部編版四年級語文下冊 習作例文 課文課件

《習作例文》部編版語文課件四年級下冊習作——

課前導讀我們都會去一些地方，觀賞一些景點，怎樣有條理地寫出一個地方的景物特點，這是一個寫景文章必不可少的部分。這就需要我們把握好寫景文章的寫作順序。整體感知習作例文：頤和園1.初讀例文思考：文章主要寫了什么？整體感知習作例文：頤和園2.細讀例文（1）作者按照什么樣的寫作順序?qū)懙?（2）找出課文中表示過渡的句子整體感知《頤和園》移步換景，按照游覽的順序記敘。一寫長廊的景色：先抓住“長”的特點從總體介紹，然后抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內(nèi)部介紹，最后抓住長廊兩旁風景宜人的特點介紹外部環(huán)境；整體感知二寫萬壽山的景色：先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排云殿的壯觀景象，再寫站在佛香閣的前面從山上向下、向前、向東遠眺所看到的美麗景色；整體感知三寫昆明湖的景色：分別介紹了長堤、湖心島、十七孔橋。課文開頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾與開頭呼應，表達了作者的贊美之情。另外文章中許多過渡句自然，使得文章語言連貫自然。整體感知習作例文：頤和園課文中表示過渡的句子：進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。整體感知習作例文：頤和園課文中表示過渡的句子：走完長廊，就來到了萬壽山腳下。整體感知習作例文：頤和園課文中表示過渡的句子：那就是佛香閣。整體感知習作例文：頤和園3.總結(jié)寫法思考：《頤和園》怎么寫得這么成功？整體感知作者寫作順序清晰，并且抓住了每個景點的特點，所以寫得很成功。習作例文：頤和園整體感知例文分析

《頤和園》描繪了北京頤和園的美麗景觀。全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優(yōu)美、具體形象，處處洋溢著作者對頤和園的贊美之情。整體感知你游覽過哪些風景名勝，拿起你的筆按照一定順序?qū)懸粚懀⒛苓\用一些修辭手法把景物寫得生動形象。

課堂練筆提示:順序要清晰，景色特點要突出，注意上下文的過渡銜接。感謝各位聆聽習作例文：七月的天山人教部編版·四年級（下冊）

1.閱讀例文，分析例文中的寫作順序。

(重點)2.分析例文，總結(jié)寫作順序，學會抓住景物特點，按照一定的表達順序?qū)懢盃钗锏姆椒ā?難點)

學習目標天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪，盛夏景色宜人。作者不但把游天山的順序介紹得很清楚，而且，描寫的景色也很優(yōu)美。這節(jié)課，我們就來學習《七月的天山》的一些寫作方法。

習作例文：七月的天山自由讀例文，邊讀邊想：例文是按照什么順序來寫的?從例文的哪些語句可以看出來？自讀提示1.進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。2.再往里走，天山顯得越來越美。3.走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。找出文中點明游覽地點的相關(guān)句子，讀一讀。想一想，這些語句在文中起什么作用？進入天山往里走走進深處

（從外到里的順序）1.都是過渡句，在文中起承上啟下的作用。2.清楚地交代了作者的游覽順序：朗讀全文，思考：課文描寫了哪些景物?主要采用什么方法寫的?藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。作者把雪峰比喻為白緞子，云彩的影子喻為銀灰色的花朵，說明雪山極白，連白云映在上面都顯得發(fā)灰?！跋袂О贄l閃耀的銀鏈”寫出雪水動人的姿色，多像細長的閃閃發(fā)光的銀鏈；溪流拋起的浪花就像千萬朵盛開的白蓮。由此可以看出作者的想象是多么的豐富，比喻是多么的貼切。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影?！鞍装}皚”寫出了雪峰終年積雪，“蜿蜒無盡”是說原始森林連綿不斷，“重重疊疊”說明了枝葉的茂密，在這樣的密林中，陽光只能是“漏”下，這里不用“照”字而用“漏”字，與“細碎的日影”相照應。作者精確的用詞，把天山的特有風光逼真地展現(xiàn)在讀者面前。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦鍛那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。三個形象的比喻，寫出了花的繁多，花的絢爛，花的優(yōu)美之極。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。一說“矯健”，一說“精神”，用詞富有變化，一個“浮”字形象地寫出花之多，人就像置身在花的海洋之中。運用反問句式結(jié)尾，表達了作者對天山美景，的喜愛和贊美之情。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？作者整篇巧用過渡，移步換景。每部分都用豐富的想象，確切的比喻和恰如其分的形容等手法，把天山的獨特美景具體地展現(xiàn)在人們眼前。如聞其聲，如見其形。

寫作方法1.按照一定的順序?qū)憽?游覽順序)2.運用好過渡句，交待清游覽順序。3.抓住景物特點展開細膩的描寫。4.準確的用詞、恰當?shù)男揶o方法。天山天池天山天池，古稱“瑤池”，位于新疆昌吉州阜康市境內(nèi)，博格達峰的北側(cè)。在中國古代神話中，這里還是西天王母娘娘沐浴的地方。天池湖面海拔1910米，最深處達105米，湖面倒映著博格達峰，周圍云杉環(huán)擁，風景猶如仙境。景區(qū)內(nèi)囊括了高山湖泊、濕地草甸、森林峽谷等自然景觀。一、課外閱讀。

美麗的香山公園秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。早晨，我們乘車到香山游覽。遠遠望見香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下車，我立即奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的烈火在燃燒，又像天邊飄落下來的一片云籠罩住整個山林。我們爬到半山腰，近看黃櫨樹，那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上，橢圓形的葉子，像一把團扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。這真是“霜葉紅于二月花”??！時不時飄落下來的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。我們爬到山頂，眺望山下，滿山火紅。蜿蜒的盤山路，像條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這時，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是“萬山紅遍，層林盡染”。1.表明作者游覽順序的詞語是_________、________、_______，所以本文是按照從（）到（）順序?qū)懙摹?.本文主要采取了（）的修辭方法，找出一個這樣的句子寫下來