古詩三首 市賽獲獎 全省一等獎

古詩三首9《題西林壁》宋.蘇軾蘇軾(1037—1101)，字子瞻（zhān），號東坡居士，北宋眉山人，是著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他學(xué)識淵博，多才多藝。他的詞氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約之風(fēng)，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，同為豪放派詞人。主要作品：《念奴嬌·赤壁懷古》《江城子·密州出獵》《前赤壁賦》《后赤壁賦》等。走近作者題寫書寫指導(dǎo)：日字窄小，下橫起筆向上、要長，下邊撇短捺要長，左右要寫緊湊。題tí結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：主題題字造句：老師為我的小說題寫了書名。音序：T部首：頁我會寫

側(cè)面書寫指導(dǎo)：要寫緊湊，亻和刂的豎鉤要長，貝字稍短、下點(diǎn)要小。側(cè)cè結(jié)構(gòu)：左右組詞：側(cè)影旁敲側(cè)擊造句：我的側(cè)面坐著的是小芳同學(xué)。音序：C部首：亻我會寫山峰書寫指導(dǎo)：山字要扁小，右上邊撇和捺舒展，下邊三橫中下橫要長、一豎貫穿三橫。峰fēng結(jié)構(gòu)：左右組詞：頂峰峰回路轉(zhuǎn)造句：跨過這座山峰就到了我們村。音序：F部首：山我會寫廬山書寫指導(dǎo)：外邊廣字三筆都要長，里邊是戶字、上邊的框要扁小。廬lú結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：廬舍三顧茅廬造句：廬山的景色真美??！音序：L部首：廣我會寫

緣故書寫指導(dǎo)：右上邊撇折和橫撇相接，下邊彎鉤從“豕”首撇中點(diǎn)起筆，最后兩筆撇、捺相接。緣yuán結(jié)構(gòu)：左右組詞：緣由無緣無故造句：因?yàn)橄掠甑木壒剩缆泛芑?。音序：Y部首：纟我會寫橫看

成嶺

側(cè)

成峰1遠(yuǎn)近高低各不同詩的意思橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。橫著看，廬山是一條山嶺，連綿不斷；側(cè)著看，廬山變成了一座山峰。向遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，看到的廬山景色卻各不相同。

詩的意思

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

我之所以認(rèn)不清廬山的本來的面目，

是因?yàn)樽约荷碓谶@層巒疊翠（céngluándiécuì）的深山之中。

詩意：橫著看，廬山是一條山嶺，連綿不斷；側(cè)著看，廬山變成了一座山峰。向遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，看到的廬山景色卻各不相同。我之所以認(rèn)不清廬山的本來的面目，是因?yàn)樽约荷碓谶@層巒疊翠（céngluándiécuì）的深山之中。題西林壁【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。。你知道為什么廬山在蘇軾的眼中，會有怎么多種變化嗎？橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。蘇軾站在不同的地方，從不同的角度觀察廬山。你知道為什么廬山在蘇軾的眼中，會有怎么多種變化嗎？不識廬山真面目，只緣身在此山中。這兩句話是因果倒裝句，先寫出詩人沒有看清廬山的真正面目，在說明原因——因?yàn)椤拔摇鄙硖帍]山之中只能看到局部，而看不到廬山的全貌。

《題西林壁》

【宋】蘇軾課文結(jié)構(gòu)只緣身在此山中明理橫嶺側(cè)峰變幻莫測遠(yuǎn)近高低千姿百態(tài)從不同角度觀察小組討論：1、怎樣才能夠看清廬山的真面目呢？2、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說你從這首詩中悟出了什么道理？1、我們要從不同角度思考問題，客觀全面的看待問題，看事物的角度不同，得到的結(jié)論也不同。

2、當(dāng)局者迷，旁觀者清

1、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們：

。2、學(xué)了這首詩，我懂得了

當(dāng)局者迷，旁觀者清（看事物的角度不同，得到的結(jié)論也不同，我們要從不同角度思考問題，客觀全面的看待問題）測一測：背一背：

題西林壁

蘇軾

橫看

側(cè)

，

各不同。不識

真面目，

身在

。放飛想象：橫看，廬山綿延不絕側(cè)看，廬山高聳入云遠(yuǎn)望，廬山云遮霧涌近看，廬山懸崖峭壁俯視，廬山深溝幽壑（hè)仰望，廬山