部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)清貧教育教學(xué)課件

12清貧

作者簡(jiǎn)介方志敏（1899—1935），江西弋陽(yáng)人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。1935年8月6日在江西南昌英勇就義。主要作品：《可愛(ài)的中國(guó)》《獄中紀(jì)實(shí)》《清貧》等等。統(tǒng)籌矜持俘獲金鐲威嚇褲襠企圖彼此褂子山塢我會(huì)認(rèn)chóujīnfúzhuóhèdāngqǐbǐguàwù朗讀課文，概括本文的主要內(nèi)容。整體感知概括文章的主要方法：先找主人公，找找主人公做了或發(fā)生了什么事，最后再把特殊因素加進(jìn)去。方志敏為我軍領(lǐng)導(dǎo)人，被捕時(shí)身上只有一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，表現(xiàn)了他一生清貧的高尚精神。整體感知“清貧”這個(gè)詞由兩個(gè)字——“清”和“貧”組成。我們都知道，“貧”的意思是貧窮、困苦，但是“清”字應(yīng)如何解釋?“清貧”一詞出自唐代姚崇的《冰壺誡》，他說(shuō)“與其濁富，寧死清貧”。這里的“清”和“濁”是相對(duì)的，因此“清”是清醒、清明的意思?！扒遑殹辈粌H指物質(zhì)上的匱乏和困苦，也指精神上的清廉、清明、清醒、堅(jiān)守、自持。用文中的兩個(gè)語(yǔ)句來(lái)表述就是“矜持不茍,舍己為公”。內(nèi)容詳解快速瀏覽課文，說(shuō)一說(shuō)：課文是按照什么結(jié)構(gòu)來(lái)寫的？總——分——總讀1自然段，說(shuō)一說(shuō)：這一段有什么作用？總起全文，概括“我”的生活非常清貧。內(nèi)容詳解方志敏是早期黨和人民軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一。兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，根據(jù)黨的統(tǒng)一安排，方志敏留在江西，堅(jiān)持游擊戰(zhàn)，在一次轉(zhuǎn)移中，由于叛徒的出賣，他被捕了。這篇短小的文章就是敘述他被捕那天發(fā)生的事情。默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：本文有何有趣之處？句段分析“趣”不在方志敏身上，而在對(duì)他搜身的那兩個(gè)士兵身上。兩個(gè)士兵一遍一遍仔細(xì)地搜，他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)讓我覺(jué)得很可笑。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是激怒起來(lái)了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：句段分析“決不會(huì)沒(méi)有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。句段分析這些動(dòng)作描寫形象地再現(xiàn)了國(guó)方兵士的貪婪本性，也說(shuō)明當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨軍隊(duì)從上到下都是以發(fā)財(cái)為目的的。從中我也理解了方志敏所說(shuō)的“我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢”?！昂撸悴灰龀瞿请y看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”我微笑著，淡淡地說(shuō)。句段分析方志敏面對(duì)國(guó)民黨士兵的威脅時(shí)的表現(xiàn)：方志敏同志的臨危不懼“你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！”“決不會(huì)沒(méi)有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！蹦銈円嘈盼业脑?，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”句段分析方志敏同志的傲然與堅(jiān)定句段分析你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”方志敏把國(guó)民黨官員與共產(chǎn)黨干部加以對(duì)比，諷刺了國(guó)民黨貪污腐化、聚斂民財(cái)、盤剝百姓的丑行，贊美共產(chǎn)黨員恪守清貧的美德。“一個(gè)銅板也沒(méi)有”，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨干部的“清貧”?！安皇菫橹l(fā)財(cái)”，闡明革命者的宗旨：不為個(gè)人謀利益，要為天下謀幸福。內(nèi)容詳解清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！文中的哪一個(gè)段落與這一段落相呼應(yīng)？這種寫法有什么好處？與第1自然段首尾呼應(yīng)。強(qiáng)調(diào)舍己為公、清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德，給人留下深刻的印象。內(nèi)容詳解他并不是真的沒(méi)錢。從“經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬(wàn)元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。這在國(guó)方的偉人們看來(lái)，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德”可知他的錢的用途。思考:方志敏真的沒(méi)錢嗎？他的錢都用在什么地方了？課堂小結(jié)“清貧”是最偉大的財(cái)富，“清貧”是一種信念，“清貧”是一種品德修養(yǎng)，“清貧”是中華民族寶貴的精神財(cái)富。1935年方志敏被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅36歲，方志敏清貧的一生可以用8個(gè)字形容，那就是“一身正氣，兩袖清風(fēng)”透過(guò)他的清貧，我們看到了他偉大人格的富有。謝謝觀看！根據(jù)部編版教材整理五年級(jí)語(yǔ)文下

導(dǎo)入新課清清白、清廉與其濁富，寧比清貧貧貧窮貧窮清廉，貧窮而守節(jié)知識(shí)錦囊

方志敏（1899年—1935年），江西弋陽(yáng)縣人，我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一，閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。

1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛(ài)的中國(guó)》等，成為教育后代的生動(dòng)教材。有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。2認(rèn)識(shí)“籌、矜”等10個(gè)生字，積累課文中的詞語(yǔ)。1學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫的方式刻畫人物。體會(huì)方志敏同志甘于清貧的革命精神。3教學(xué)目標(biāo)我會(huì)認(rèn)籌chóu籌集矜jīn俘fú鐲zhuó嚇hè襠dāng矜持戰(zhàn)俘手鐲恐嚇褲襠企qǐ企圖彼bǐ褂guà塢wù彼此馬褂山塢詞語(yǔ)認(rèn)讀樸素奢侈矜持積蓄一點(diǎn)一滴金鐲

拋擲威嚇褲襠

彼此詞語(yǔ)解釋【奢侈】揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過(guò)分追求享受?！净I集】籌措聚集。【矜持不茍】矜持：保持莊嚴(yán)的態(tài)度；不茍：不草率。莊重嚴(yán)謹(jǐn)，毫不馬虎，態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍?！就槨恐赣梦淞蛲L(fēng)使對(duì)方恐懼或產(chǎn)生自卑感。學(xué)習(xí)提示

你從文章的那些地方感受到了方志敏甘于清貧的高尚情操？結(jié)合具體的字詞句以及手中的資料說(shuō)說(shuō)自己的感受。

這在方的偉人們看來(lái)，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。

說(shuō)明了不僅是方志敏一個(gè)人這樣，甘于清貧、舍己為公是每一個(gè)共產(chǎn)黨員所具備的美德。每個(gè)共產(chǎn)黨都能做到的事在國(guó)民黨的偉人們看來(lái)“頗似奇跡”“認(rèn)為夸張”足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)國(guó)民黨的軍隊(duì)極力追求個(gè)人利益，而共產(chǎn)黨員是真正奉獻(xiàn)于革命事業(yè)的人。

我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬(wàn)元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。

作為共產(chǎn)黨的高級(jí)將領(lǐng)，方志敏“十余年”“一向”過(guò)著樸素的生活難能可貴，值得敬仰。而且他“經(jīng)手的款項(xiàng)”總在“數(shù)百萬(wàn)元”，他依然能克己奉公、甘于清貧，令人敬佩，可以說(shuō)“兩袖清風(fēng)，一身正氣”是他的一生寫照，他的清貧關(guān)鍵在“清”。討論交流1.從方志敏被捕時(shí)的情景你體會(huì)到了什么？（1）“滿肚子熱望”說(shuō)明國(guó)民黨兵認(rèn)為從方志敏身上一定能得到一筆可觀的意外之財(cái)。（2）“從上身摸到下身，從襖領(lǐng)摸到襪底”，這傳神的動(dòng)作描寫把國(guó)民黨士兵貪婪丑惡的嘴臉刻畫得淋漓盡致，并且把這當(dāng)作一件笑談，可以看出方志敏面對(duì)被捕毫不畏懼，這恰恰是對(duì)敵人的諷刺和蔑視。這種胸襟和氣度著實(shí)令人敬佩。討論交流2.敵人搜查的結(jié)果是什么？你體會(huì)到什么呢？（1）敵人搜遍全身之后只發(fā)現(xiàn)了一塊表和一支筆，作為共產(chǎn)黨的高級(jí)將領(lǐng)方志敏身上居然一個(gè)銅板都沒(méi)有。這一看似有趣的事實(shí)恰恰證實(shí)方志敏清貧廉政的高尚情操。（2）“筆”和“表”都是方志敏進(jìn)行革命工作所必需的，說(shuō)明方志敏心里想的只有革命事業(yè)。學(xué)習(xí)提示

分角色朗讀課文，找出“我”與“士兵”的對(duì)話內(nèi)容，揣摩方志敏和國(guó)民黨士兵對(duì)金錢抱有怎樣的態(tài)度，把握朗讀情感。在文中圈劃出最能體現(xiàn)人物性格、品質(zhì)、心理的詞句，說(shuō)說(shuō)它們體現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。1.面對(duì)兇惡貪婪的國(guó)民黨士兵的要挾、威嚇，方志敏微笑面對(duì)、從容應(yīng)答，共產(chǎn)黨員淡定偉岸的氣度令人敬佩。2.敵人從“摸、捏”到“威嚇”，這些動(dòng)作描寫形象地再現(xiàn)了國(guó)民黨士兵的貪婪本性，也說(shuō)明國(guó)民黨軍隊(duì)從上到下都以發(fā)財(cái)為目的。從中也凸顯了“我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢”的深意。3.國(guó)民黨士兵的情緒變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏清貧的人生信念和矜持不茍的革命高級(jí)將領(lǐng)確實(shí)沒(méi)有錢的時(shí)候所流露出來(lái)的驚訝，恰恰說(shuō)明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。學(xué)習(xí)提示

課文第9自然段對(duì)方志敏“家底”的補(bǔ)敘有什么表達(dá)作用？方志敏為什么要堅(jiān)持一種“清貧”的生活態(tài)度？

方志敏以“清貧”生活為樂(lè)，無(wú)論革命事業(yè)處于何等困境，始終堅(jiān)持信念，秉持不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮的崇高氣節(jié)。學(xué)習(xí)提示

“清貧”的生活對(duì)于革命者到底有什么意義？

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

“清貧”是共產(chǎn)黨員自覺(jué)的生活態(tài)度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量,是……討論交流

你覺(jué)得方志敏是個(gè)怎樣的人？國(guó)方士兵呢？方志敏:心胸坦蕩、樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)、生活清廉、甘于清貧的共產(chǎn)黨人國(guó)方士兵:貪得無(wú)厭、恐嚇利誘、追求功名利祿課內(nèi)拓展

古“清貧”有“貧窮而守節(jié)”之說(shuō)，方志敏以“清貧”為題，表現(xiàn)了他的生活態(tài)度，無(wú)論革命事業(yè)處于何等困境，始終堅(jiān)持信念，秉持不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮的崇高氣節(jié)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說(shuō)，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂的大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。我國(guó)經(jīng)過(guò)了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。

徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

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