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文檔簡介
觀察物體（三）觀察物體（例1）一、復習導入小明小麗小紅從正面看從上面看從左面看連一連。（1）用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的幾何體。按要求擺一擺。二、探究新知還可以怎樣擺？（2）如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？明明二、探究新知按要求擺一擺。玲玲二、探究新知按要求擺一擺。（2）如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？
二、探究新知按要求擺一擺。（2）如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？你有什么發(fā)現？（1）如果從正面看到的是，用5個小正方體可以怎樣擺？三、知識運用教科書P3“練習一”第2題（1）。三、知識運用（2）如果再從上面看到的是，你能確定這5個小正方體是怎么擺的嗎？擺擺看。教科書P3“練習一”第2題（2）。四、布置作業(yè)作業(yè)：第3頁練習一，第1題、第4題；第4
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