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文檔簡介

/日月明（教案）一、教學目標了解日、月、明的概念及特點；能夠朗讀課文并理解課文意義；掌握一定量的古詩詞。二、教學重難點教學重點：日、月、明的概念及特點；教學難點：古詩詞朗讀。三、教學內(nèi)容及進度節(jié)次教學內(nèi)容教學時間第一節(jié)引入：描寫日月明的詩句5分鐘新課講解：日月明的概念及特點15分鐘練習：辨認日月明10分鐘第二節(jié)引入：課文圖片介紹5分鐘課文講解：《日月明》20分鐘第三節(jié)引入：描寫夜色的詩句5分鐘古詩詞講解：《登高》20分鐘練習：誦讀《登高》10分鐘四、教學方法課堂講解法：通過講解圖片和課文的形式，讓學生了解日、月、明的概念及特點。實物體驗法：讓學生看到自然界中日、月的變化，從而更好地理解課文內(nèi)容。課外拓展法：通過詩詞的學習，拓展學生的文化廣度，增加其語感和鑒賞能力。五、教學準備課本：《語文》一年級上冊語文部編版；展示圖片：日、月現(xiàn)象圖片；茶杯、餐具等日常生活用品。六、教學過程第一節(jié)：引入：描寫日月明的詩句（5分鐘）教師出示描寫日月明的詩句，引導學生感受其中的意境。第一節(jié)：新課講解：日月明的概念及特點（15分鐘）教師出示日、月的圖片，讓學生感受到自然界中日、月的變化，感受明與暗之間的轉換；講解日月明的含義及特點。第一節(jié)：練習：辨認日月明（10分鐘）教師出示不同時間的圖片，讓學生辨認其中的日、月、明。同時向學生強調(diào)，日月明變化是由自然界的規(guī)律決定的。第二節(jié)：引入：課文圖片介紹（5分鐘）教師出示《日月明》的插圖及圖片，引導學生感受京城的美麗景色。第二節(jié)：課文講解：《日月明》（20分鐘）教師鼓勵學生自由朗讀，引導學生感受其中的情感表達；教師講解課文內(nèi)容，幫助學生了解課文內(nèi)容和意義。第三節(jié)：引入：描寫夜色的詩句（5分鐘）教師出示描寫夜色的詩句，引導學生感受其中的意境。第三節(jié)：古詩詞講解：《登高》（20分鐘）教師介紹杜甫及其作品；講解《登高》的寫作背景和意義，幫助學生了解詩歌的內(nèi)涵。第三節(jié)：練習：誦讀《登高》（10分鐘）教師示范朗讀，讓學生跟讀。七、教學評價與反思本次教學過程中，通過圖片展示、課文講解、古詩詞教學等方式，讓學生更好地理解日月明的概念及特點，并掌握了一定量的古詩詞。在教學過程中，教師注意發(fā)揮學

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