青春奉獻演講稿

青春奉獻演講稿青春奉獻演講稿1

生活給予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪；也可以是充滿了期盼，志愿求知和斗爭的志向，更可以是充滿了期望的信念。我們的青春到底是什么模樣？李大釗曾告知我們：“必定應(yīng)當以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙。〞

“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛。〞應(yīng)當是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至如今有的人，在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥擔心，蠢蠢欲動，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路〞的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們好像遺忘了“真水無香，大愛無言〞是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比方。

世上有許多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲，是服務(wù)人民?！芭踔活w心來不帶半根草去〞，這就是我們?nèi)嗣窠處煛?/p>

沒有令人羨慕的財寶和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠然自由的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必需具有對社會主義教育事業(yè)的喜愛和忠誠，必需用新時期的“八榮〞來武裝自己，具有將自己的學(xué)問，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。

剛踏上工作崗位時，我也曾經(jīng)懷疑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短一年半來，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的勞碌身影，傾聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。

當我登上那講臺，不，應(yīng)當是舞臺，我好像覺的兩側(cè)的.紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇或許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)當是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊急，嚴厲?，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要細心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給全部的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的勝利。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。

教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活的本身！

教師讓生命的光和熱長期不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人，也深深地感動著我……

我曾捫心自問：“假如我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地？假如我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，培育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。

奉獻是一首奇妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在悄悄無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻，獻給我偉大的教育事業(yè)。

我的演講完了，感謝大家！

青春奉獻演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們：

大家好！

我叫小斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今日我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用全部熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我特別觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認為，青春就應(yīng)當燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來！在座的朋友們！你們情愿嗎？

青春，是我們一生中最秀麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，呈現(xiàn)著盛夏的強烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的期望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝。

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。〞生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的'青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在意義。古往今來，有很多能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永久的學(xué)習(xí)典范，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人！〞我想在座每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。〞路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于孤獨，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為珍貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片本來蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永久的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給全部秀麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進號角，讓她成為我們?nèi)倩?、前進動力。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會經(jīng)常保持很多夢想，在濃云密布的日子里，依舊會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年月，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊急，我真誠的邀請你們一同共享。

曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道遠。〞作為青年人，一個國家、一個民族的期望所在，心中無不閃耀著夢想，那么如今就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的閱歷等著我們?nèi)ヌ骄?，我們要做的還有許多許多?？v使困難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都沒關(guān)系，群星閃耀時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清晰，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。友愛的朋友們，工作著是秀麗的，靠著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！員工青春演講稿我們正青春演講稿讀書點亮青春演講稿

青春奉獻演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日，我演講的題目是：《點燃青春，無悔奉獻》。

人們都說教師是園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因為我是教師。

雖然許多時候我也曾苦惱，也曾埋怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師！而且自認為是一名歡樂、美好和傲慢的人民教師！記得大學(xué)剛畢業(yè)時，滿懷豪情壯志的我，卻被安排到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教，這對于天之驕子的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)覺“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡〞。當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎？于是慢慢地心中的迷惑消失了，漸漸愛上了這份工作，也享受到了其中的歡樂。遠離了城市的繁華，卻傾聽了清爽奇妙的鄉(xiāng)間小曲；遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進取中，我漸漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在學(xué)問的海洋里遨游時，我萬分欣慰；當我看到學(xué)生揮動著獲獎證書向我報喜時，我感到傲慢與自豪；當我嘶啞著喉嚨，忍受著病痛為學(xué)生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無比美好······

自工作以來我始終以學(xué)生為重，以班級為重，以教學(xué)為重。哪怕生病時，我也從沒耽擱過一節(jié)課，從沒請過一次假。鄉(xiāng)村學(xué)生的.英語水平普遍較差，這對于一個剛畢業(yè)的我來說，無疑具有很大的挑戰(zhàn)性，我始終堅信只要付出就肯定有回報，所以每天早晨我會去的很早，利用早自習(xí)的時間為學(xué)生們補學(xué)問，中午，我會放棄午休為學(xué)生們講題，雖然有時侯我也會很累很困，下午放學(xué)后我也很晚回家，由于早出晚歸，我放棄了坐班車，我家離工作地點有20里地，每天騎電動車往返，最難熬的就是冬天，又黑又冷。記得去年，我主動參與了學(xué)校組織的義務(wù)獻血活動，學(xué)校給了我七天的假期，可那時已接近期末考試了，我怎么能踏下心來在家休假呢？于是，我勸說了媽媽，只休息了2天就去工作了。最終我的付出沒有白費，每個學(xué)生的英語成果都有了很大的提高，我們班的平均成果比其他班高出了10分，這就是對我的最大回報，這就是教師的職業(yè)美好。

“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的種子？假如你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業(yè)之心堅守你的崗位？〞偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷