語言文字應用中華民族的智慧之花

語言文字應用中華民族的智慧之花第一頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一中華文化的智慧之花——熟語

第二頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一學習重點：1、熟語的主要類別和基本特點。2、理解“詞”和“語”的區(qū)別，進而對現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)有一個整體的認識。第三頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一引子：君子動口小人動手第四頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一課堂活動第五頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一第六頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一第七頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一黑馬：比喻實力難測的競爭者或出人意料的優(yōu)勝者”。

《現(xiàn)代漢語詞典》

出處：19世紀的英國首相本杰明·迪斯雷利的小說《年輕的公爵》。該小說有一處對賽馬比賽的描寫，比賽中一匹不起眼的黑馬在最后關頭趕超了兩匹奪冠呼聲最高的良種馬。黑馬就用來比喻出人意料的獲勝者。第八頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一黑馬第九頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一馬失前蹄：諷刺了我們當前的教學中存在著重智育、輕德育和體育的問題。第十頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一伯樂相馬第十一頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一生活中的馬第十二頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一香港“馬照跑”第十三頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一第十四頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一歷史文化中的馬第十五頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一昭陵六駿石刻第十六頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一第十七頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一成語中的馬第十八頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一1、與戰(zhàn)爭有關的“馬”成語兵荒馬亂、人仰馬翻、千軍萬馬、風檣陣馬、鞍前馬后、馬首是瞻、馬革裹尸、厲兵秣馬、戎馬倥傯、一馬當先：帶頭沖鋒陷陣單槍匹馬：單身上陣。招兵買馬：部隊擴充人力。第十九頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一2、源于日常生活的“馬”成語。害群之馬、開足馬力、死馬當活馬醫(yī)、車水馬龍、懸崖勒馬、一馬平川、一言既出，駟馬難追、舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬路遙知馬力，日久見人心第二十頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一“馬”成語中的故事：1、塞翁失馬：出自《淮南子·人間訓》。比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?、老馬識途：管仲跟隨齊桓公去討伐孤竹國，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲說：“可以利用老馬的才智?！庇谑欠砰_老馬前行，大家跟隨在后，終于找到了路。第二十一頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一“馬”不都是“好馬”馬齒徒增聲色犬馬非驢非馬害群之馬懸崖勒馬第二十二頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一“馬”的故事1、指鹿為馬：《史記·秦始皇本紀》。趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說這是馬。秦二世不信，趙高便借故問各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說是馬，而敢于反對趙高的人則說是鹿。后來說是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了。形容一個人是非不分，顛倒黑白。

第二十三頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一2、盲人瞎馬：東晉文學家顧愷之到殷仲堪家中做客，恒溫的兒子恒玄也在，三人高興抽簽玩文字游戲，就“危”字他們說道：“矛頭淅米劍頭炊”（矛頭折斷拿來掏米，劍無用處當了炊火棍，軍隊潰散，國之將亡）、“百歲老翁攀枯枝”、“井上轆轤臥嬰兒”，旁人道“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，獨眼的殷仲堪十分不悅。第二十四頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一3、下馬威出自《漢書·敘傳》，班固記敘伯祖父班伯因定襄時局混亂，而自請擔任定襄太守，定襄豪門大戶擔心班伯初到任時要對下屬顯示威風，所以有所收斂?！跋埋R、下車”指官員初到任。

泛指開始就向對方顯示自己的威力。第二十五頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一4、風馬不相及

《左傳·僖公四年》：“君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。”風：走失。風馬牛：跑失的馬牛。及：到。不相及：不會互相跑失到對方。本指齊楚相去很遠，即使馬牛走失，也不會跑到對方境內。比喻事物彼此毫不相干。第二十六頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一5、死馬當活馬醫(yī)比喻明知事情已經無可求藥，仍然抱萬一希望，積極挽救。也泛指做最后的嘗試。出處：宋·集成《宏智禪師廣錄》卷一：“若恁么會去，許爾有安樂分，其或未然不免作死馬醫(yī)去也?！钡诙唔?，共七十五頁，編輯于2023年，星期一此“馬”非“馬”1、馬工枚速：

指的是像漢代著名文學家司馬相如寫的文章那樣精工，像枚皋寫文章那樣迅速。比喻各有所長?！榜R”是司馬相如的省略，與動物中的馬根本沒有關系。第二十八頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一此“馬”非“馬”2、牛溲馬勃niúsōumǎbó牛溲：牛尿，一說車前草，利小便；馬勃：一種菌類，可治瘡。1、比喻運用得宜，無用之物可以變?yōu)橛杏谩?、借指不值錢卻有用之材。3、形容醫(yī)生醫(yī)術高第二十九頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一事不過“三”第三十頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一“三”被漢民族先民推崇的原因：1、“三”是思維成熟的一個標志。1）古代先民認識一、二不難，因為人的腿有兩條，眼睛有兩只，耳朵有兩片，而“三”必須是“一”加上“二”而成，認識“三”顯然是人類思維上的一次飛躍。第三十一頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一例如：《易經》卦辭中許多地方有“三”；《詩經》“三歲貫汝”（《魏風·碩鼠》）、“一日不見，如三秋兮”（《王風·采葛》）；《論語》“三人行，必有我?guī)熝伞?、“吾日三省吾身”、“三思而后行”。第三十二頁，共七十五頁，編輯?023年，星期一2、祖先認識世界的特殊的文化視角所致?！独献印氛f：“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！比藗儗ⅰ疤臁⒌?、人”視為宇宙的三個主體。因此“三分”成為了古代先哲的一種基本的劃分世界的方法。比如時間可以分為“早、中、晚”，“過去、現(xiàn)在、未來”；空間可以分成“上、中、下”，“左、中、右”，“前、中、后”，等等。第三十三頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一與“三”有關的熟語第三十四頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一A.制度典章類：“三墳五典”：“三墳”指傳說中伏羲、神農、黃帝時代的書；“五典”指傳說中少昊、顓頊、高辛、唐堯、虞舜時代的書。泛指我國古代較早的文獻典籍?！斑B中三元”：科舉制度分別稱鄉(xiāng)試、會試、殿試的第一名為解元、會元、狀元，合稱“三元”。原指接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中第一名，后也可以泛指接連三次獲得第一名。第三十五頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一B.倫理道德類：“三綱五常”：“三綱”指我國古代三種主要的道德標準，即“父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱”；“五?！笔侵肝宸N不變的道德規(guī)范，即“仁、義、禮、智、信”。泛指我國封建社會提倡的主要道德規(guī)范?！叭龔乃牡隆保骸叭龔摹笔侵概f時女子“未嫁從父，已嫁從夫，夫死從子”；“四德”指“婦德、婦言、婦容、婦功”。這是封建禮教束縛和壓迫婦女的道德規(guī)范。第三十六頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一C.宗教信仰類：“三教九流”：“三教”是指儒教、道教、佛教；“九流”是指“儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、雜、農”等九種流派。泛指宗教、學術各種流派，也指社會上各種行當或各類人。“三生有幸”：“三生”本是佛教用語，指前生、今生、來生。比喻幸運到了極點。第三十七頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一D.歷史人物類：“三皇五帝”：指我國傳說中最古老的一些帝王。一般以燧人氏、伏羲氏、神農氏為三皇，以黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜為五帝。這個成語泛指遠古時代?！叭櫭]”：劉備三次到茅屋請諸葛亮出山。比喻真心誠意地一再邀請?！懊夏溉w”：孟子的母親為了給兒子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而三次搬遷住處，形容賢母善于教子。第三十八頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一E.時令民俗類：“歲寒三友”：指“松、竹、梅”。松竹經寒冬而不凋，梅則在寒冬開花。以此比喻忠貞的友誼。“一日三秋”：三秋就是三年。這個成語指過一天就像過三年一樣長久難熬，形容人思念心切。第三十九頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一F.軍事戰(zhàn)爭類：“勇冠三軍”：古時軍隊為中軍、上軍、下軍三部分，這里指全軍。這個成語的意思是某人或某支隊伍的勇氣、膽量在全軍里數第一名。第四十頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一虛指的“三”1、“三思而后行”強調要“多思”，2、“三天打魚，兩天曬網”“三”則是諷刺“次數少”。第四十一頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一表示多的還有：三人成虎、三緘其口、狡兔三窟、垂涎三尺、日上三竿、舉一反三、三令五申、一問三不知表示少的還有：“三寸不爛之舌、三腳貓、三寸金蓮、三言兩語、士別三日，當刮目相看”第四十二頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一工具箱第四十三頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一一、什么是熟語

語言中定型的詞組或句子，使用中一般不能改變其組織。包括成語、諺語、歇后語、慣用語、格言等。（《辭?！罚┑谒氖捻?，共七十五頁，編輯于2023年，星期一二、熟語分類1、成語2、慣用語3、歇后語4、諺語第四十五頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一三、熟語特點1、結構固定2、意義整體3、各有形式第四十六頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一小試身手第四十七頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一一、1、嚴陣以待嚴陣以待：用嚴正整齊的陣勢等待敵人的進攻，形容已做好充分的迎戰(zhàn)準備。此處美國是進攻方，不能用“嚴陣以待”。第四十八頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一一、2、趨之若鶩趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人爭著去追逐某一事物，多含貶義。原句要表達的意思并不含貶義，因此用“趨之若鶩”不合適。第四十九頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一一、3、如出一轍如出一轍：好像出于同一車轍，形容兩種事情或言行非常相像，甚至完全一樣。第五十頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一二、上學----星期一-----星期二-----星期三-----星期四-----星期五-----星期六-----再向虎山行。走向深淵。路漫漫。夜茫茫。沖破黎明前的黑暗。歸心似箭。勝利大逃亡。影視劇名第五十一頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一考試后-----老師來了-----家長會后-----語文-----代數-----地理-----歷史-----化學-----生物-----莫斯科不相信眼淚。這里黎明靜悄悄。今夜有暴風雪。老北京的傳說。R4之謎。九州方圓。華夏掠影。精變。血疑。第五十二頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一中文系——奇文共欣賞，疑義相與析。歷史系——春花秋月何時了，往事知多少？晚自習——天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

專業(yè)課——赤日炎炎似火燒，野田稻禾半枯焦。

陶淵明《移居》

李煜《虞美人》

杜牧《秋夕》《水滸傳》第五十三頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一期末考試問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

軍訓——五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。

應聘面試——車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。

拿不到學位證書——天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

李煜《虞美人》

杜甫《閣夜》

杜甫《兵車行》

白居易《長恨歌》第五十四頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一瞻前顧后──孤掌難鳴──直言不諱──一丘之貉──飲水思源──得過且過──咎由自取──吹毛求疵——前怕狼后怕虎；一個巴掌拍不響；打開天窗說亮話；天下烏鴉一般黑；吃水不忘挖井人；做一天和尚撞一天鐘；搬起石頭砸自己的腳；雞蛋里面挑骨頭；三、第五十五頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一欲蓋彌彰──獨眼龍看書──癩蛤蟆想吃天鵝肉──燈芯織布──老和尚的百衲衣──眉毛上掛炮仗──吃著碗里看鍋里──狗拿耗子多管閑事──三天打魚，兩天曬網──此地無銀三百兩；一目了然；癡心妄想；枉費心機；東拼西湊；迫在眉睫；貪得無厭；越俎代庖；一曝十寒。第五十六頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一高考應用第五十七頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一一、張冠李戴【解讀】每個成語都有其適用的范圍和對象，若使用不當，就要出差錯?！纠?】古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！窘馕觥俊昂古３錀潯笔切稳荨皶焙芏?，此用于“人”，適用對象誤

。第五十八頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一【例2】他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生?！窘馕觥俊靶殴P涂鴉”是指寫字,不是畫畫。第五十九頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一二、望文生義【解讀】對一些成語，想當然地從字面上認定其意思，導致誤用

?！纠?】這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的

?！窘馕觥俊叭f人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況

。第六十頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一【例2】興華實業(yè)公司與菇農的糾紛，有關方面調解無果后，不得不對簿公堂

?！窘馕觥俊皩Σ竟谩笔侵浮暗焦蒙鲜軐徲崱保苏`解為“到法庭對質”。第六十一頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一三、重復贅余【解讀】與成語相同意思的在句子上下文已有表述，導致語意重復

。

【例1】他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽

?！窘馕觥俊安挥荨本褪恰皼]料到”的意思與“沒想到”重復第六十二頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一【例2】看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來

?！窘馕觥俊叭炭〔唤本褪恰靶ζ饋怼敝?/p>

。第六十三頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一四、自相矛盾【解讀】在運用中，有些成語的意義與句子其他部分表達的語意不一致，前后矛盾

。

【例1】我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？

【解析】“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，當改為“強人所難”。第六十四頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一【例2】為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。

【解析】“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾

。第六十五頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一五、不分輕重【解讀】成語與上下文描述的情景相比，夸大其辭，輕重失調

。

【例1】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，她爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名?！窘馕觥俊昂笃鹬恪彼负蟪霈F(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用

。第六十六頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一【例2】洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野?！窘馕觥俊鞍櫛橐啊北扔髋f社會到處是呻嚀呼號，流離失所的災民。程度太重。第六十七頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一六、不辨色彩【解讀】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當等方面。

【例1】這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘?！窘馕觥俊盁o所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了

。第六十八頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一【例2】陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

【解析】口頭語“半斤八兩”常含貶義，且語體色彩也不妥

。第六十九頁，共七十五頁，編輯于2023年，星期一七、