(jì)困難，他懇求社會工作者不要告知學(xué)校讓他承擔(dān)責(zé)任。上述情形中，社會工作者遇到的難題是()。A.保密問題B.社會工作者個人利益的滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突C.自我決定原則和家長制D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】A42、針對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織居民志愿者成立了文明倡導(dǎo)隊(duì)，開展說服和調(diào)解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了鄰里和睦。該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)的社會工作在社會層面的功能是（）。A.維持居民正常生活B.緩解居民心理壓力C.促進(jìn)社會和諧發(fā)展D.激發(fā)居民內(nèi)在潛能【答案】C43、吳大爺因患癌癥在醫(yī)院治療，但一直沒有起色。子女們?yōu)榱瞬患又貐谴鬆數(shù)男睦碡?fù)擔(dān)，要求醫(yī)務(wù)社會工作者小楊和他們一起向吳大爺隱瞞病情。在小楊前來探訪時，吳大爺希望其告知病情。此時，小楊面臨的倫理難題是()。A.保密與告知的沖突B.人情與法理的沖突C.價值介入與客觀性的沖突D.對服務(wù)對象負(fù)責(zé)與對機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的沖突【答案】A44、社會工作者小李在社區(qū)開展青少年服務(wù)時首先對服務(wù)對象的情況進(jìn)行評估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)計服務(wù)方案，及時跟進(jìn)，按需調(diào)整工作計劃，上述小李的做法遵循社會工作倫理基本原則的是（）A.最小傷害B.隱私保密C.自由平等D.差別平等【答案】D45、技術(shù)專家是在()模式中社會工作者所扮演的。A.地區(qū)發(fā)展B.社會策劃C.社區(qū)策劃D.社區(qū)照顧【答案】B46、單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強(qiáng)各自解決問題的能力，這體現(xiàn)了小組工作具有()功能。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)D.重塑組員的自我形象【答案】C47、社會工作者老許正在編制一份自填式調(diào)查問卷，注明若無特殊性說明每個問題請選擇一個答案。老許這段說明屬于問卷結(jié)構(gòu)中的（）。A.編碼B.指導(dǎo)語C.問題和答案D.封面信【答案】B48、小組活動開始后，組員間有下面一段對話：A.中立B.面質(zhì)C.限制D.沉默【答案】D49、某社區(qū)機(jī)構(gòu)為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的自閉癥兒童新招募了一批志愿者，旨在通過他們的照料與陪伴，讓自閉癥兒童的家長得到喘息，緩解照顧壓力。此案中給志愿者培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)該是：A.自閉癥兒童的資源配置B.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式C.自閉癥兒童的性格特點(diǎn)及基本情況D.支援者的績效評估標(biāo)準(zhǔn)【答案】C50、某社區(qū)存在諸多問題，如娛樂設(shè)施不足、社會福利服務(wù)缺乏等。社會工作者小莉在介入社區(qū)時，首先收集社區(qū)資料，進(jìn)行分析并進(jìn)行問題的診斷，然后進(jìn)行調(diào)查并根據(jù)調(diào)查結(jié)果為社區(qū)制定解決問題的方案等。小莉主要扮演的角色是（）。A.專家B.使能者C.中介者D.方案實(shí)施者【答案】A多選題（共30題）1、社會工作督導(dǎo)可以通過教育性督導(dǎo)，有效緩解社會工作者的工作壓力，督導(dǎo)者的具體工作內(nèi)容包括（）。A.教導(dǎo)時間管理技巧B.教導(dǎo)溝通技巧C.培養(yǎng)價值倫理抉擇能力D.培養(yǎng)積極人生觀E.發(fā)展壓力管理培訓(xùn)課程【答案】ABC2、馬斯洛認(rèn)為人類需要層次由低到高可以分為()。A.認(rèn)知需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.成長需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BC3、國際社會工作界認(rèn)同的專業(yè)價值觀包括()。A.促進(jìn)世界和平B.踐行社會公正C.服務(wù)大眾D.待人真誠和守信E.滿足弱勢群體的所有需求【答案】BCD4、在停止領(lǐng)取失業(yè)保險金條件方面，依照《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，應(yīng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險金，并同時停止享受其他失業(yè)保險待遇的情形有（）。A.打算就業(yè)的B.應(yīng)征服兵役的C.移居境外的D.享受基本養(yǎng)老保險待遇的E.無正當(dāng)理由，拒不接受當(dāng)?shù)厝嗣裾付ǖ牟块T或者機(jī)構(gòu)介紹的工作的【答案】BCD5、社會工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的工作有（）A.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對象范疇B.完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)C.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出D.反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對困境兒童產(chǎn)生的影響E.培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員推演整個工作的流程【答案】BD6、社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是（）。A.提前告知小田工作即將結(jié)束B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變成果C.跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題D.告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況E.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)【答案】ABC7、社會工作者小張設(shè)計了一份項(xiàng)目申請書，參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動。在這份項(xiàng)目申請書中，需要重點(diǎn)說明的內(nèi)容有（）。A.項(xiàng)目的政策意義和實(shí)踐意義B.項(xiàng)目的主要目標(biāo)和成效指標(biāo)C.項(xiàng)目的主要內(nèi)容和實(shí)施策略D.項(xiàng)目的盈利模式和社會影響E.項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和交代方式【答案】A8、小組工作是社會工作的基本方法之一，其功能包括（）。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.重塑組員的自我形象【答案】ABCD9、社會工作者小姜為社區(qū)矯正對象開展了一個以“新生”為主題的小組，旨在促進(jìn)社區(qū)矯正對象的行為改變和再社會化。小組服務(wù)結(jié)束后，小姜可收集的效果評估資料包括（）。A.組員的自我評價報告B.組員填寫的小組感受卡C.組員的小組活動日記D.社會工作者的觀察記錄E.小組結(jié)束后的訪談記錄【答案】AB10、當(dāng)代發(fā)展心理學(xué)最有影響的理論是皮亞杰的心理發(fā)展觀。皮亞杰把兒童心理和思維發(fā)展基本上分為四個階段：感知運(yùn)動階段（0—2歲）、前運(yùn)算思維階段（2～7歲），具體運(yùn)算思維階段（7～12歲）和形式運(yùn)算思維階段（12～15歲）。在皮亞杰的理論中，青少年階段是形式運(yùn)算思維發(fā)展的階段，在這一時期，青少年的思維有以下幾個特點(diǎn)（）。A.青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維B.青少年逐步學(xué)會區(qū)分出概念中本質(zhì)的東西和非本質(zhì)的東西，主要的東西和次要的東西C.青少年開始學(xué)會掌握初步的科學(xué)定義和獨(dú)立進(jìn)行邏輯論證D.青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過渡的階段E.青少年的思維處于由理論型向經(jīng)驗(yàn)型過渡【答案】AD11、社會工作價值觀是內(nèi)化于社會工作者專業(yè)實(shí)踐的精神標(biāo)準(zhǔn)，其主要作用有（）A.保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益B.保護(hù)社會工作者的合法權(quán)益C.促進(jìn)專業(yè)健康發(fā)展D.促進(jìn)社會工作機(jī)構(gòu)能力建設(shè)E.維護(hù)社會公平正義【答案】ACD12、下列屬于馬斯洛需要層次論中的“歸屬與愛的需要”的有（）。A.充滿信心B.實(shí)現(xiàn)個人理性C.宗教信仰D.對家人的關(guān)心E.有知心的朋友【答案】CD13、成長小組組員之間已相當(dāng)熟悉，聚會時均能積極表達(dá)自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會工作者小李細(xì)心傾聽組員的意見，不時點(diǎn)頭，并指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對，尋求處理的辦法。小李運(yùn)用的小組技巧有()。A.情緒轉(zhuǎn)移法B.角色扮演技巧C.積極給予回應(yīng)D.表達(dá)鼓勵支持E.促進(jìn)互動交流【答案】CD14、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的主要籌資方法包括（）。A.電話勸募B.項(xiàng)目申請C.私人懇請D.銀行貸款E.特別事件籌資活動【答案】ABC15、評估是指對個案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定，評估可以采取不同的方法，經(jīng)常采用的有（）。A.由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展情況及對服務(wù)工作的滿意程度B.由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展情況C.由服務(wù)機(jī)構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展情況D.由其他服務(wù)機(jī)構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)開展情況E.由服務(wù)對象的社會環(huán)境系統(tǒng)評估服務(wù)工作的開展情況【答案】ABC16、某街道辦事處向某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)購買老年服務(wù)。該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社會策劃模式的據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務(wù)需求調(diào)查的結(jié)果，計劃未來五年在多個社區(qū)建立日間老年服務(wù)中心。上述做法中，體現(xiàn)了社會策劃模式特點(diǎn)的有()。A.注重過程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題C.注重自上而下改變D.指導(dǎo)社區(qū)未來變化E.強(qiáng)調(diào)提高居民能力【答案】BCD17、社會工作對不公正行為的干預(yù)途徑有（）。A.為困難群眾提供幫助B.促進(jìn)不公正制度的改變C.嘗試改變困難群眾的價值觀D.增強(qiáng)困難群眾參與社會生活的能力E.為困難群體參與社會生活提供更多的機(jī)會和制度保障【答案】ABD18、關(guān)注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會目前有登記在冊的志愿者70名，有2名專職社會工作者擔(dān)任志愿者督導(dǎo)。為了提高其服務(wù)質(zhì)量，督導(dǎo)需對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容有()。A.自閉癥兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)B.志愿服務(wù)的意義和價值C.與自閉癥兒童建立關(guān)系的技巧D.志愿者表彰的意義E.志愿服者表彰的方法【答案】ABC19、社會工作者制訂個案服務(wù)方案的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)定。在制定服務(wù)目標(biāo)時應(yīng)注意的原則有()。A.清晰具體B.現(xiàn)實(shí)可行C.靈活可變D.可以測量E.積極正向【答案】ABD20、某職業(yè)高中一年級的學(xué)生小剛是社會工作者小李的社區(qū)矯正服務(wù)對象。在一次面談中，小剛說：“你問我為什么搶劫，其實(shí)，我以前一直是個好學(xué)生。小學(xué)四年級時我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家，根據(jù)不管我，老師對我其實(shí)很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的。”小剛的話表明，影響小剛實(shí)施搶劫的主要社會環(huán)境要素有()。A.學(xué)校B.大眾傳媒C.家庭D.朋輩群體E.社區(qū)【答案】CD21、小組規(guī)范的類型主要有()。A.制度性規(guī)范B.角色規(guī)范C.秩序性規(guī)范D.法律性規(guī)范E.文化規(guī)范【答案】BC22、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，婦女的婚姻家庭權(quán)利包括()。A.生育權(quán)B.家庭財產(chǎn)權(quán)C.婚姻自主權(quán)D.子女監(jiān)護(hù)權(quán)E.人身自由權(quán)【答案】ABCD23、某街道選調(diào)了三位社會工作者進(jìn)入一個城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)開展社區(qū)工作，計劃用兩年時間提升居民參與意識，發(fā)揮自助互助精神，共同解決社區(qū)面臨的問題。社會工作者在準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn)是()。A.與社區(qū)組織建立合作關(guān)系B.與居民建立信任關(guān)系C.推動成立居民小組D.開展社區(qū)教育E.培養(yǎng)社區(qū)帶頭人【答案】AB24、在一個老年人情緒治療小組活動的過程中，老王因不滿老張的發(fā)言而對其大加指責(zé)，且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下，社會工作者應(yīng)()。A.幫助老王澄清沖突背后的價值觀差異B.果斷制止老王的行為并對其批評教育C.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約D.運(yùn)用商定扮演的方法，重現(xiàn)沖突情況情境，以增強(qiáng)自我了解和對他人處境的敏感度E.中斷小組活動，請老王和老張離開后重新啟動小組【答