感恩節(jié)主題活動方案

—感恩節(jié)主題活動方案關(guān)于感恩節(jié)的主題活動方案1一、親情日活動的背景現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，很多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念冷淡。他們大多以自我為中心，父母對他們的疼愛被他們視為天經(jīng)地義，他們只在意別人是否關(guān)懷自己，對別人卻缺乏關(guān)懷和理解，親情在孩子們的心中已慢慢被無視和忘卻，親情教育已燃眉之急。親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)懷的含義。社會心理學(xué)的研討認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式：垂直模式和公平模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必需維護(hù)和聽從長輩的主體地位，子女處于被動的地位，長此以往，養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)懷的被動性，子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛，對父母、老人的愛是愛的輪回。親情教育是對人的基礎(chǔ)教育，對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。二、親情日活動的目的通過親情日活動，培育隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素養(yǎng)，使他們能夠圓滿完成個人的社會化，完成社會的角色改變，使同學(xué)學(xué)會做人，培育同學(xué)的責(zé)任和自律意識，為同學(xué)終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過探究開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊工作的針對性、實效性和主動性，堅固樹立“育人為本”的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動的良好育人氣氛。并通過親情日讓同學(xué)學(xué)會反思，擅長與家人溝通；學(xué)會感恩，培育同學(xué)的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造同學(xué)的健全人格。三、親情日活動的過程為了培育少先隊員具有真摯的、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氣氛，構(gòu)建和諧校內(nèi)，為我校少先隊活動增加一道亮麗的風(fēng)景線。1、開展親情體驗活動，喚醒隊員的真情。（1）為媽媽洗一次腳“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動。為主動營造和諧的校內(nèi)氣氛，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動，深受同學(xué)、家長和老師的歡迎。（2）幫家長買一次菜我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，許多孩子或與家長、或自己一人來到了平常難得一去的菜場。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。（3）做“家長的貼心襖”全校同學(xué)又做了“家長的貼心襖”，給家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳頭。小小的親情作業(yè)，又一次拉近了家長與孩子之間的距離，使學(xué)校內(nèi)外到處呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展。（4）做一位“愛牙小衛(wèi)士”今年10月8日，隊員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并主動在“關(guān)愛行動卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計劃，受到家長的全都好評。在很大程度上，幫忙同學(xué)和家長訂正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長?！耙晕覟橹鳎曀恕笔侨缃耜爢T的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體會出心靈的感動，或許是填補(bǔ)那份缺陷的好方法?；顒拥莫?dú)具匠心設(shè)計，巧妙地帶著同學(xué)們進(jìn)入生活，用“無意識”導(dǎo)引“有意識”，用情感伴隨理性，充足激活了同學(xué)的心情，加深了對父母之愛的體驗。2、開展親情游戲活動，感受家庭生活的情趣。（1）做“家里的大力士”去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭做“家里的大力士”，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長答應(yīng)兩個手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。（2）和父母共享食品9月8日，親情日活動的主題是“和父母共享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果，掰開了巧克力。你一口，我一片，邊說邊溝通，這樣幸福溫馨的時辰定格在孩子的記憶里。（3）邀父母齊唱童謠結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的，會跳許多把戲，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”。（4）親子接力賽記得12月8日，一、二班級的“背子”接力競賽。平日里忙于工作的家長們，特地?fù)Q上便裝與自己的孩子同場競技。只聽一聲哨響，背子活動接力賽正式開頭，家長們背著孩子毫不示弱奮起直追，在一旁觀看的家長和同學(xué)都在為自己的團(tuán)隊加油助威。競賽結(jié)束，家長和同學(xué)都為自己的成功歡欣鼓舞?；顒由钍芗议L好評。一位家長這樣說道：“競賽結(jié)果在這時分并不重要，通過這次活動，增進(jìn)了與孩子的溝通和相互信任，這比平常在家語重心長說教的效果要好很多?！边€有一位家長說：“參與這樣的活動，我們非常歡迎，不僅可以和學(xué)校進(jìn)行溝通，同時也可通過我們家長的參與，給孩子一個主動向上，勇奪第一的良好形象。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們最大的收獲。做為少先隊員的組織者，引領(lǐng)者，要時時辰刻地發(fā)挖掘教育的，發(fā)現(xiàn)隊員內(nèi)心的和善和真愛，促進(jìn)兩代人的溝通，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動了隊員們思想道德教育的不斷深化。親情游戲就可以使全家人在歡樂、好玩的游戲中，增進(jìn)感情。大人們在活動中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動中感受到成長的歡樂。親子互動溝通活動使親情教育有了載體，能夠讓同學(xué)、家長和學(xué)校一起參與和體驗教育過程。在情感的互動中，孩子、家長包括老師都在感動中成長！3、開展親情表白活動，感動孩子的心靈。（1）做“孝心卡”6月8日，第四個親情日。大隊部要求全校每位隊員為自己的親人設(shè)計一張孝心卡，以此記住親人的華誕。以便在他們?nèi)A誕的那一天送上兒女子孫的祝愿。讓親人們由于有你這樣一個能干而懂事的孩子而感動。第二天，各式各樣的、非常精致的卡片堆在我的桌上。全部經(jīng)過的老師同學(xué)看到后全都感慨：好美呀！細(xì)細(xì)賞識后，感到我們的同學(xué)真是花了心思，動了腦筋。一位隊員在孝心卡上寫道：從“愛”那泛著漣漪的河中，掬起一朵朵七彩的浪花，那便是親情，我要把這朵浪花珍藏在心中，時時記得他們賜予我的愛。隊員們還在卡上分別賜予了不同的祝愿：祝四老的是身體健康，壽比南山；祝父母的是工作順當(dāng)，萬事如意。祝福我們所愛的人和愛我們的人健康歡樂！我們有理由相信這親情更濃了。（2）“查找自己成長的腳印”為了讓孩子們從平凡的生活中，從生活的點點滴滴里感受父母對自己的愛。11月8日“查找自己成長的腳印”和父母談?wù)勑r分的趣事的親情日活動，讓隊員了解了自己誕生時的情景，了解母親分娩的苦痛；找出兒時的衣物，體味成長歷程里父母付出的辛苦；登記自己成長的小故事，感受自己每一點成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程，其實不是簡簡潔單的一種體驗，而是心靈的洗禮，靈魂的升華。（3）親子同讀今年的3月8日開展了我與父母同讀一個親情故事活動，并進(jìn)行“我與父母同讀書”征文競賽，完成父母與子女同讀、同寫、同感悟、共溝通。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛，母親也需要孩子的愛?！辈簧偌议L這樣寫道：謝謝學(xué)校給了我們這個時機(jī)，使我們更深入地體會到了“愛”的含義。這次三八節(jié)能夠抽出時間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個親情故事，再進(jìn)行溝通，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好很多，孩子意識到親情是最珍貴的，也懂得了每個人多賜予別人關(guān)愛，世界就會更美妙！關(guān)于感恩節(jié)的主題活動方案2通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，好友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節(jié)活動策劃方案。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光?；顒訒r間20XX年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）?；顒拥攸c學(xué)校內(nèi)?；顒忧捌跍?zhǔn)備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、打印宣傳資料，評分表等。4、校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等。5、同學(xué)會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完好性。6、制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。7、《感恩的心》手語版演員的到位（老師和同學(xué)）。8、購置獎品。活動過程在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。1、閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。2、讀一篇《感恩的心》故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時分就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，充滿期望地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時分是她一天中最歡樂的時辰，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答復(fù)她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲響。雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她明白媽媽再也不會醒來，如今就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢她是由于不放心她嗎她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛終于閉上。每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。3、唱一首《感恩的心》歌曲。我來自偶然，像一顆塵土。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻召喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天明白，我不認(rèn)輸。感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。課間時分，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。4、寫一段祝愿，將感謝牢記心中。寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當(dāng)一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。關(guān)于感恩節(jié)的主題活動方案3活動目標(biāo)：1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的歡樂，強(qiáng)化家長與孩子之間的情感溝通。并在活動中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識。2、通過活動提升幼兒對美妙事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美妙過程，充足享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫忙維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。3、活動前各班召開家長發(fā)動大會，講活動須知：（1）活動中不答應(yīng)帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只答應(yīng)一個家長伴隨參與，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中的這次活動抽出時間陪陪孩子?。?）留意安全，家長在幫助孩子作畫時，要留意保管好和正確運(yùn)用壁紙刀、大剪子等工具，防止劃傷?；顒咏Y(jié)束后，各班老師將幼兒帶回，其他家長（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！活動過程：一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動1、“一年之計在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時辰，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，