蘇教版高中語(yǔ)文《史記》選讀(選修)第6課題-02-魏公子列傳課件

魏公子列傳

魏公子列傳了解文中襯托手法的運(yùn)用識(shí)記重要的文言常識(shí)分析文中主要人物的性格

一、

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)《史記》的敘事藝術(shù)二、檢查預(yù)習(xí)一、字音侯嬴姊妹厚遺譬若餒虎嚄唶宿將自剄韊矢

矯殺(yínɡ)(zǐ)

(wèi)

(pì)

(něi)

（huò

zè）

(sù)(jǐnɡ)lan(jiǎo)二、解釋下列加點(diǎn)的詞：

1、吾所以待侯生者備矣2、侯生曾無(wú)一言半辭送我3、屏人間語(yǔ)4、如姬資之三年5、顧未有路耳6、此五霸之伐也7、嚄唶宿將8、公子親數(shù)存之9、效命之秋10、矯魏王令代晉鄙1、用來(lái)……方式手段2、竟然3、秘密、私下4、蓄積5、只是6、功績(jī)、功業(yè)7、嚄：大笑，唶：大呼。勇猛強(qiáng)悍，叱咤風(fēng)云8、問(wèn)候9、時(shí)機(jī)10、假托三、文言知識(shí)歸類（1）找出句中通假字1、具告所以欲死秦軍狀2、北鄉(xiāng)自剄3、公子與侯生決

（2）指出詞性活用的類型并加以解釋1、留軍壁鄴2、朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙3、侯生乃屏人間語(yǔ)4、北救趙而西卻秦5、北救趙而西卻秦1“具”通“俱”，全，都。2、“鄉(xiāng)”通“向”，朝。3、“決”通“訣”，辭別。（名詞作動(dòng)詞）壁，扎營(yíng)駐守。袖，袖藏。（動(dòng)詞作使動(dòng)用法）屏，使人退避。卻，使……退卻（名詞作狀語(yǔ)）北，向北。西，向西。四、翻譯下列句子，注意句式特點(diǎn)。1、具告所以欲死秦軍狀2、譬若以肉投餒虎，何功之有哉？尚安事客？

3、嬴聞如姬父為人所殺，如姬資之三年，自王以下欲求報(bào)其父仇，莫能得。（魏公子）把打算同秦軍拼一死命的情況全都告訴了（侯先生）。（省略句、狀語(yǔ)后置）

這就好像把肉扔給饑餓的老虎，有什么作用呢？還要賓客干什么用呢？

（賓語(yǔ)前置）

侯嬴我還聽(tīng)說(shuō)如姬的父親被人殺死，如姬報(bào)仇雪恨的心志積蓄了三年之久，從魏王以下的群臣左右都想為如姬報(bào)仇，但沒(méi)能如愿。（被動(dòng)句）

4、臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數(shù)存之，所以不報(bào)謝者，以為小禮無(wú)所用。5、今吾擁十萬(wàn)之眾，屯于境上，國(guó)之重任。今單車來(lái)代之，何如哉?

我只是個(gè)市場(chǎng)上擊刀殺生的屠夫，可是公子竟多次親自登門問(wèn)候我，我之所以不回拜答謝您，是因?yàn)槲艺J(rèn)為小禮小節(jié)沒(méi)什么用處。

（判斷句）如今我統(tǒng)帥著十萬(wàn)大軍，駐扎在邊境上，這是關(guān)系到國(guó)家命運(yùn)的重任。今天你只身一人來(lái)代替我，這是怎么回事呢？（疑問(wèn)句）

信陵君竊符救趙發(fā)生在周赧(nan)王時(shí)，秦國(guó)吞并六國(guó)日亟，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得頻繁而激烈。公元前260年，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，秦國(guó)大破趙軍又乘勝進(jìn)圍趙國(guó)首都邯鄲，企圖一舉滅趙。當(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分緊張，諸侯不敢援助。魏國(guó)是趙國(guó)的近鄰，又是姻親之國(guó)，所以趙國(guó)只得向魏國(guó)求援。就魏國(guó)來(lái)說(shuō)，唇亡齒寒，救鄰即自救，存趙就是存魏。信陵君認(rèn)識(shí)了這一點(diǎn)，才不惜冒險(xiǎn)犯難，竊符救趙，保障了兩國(guó)的安全。三、寫作背景：四、整體感知一、中心事件竊符救趙二、結(jié)構(gòu)層次（一）故事發(fā)展（5～6段）（二）故事高潮（7段）五、重點(diǎn)問(wèn)題探討一、本文的傳主是信陵君，在竊符救趙中涉及到哪幾個(gè)主要人物？同學(xué)們閱讀課文，通過(guò)他們的行為把握其人物性格。

（一）如姬

竊兵符

知恩圖報(bào)（二）朱亥

擊殺晉鄙

知恩圖報(bào)神勇過(guò)人（三）侯生①信陵君私約車騎，欲死秦軍，行過(guò)夷門，見(jiàn)侯生。②信陵君見(jiàn)侯生無(wú)一言半辭送他，心中疑惑，退回復(fù)見(jiàn)侯生。③信陵君得虎符后，出發(fā)之前再見(jiàn)侯生。④侯生推薦朱亥隨信陵君同行，信陵君再次出發(fā)，過(guò)謝侯生。1、在文中找出四見(jiàn)侯生的相關(guān)內(nèi)容2、侯嬴為什么不在信陵君辭決時(shí)獻(xiàn)上計(jì)策，而一定要讓信陵君去而復(fù)返才獻(xiàn)計(jì)?是否當(dāng)時(shí)侯嬴并未想好計(jì)策?

1、信陵君以大隊(duì)人馬過(guò)夷門，順便辭決侯生，并無(wú)問(wèn)計(jì)之意，作為門客不能主動(dòng)干預(yù)；

2、此時(shí)耳目眾多，不便說(shuō)出；

3、當(dāng)時(shí)公子情緒可能很激動(dòng)，或許他未必采納。他想讓公子冷靜下來(lái)，好好反思自己的行為。侯生對(duì)公子很了解，他料定公子會(huì)返回詢問(wèn)對(duì)策的。待公子回來(lái)，火候已到，他才和盤托出。

4、侯嬴料定信陵君心中有憾，必定去而復(fù)返。

另一種觀點(diǎn)：故弄玄虛，顯示自己的高明。

侯嬴早已想好此計(jì)，這可以從以下四點(diǎn)來(lái)說(shuō)明：

早已打聽(tīng)出魏王藏符地點(diǎn)；想定竊符之人；考慮到晉鄙的態(tài)度；計(jì)劃好用朱亥去對(duì)付晉鄙等。3、人物形象：侯嬴：1、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，足智多謀

2、忠于知己，冷靜沉著

3、知恩圖報(bào)，一諾千金，總之，是一個(gè)超凡出眾的人才。二、傳主是信陵君，為何用大量的筆墨寫侯嬴、如姬、朱亥？這些人又為何甘愿為信陵君效犬馬之勞？2、襯托手法的運(yùn)用。

將襯托手法分為兩種：一是以人物烘托人物。前者的例子：以侯生之故作傲慢烘托信陵君的謙恭；以侯生北鄉(xiāng)自頸、朱亥效命烘托信陵君之“能得士”；以魏王“持兩端以觀望”烘托信陵君“急人之用”。二是以事件烘托人物。后者的例子有：以信陵君虛左自迎生和“賓客皆驚”烘托侯生的不同尋常；以平原君之急切望救、魏王之觀望、信陵君之欲赴秦軍死烘托侯生巧設(shè)奇謀。1、為了更好的凸顯傳主，這種創(chuàng)作方法叫襯托。1、這些人之所以肯替信陵君出力，又源于信陵君的仁而下士

2、在5-7節(jié)中，魏公子的仁而下士體現(xiàn)在哪里？

①公子待侯生備，但公子出行時(shí)，侯生無(wú)一言半辭相贈(zèng)。

②公子對(duì)市井鼓刀屠者朱亥親數(shù)存之。

三、探討思考：

1.侯嬴為何北鄉(xiāng)自剄？

2.信陵君為何不加勸阻呢?

1、第一，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，士人交往的一條重要準(zhǔn)則是“士為知已者死”。信陵君能“仁而下士”，且“待侯生者備矣”，侯生就會(huì)成為“為知己者死”的士。文中朱亥說(shuō)：“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，就是當(dāng)時(shí)這一道德觀念的反映。第二，是侯生為激勵(lì)信陵君，堅(jiān)定他的意志而為。因?yàn)楫?dāng)初侯生一講出“奪晉鄙軍”的計(jì)策，信陵君就哭了。晉鄙是為國(guó)領(lǐng)兵在外的大將，下決心殺了他是要有大決心支持的。侯生可能是在用自己的生命堅(jiān)定信陵君的奪軍信心。第三，侯生為信陵君出此計(jì)，客觀上救了趙國(guó)，也保住了魏國(guó)，但畢竟是欺君之舉，欺君是不忠的，為了保住聲譽(yù)，只有一死。

明·陳懿《讀史漫筆》：侯生自剄固俠烈之慨，亦料魏王知公子謀皆夷門擘畫，勢(shì)必收而誅之，故寧自殺以為名，正是高處。明·徐中行：侯生度公子竊符，計(jì)必殺晉鄙，鄙何辜哉？心必有不忍而不自安者，乃以死謝耳。不然，誠(chéng)報(bào)公子，即死耳，何必?cái)?shù)公子至?xí)x鄙軍日而后自剄也？故侯生之死，世謂報(bào)公子，余謂謝晉鄙也。今人韓兆琦：侯生自剄乃是為了堅(jiān)定信陵君奪晉鄙的決心，是企圖以此來(lái)強(qiáng)化信陵君的信念，叫他到時(shí)候不要手軟。2、信陵君不加勸阻的原因在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，盡管社會(huì)處在大變動(dòng)中，但守信用、踐諾言還是人們的行為規(guī)范。士為知己者死，以死報(bào)知遇之恩是他們堅(jiān)守不渝的信條。如果對(duì)以死相報(bào)知己的行動(dòng)加以勸阻，就會(huì)被認(rèn)為是不以知己相待的表現(xiàn)，是對(duì)人格的蔑視，是極不禮貌的行為。作為“仁而下士”，有三千余賓客的信陵君，對(duì)“士”的這些特點(diǎn)是一清二楚的，所以他不能勸阻侯嬴輕生死，重信諾的行動(dòng)