《天地人》教材解析

《天地人》教材分析本課是識(shí)字單元的開(kāi)篇，以國(guó)畫為背景，顯現(xiàn)了6個(gè)漢字，指引學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)世界。第一組3個(gè)字向我們體現(xiàn)了畫面中3個(gè)主要的事物"天地人"。"天"覆蓋萬(wàn)物，"地"負(fù)載萬(wàn)物，天地之間以"人"為貴。第二組生字"你我他"是生活中常用的3個(gè)人稱代詞，不單反應(yīng)中華文化對(duì)"人"的重視，還表現(xiàn)為人與人之間的同等交往。這6個(gè)生字是生活中常用的漢字，重要密聯(lián)系生活來(lái)學(xué)習(xí)。六、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。1．探望；接見(jiàn)。（）2．相互商議解決相互間有關(guān)的問(wèn)題。（）3．全力保持隆重。（）4．沐浴，沐浴，比喻受滋潤(rùn)。（）5．彎曲折曲地延長(zhǎng)的樣子。（）七、對(duì)號(hào)入坐（選詞填空）。沉著沉寂清靜安靜寂靜１．蒙娜麗莎臉上表露出（）的淺笑。2．貝多芬在一條（）的小道上漫步。3．同學(xué)們（）地坐在教室里。4．周圍一片（），聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響。5．越是在緊張時(shí)刻，越要保持腦筋的（）。八、句子工廠。1．世界上有多少人能親睹她的風(fēng)范呢？（陳說(shuō)句）___________________________________________________________________________2．達(dá)·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫(kù)中一顆絢麗的明珠。（縮寫句子）___________________________________________________________________________3．我在她眼前只逗留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)系詞連成一句話）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．她的光芒照射著每一個(gè)有幸看到她的人?！鞍选弊志洌篲________________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________________九、重點(diǎn)梳理（課文回放）。作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，詳細(xì)介紹了，，特別詳盡描繪了蒙娜麗莎的和，以及她、和；最后用精華而飽含激情的語(yǔ)言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心靈的震驚，留下了永不磨滅的印象。綜合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑（）的嘴角，仿佛有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄悄表露出安靜、淡雅的淺笑。那淺笑，有時(shí)讓人感覺(jué)舒暢溫柔，有時(shí)讓人感覺(jué)略含悲傷，有時(shí)讓人感覺(jué)十分和藹，有時(shí)又讓人感覺(jué)有幾分矜（）持。蒙娜麗莎那“神奇的淺