部編版小學(xué)三年級(jí)語文上冊第9課《那一定會(huì)很好》優(yōu)質(zhì)課件

語文三年級(jí)上冊9那一定會(huì)很好

同學(xué)們，你們有什么心愿呢？用上“

，那一定會(huì)很好”句式來說說自己的心愿吧！

有一顆小小的種子，它也有著自己美好的心愿。讓我們來學(xué)習(xí)《那一定會(huì)很好》這篇童話故事吧。

先來回顧一下略讀課文的學(xué)習(xí)方法：《不懂就要問》《聽聽，秋的聲音》這兩篇略讀課文，我們是運(yùn)用了什么方法來學(xué)習(xí)的？

遷移在精讀課文中學(xué)到的方法，借助課文前的學(xué)習(xí)提示，借助課文后的泡泡學(xué)習(xí)。

讀一讀課文前的學(xué)習(xí)提示看看提示中有哪些要求，自己用序號(hào)標(biāo)一標(biāo)。默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？試著用自己的話說一說。①②

默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。找出不理解的詞語和句子，并做上標(biāo)記。默讀課文掃清障礙努力生長縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來suōnǔzhīchāi鋸子手推車tuī斧子fǔ根莖jīnɡjù先來一起認(rèn)讀詞語吧！學(xué)認(rèn)字

默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？請(qǐng)你在文中圈出主人公變成的事物吧！默讀課文，了解歷程

主人公經(jīng)歷了四次變身。一粒種子高大的樹手推車椅子木地板一粒種子高大的樹手推車椅子木地板主人公變成的四次事物的順序你記住了嗎？一起來說一說吧！主人公經(jīng)歷的一段歷程中，它所變成的事物都有自己美好的愿望。請(qǐng)你默讀課文，找出它的愿望，并用橫線畫出來吧！我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。請(qǐng)同學(xué)們隨著課文內(nèi)容進(jìn)展扮演文中的角色，然后老師來采訪你，你來說說內(nèi)心的想法吧！

你為什么一定要站起來，大口大口地呼吸空氣呢？

你為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？

你為什么想要休息一會(huì)兒，躺下來呢？在這一段段歷程中，心懷美好愿望的主人公都經(jīng)歷了什么呢？它的心里又是怎么想的？圈畫出相關(guān)詞語。感悟歷程，用自己的話說一說小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公經(jīng)歷的事種子大樹手推車椅子木地板種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。

這真難受。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。

讀出泥土中種子的難受，讀出種子鉆出泥土的決心。

種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。朗讀：讀出種子的努力和快樂，感悟它努力向上、喜悅的心情。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公

經(jīng)歷的事種子大樹手推車椅子木地板努力生長小練筆

你能用“一邊……一邊……”寫句子嗎？她一邊唱歌一邊跳舞。爺爺一邊看著我的考卷,一邊表揚(yáng)我。

一天,一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來,農(nóng)夫把樹砍倒了。朗讀：想象此時(shí)大樹積極主動(dòng)、急迫的心情，因此語速稍快，語調(diào)上揚(yáng)。朗讀指導(dǎo)小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公

經(jīng)歷的事種子大樹手推車椅子木地板努力生長向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)

農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。

朗讀時(shí)，“跑來跑去、真舒服”要讀出輕快、喜悅的語氣，讀出大樹為人們服務(wù)的自豪心情。朗讀指導(dǎo)

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。

手推車都已經(jīng)變老了，沒有力氣了，仍然“費(fèi)力”地跑，真是積極努力啊！

手推車一邊這么想著,一邊費(fèi)力地跑來跑去。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公

經(jīng)歷的事種子大樹手推車椅子木地板努力生長向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)在山路上跑來跑去骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響費(fèi)力地跑來跑去過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。chāi椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。注意把“真是”“越來越”“吃力”的重一點(diǎn)，讀出大樹雖然疲勞但是不放棄，很努力的情感。朗讀指導(dǎo)小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公

經(jīng)歷的事種子大樹手推車椅子木地板努力生長向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)在山路上跑來跑去骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響費(fèi)力地跑來跑去挺直腰背坐著木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

讀出大樹為自己能夠繼續(xù)為人們服務(wù)的自豪心情。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公

經(jīng)歷的事種子大樹手推車椅子木地板努力生長向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)在山路上跑來跑去骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響費(fèi)力地跑來跑去挺直腰背坐著滿意地舒展

請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)單的提示，嘗試用自己的話把這個(gè)故事說給同學(xué)聽吧！

你喜歡主人公嗎？它面對(duì)每段不同的生活旅程，它感到抱怨了嗎？它對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的？你為什么喜歡它？

它沒有抱怨。對(duì)待生活依然積極樂觀。它依然心懷美好，享受生活中的每一段歷程。那一定會(huì)很好4

你身邊有哪些人像樹一樣積極向上，無私地奉獻(xiàn)著？試著對(duì)他們說幾句話。媽媽老師警察叔叔……結(jié)構(gòu)梳理那一定會(huì)很好種子想站起來大樹努力生長想跑動(dòng)手推車想坐著椅子想躺下木地板這篇課文講述了一粒種子長成

，變成

、

，最后變成

的一段生命歷程，表達(dá)了

的積極人生態(tài)度。主題概括一棵大樹手推車椅子木地板心懷美好、享受生命拓展延伸

讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長久?！ɡ适?/p>

人的一生只是一剎那。所以我們要珍惜它，在世上一天就要過好一天，切莫虛度了年華?！锟颂厮蓿ǎ┡ǎ┙?jīng)（）拆（）縮（）努（）莖（）折（）課堂演練住宿發(fā)怒經(jīng)過拆除縮小努力根莖打折一、形近字組詞。

《那一定會(huì)很好》介紹了一粒種子經(jīng)過了________、________、________、________的一段歷程。大樹手推車椅子木地板二、課文整體梳理。

三、下面關(guān)于本課和《去年的樹》的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

CA.都是童話故事B.都蘊(yùn)含一定的人生道理C.都有對(duì)話D.所蘊(yùn)含的道理不同人教版語文三年級(jí)上冊9那一定會(huì)很好

從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？

流火，女，生于1983，湖南衡陽人。堅(jiān)信心靈的力量，認(rèn)為童話是對(duì)世界善意的幻想和記錄。作品有《阿嗚》《木馬快遞》《若若》《黑夜》。根莖努力縮小吱吱嘎嘎拆房suōnǔjīnɡzhīchāi我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙舊木料jiù推車tuī識(shí)字方法加一加：奴+力=努口+支=吱丨+日=舊反義詞識(shí)記：縮-伸舊-新

動(dòng)作識(shí)記：推

識(shí)字游戲把貨物裝進(jìn)手推車手推車吱吱舊木料拆開努力莖葉詞語解釋拂動(dòng)：輕輕地飄動(dòng)。溫暖的春風(fēng)拂動(dòng)著柳枝。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。小貓?jiān)陉柵_(tái)上，舒服地曬著太陽。整體感知

默讀課文，“那一定會(huì)很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次?找出相關(guān)句子。一共出現(xiàn)___次4我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。一粒種子高大的樹手推車椅子木地板

想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程?輕聲讀第1-3自然段，看一看種子是怎么想、怎么做的？互動(dòng)課堂種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。

這真難受。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。讀出泥土中種子的難受，讀出種子鉆出泥土的決心。種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。讀出種子喜悅的心情。小練筆

你能用“一邊……一邊……”寫句子嗎？她一邊唱歌一邊跳舞。爺爺一邊看著我的考卷,一邊表揚(yáng)我。

過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。

朗讀第4自然段，交流：種子長成大樹后看到了什么？它的想法發(fā)生了什么變化？高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑來跑去。

要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。

輕聲讀第5-7自然段，思考大樹“做一棵會(huì)跑的樹”的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆……，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。讀出大樹為人們服務(wù)的自豪心情。

它又產(chǎn)生了什么新的想法？它的想法實(shí)現(xiàn)了嗎？輕聲讀第8-9自然段，說一說。手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。

要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。

輕聲讀第10-12自然段，思考大樹“要是我能躺下”的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭?。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。

要是我能躺下，那一定會(huì)很好。讀出大樹的疲勞。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺(tái)上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。讀出大樹為自己能夠繼續(xù)為人們服務(wù)的自豪心情。

說一說：面對(duì)每段不同的生活旅程，它感到抱怨了嗎？它對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的？你是從哪里看出來的？它沒有抱怨。對(duì)待生活依然積極樂觀。它依然心懷美好，享受生活中的每一段歷程。那一定會(huì)很好4

小組合作交流，比較一下：這篇課文和《去年的樹》有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？體裁主人公主人公的特點(diǎn)情節(jié)特點(diǎn)都是童話都描寫了樹主人公都有變化的歷程都有情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)《那一定會(huì)很好》《去年的樹》主要內(nèi)容結(jié)局情感……鳥兒和樹的故事彌漫著淡淡的哀傷比較悲傷是幸福的主人公生命中的一段歷程平和樂觀，充滿希望

學(xué)習(xí)了這篇課文后，你一定有很多話想對(duì)種子或大樹說吧?；ハ嗾f一說。

我要學(xué)習(xí)它的精神，享受每一段生活旅程。我要學(xué)習(xí)它的精神，不斷進(jìn)步，不停奉獻(xiàn)。

你身邊有哪些人像樹一樣無私地奉獻(xiàn)著？試著表達(dá)你對(duì)他們的感激。媽媽老師警察叔叔……結(jié)構(gòu)梳理那一定會(huì)很好種子想站起來大樹努力生長想跑動(dòng)手推車想坐著椅子想躺下木地板這篇課文講述了一粒種子長成

，變成

、

，最后變成

的一段生命歷程，表達(dá)了

的積極人生態(tài)度。主題概括一棵大樹手推車椅子木地板心懷美好、享受生命拓展延伸

讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長久?！ɡ适?/p>

人的一生只是一剎那。所以我們要珍惜它，在世上一天就要過好一天，切莫虛度了年華?！锟颂匾?、形近字組詞。宿（）怒（）經(jīng)（