幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)7篇

第第頁幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)7篇幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)（篇1）依據(jù)__市沙河口區(qū)教育局《《關(guān)于進(jìn)一步加強幼兒園平安管理工作的通知》》的文件精神和區(qū)教委學(xué)前科的詳細(xì)要求下，我所于20__年3月22日對本所的園舍設(shè)備、食堂、電器消防以及人身平安等進(jìn)行全面自查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時采取有效的措施，防患于未然，同時進(jìn)一步完善本所的平安制度，職責(zé)到人，把平安工作放在第一，詳細(xì)要求如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、我所已建立平安工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組。2、由趙金華負(fù)責(zé)落實平安保衛(wèi)園所內(nèi)工作。二、制度建設(shè)1、已層層落實簽訂平安職責(zé)書。2、有平安工作會議制度。3、幼兒園內(nèi)各個崗位有明確的平安職責(zé)要求。4、有食品衛(wèi)生平安管理制度。5、有戶外嬉戲活動方案，要求防范措施。6、幼兒上、下樓時有專人負(fù)責(zé)。7、有事故準(zhǔn)時報告制度，突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和平安預(yù)警機制度。8、有嚴(yán)格執(zhí)行事故職責(zé)追究制度。三、平安教育1、不定期幼兒進(jìn)行平安教育課，訂購平安書。2、不間斷對幼兒進(jìn)行平安教育活動，供幼兒對突發(fā)事件的發(fā)生，有逃命的意識和自我保護(hù)意識。3、有定期請華北路派出所來園向師幼講解使用消防器材和把握逃命自救的方法。4、我園所師幼都了解和遵守園所的各項平安制度。四、建筑及設(shè)施1、樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計和體育設(shè)施，現(xiàn)教具等都貼合平安要求。2、樓道、走廊氣體通道平安，通暢，照明設(shè)備是常常處于正常狀態(tài)和準(zhǔn)時修理。3、圍墻、門窗、廁所全部平安。4、托兒所一切電器設(shè)備均按要求去做的。5、煤氣管道，用具定期檢查。五、衛(wèi)生及健康1、我所保健醫(yī)有資格證，定期檢查藥品。2、幼兒食堂食品購買，加工及留樣貼合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。4、我所衛(wèi)生消毒工作按要求去做。5、水流是貼合國家飲用水上質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。6、有防范預(yù)防流行疾病措施。如每一天用紫外線燈消毒，每一天給幼兒噴嗽口服液。7、專心做到每位幼兒入園體檢和定期體檢。以上是我所平安排查報告的基本情景，請各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、指導(dǎo)，全體員工要時刻把幼兒的平安放在首位，時刻提高警惕，預(yù)防意外事故的發(fā)生。幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)（篇2）一、班級情況分析我所帶的小班幼兒有22名，記得有些幼兒初次到本園特別害羞、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜愛說話比如：傳寧、諾涵、其豪、傳銘、傳輝、秀茹、等等，對待他們必需要有愛心、急躁、細(xì)心，和氣可親，好好開導(dǎo)，比如常常性的開展嬉戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和陳老師一起協(xié)力教育之下，開始漸漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未有的歡樂和滿意。二、工作重點本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊四周、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī)，如入園、離園區(qū)、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡、嬉戲等方面的禮儀、常規(guī)育。三、教育方面通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)覺，班上的幼兒特殊?????喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片安靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡潔，角色鮮亮的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、憐憫、喜惡等感情，引導(dǎo)他們有些故事中的一些美麗語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達(dá)能力也有了肯定的提高。平常注重禮貌教育，讓幼兒很好把握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的學(xué)問，并讓他們熟悉幼兒園的群體生活，一日流程，作息時間，養(yǎng)成良好地習(xí)慣等等。四、保育方面在一日生活中，我們時常留意幼兒的冷暖、平安，準(zhǔn)時提示他們多喝水預(yù)防感動冒，因此依據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成習(xí)慣。1、重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安清靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜。2、勤為幼兒剪指甲，以避開抓傷發(fā)生平安事故。3、做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。4、每日做到一模二看三檢查，帶好本班的每一個幼兒。五、家長工作準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園情況，通過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。樂觀主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。下學(xué)期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)（篇3）一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識。首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，明確職責(zé)和詳細(xì)分工，成立以園長為首的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對食品平安工作開展排查活動。組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，廚房工作人員專心學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定強化食品衛(wèi)生平安意識，讓每個教職工都意識到食品衛(wèi)生平安的重要性，做到防患于未然。二、深化檢查，切實排查整改擔(dān)心全隱患。幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深化細(xì)致的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的`隱患和習(xí)慣準(zhǔn)時進(jìn)行處理更新。1、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，并做到制度上墻，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。全體食堂員工均要求著裝上崗。2、證件齊全有效，幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員均有《健康證》。3、加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生平安，符合國家食品衛(wèi)生要求。食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)，能定點采購的食品全部定點采購，不能定點采購的食品在購買時都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，并問明出處。4、存放食品和原料的場全部專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。5、食堂裝有紗窗，滅四害工作隨時發(fā)覺，隨時進(jìn)行，防止各類傳染病的發(fā)生。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。6、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時進(jìn)行清洗消毒，食品加工工具即用即洗，定時消毒。堅持做好兩點一餐食物的留樣，并有具體記錄。三、完善我園食品平安應(yīng)急體系。制定切實可行的我園食品平安事故應(yīng)急預(yù)案和操作流程，建立學(xué)校食品平安報告制度，樂觀開展應(yīng)急演練和培訓(xùn)工作，切實加強我園食品平安事故應(yīng)急學(xué)問的宣傳教育。四、普及食品平安學(xué)問教育。以《中華人民共和國食品平安法》為依據(jù)，結(jié)合我園食品工作實際，以食品平安宣傳教育進(jìn)校園活動、食堂管理規(guī)章制度、從業(yè)人員衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)等為載體，廣泛開展飲食平安教育活動，使我園食品平安宣傳教育步入制度化和規(guī)范化軌道?？傊?，我園食品平安工作領(lǐng)導(dǎo)重視，做到層層有人抓，到處有人管，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，杜絕了食品平安事故的發(fā)生。在今后的工作中，我園將連續(xù)努力，確保了每一個幼兒健康、歡樂的成長。幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)（篇4）一、完善平安管理機制，努力構(gòu)建平安和諧校園幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)，副園長分管，班組長詳細(xì)落實。實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的平安工作管理模式;根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項平安管理工作細(xì)化分解，詳細(xì)職責(zé)到人。各崗位與幼兒園簽訂了《平安管理職責(zé)書》，組織學(xué)習(xí)《平安工作制度》細(xì)則，明確了各自職責(zé)范圍和工作要求，使得全園人人都有平安防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉平安防范措施，人人都是平安衛(wèi)士。二、高度重視平安工作，提高教職工的平安意識我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工專心學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，透過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)報的突發(fā)事件外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。三、開展平安教育活動，增加幼兒防范意識。平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實好處的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。我們在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如留意觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列平安主題活動，如遵守交通規(guī)章，給小朋友介紹交通規(guī)章，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的平安教育，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變潛力明顯加強。四、加強工作管理，防患于未然我園進(jìn)一步加強了園內(nèi)秩序管理，凡有人來訪，專心做好登記，嚴(yán)禁身份不明、無正值事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入平安。幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)（篇5）一、加強對幼兒園食品衛(wèi)生平安工作的領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)市教育局的文件精神,我園立刻成立了食品衛(wèi)生平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立平安工作機構(gòu),明確了園長為食品衛(wèi)生平安工作的第一負(fù)責(zé)人,副園長為直接負(fù)責(zé)人,對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行明確分工,并制定了食品衛(wèi)生平安責(zé)任追究制度,加強食品衛(wèi)生平安制度的建設(shè),落實食品平安工作責(zé)任制,做到了責(zé)任到人。二、切實抓好園內(nèi)食品衛(wèi)生平安管理工作。1、食堂衛(wèi)生證件、制度齊全。我園食堂“三證”齊全,并有相關(guān)的食品衛(wèi)生平安管理制度,食堂工作人員持健康證上崗,并定期體檢,定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)的衛(wèi)生平安學(xué)問。2、食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求,設(shè)有獨立的食品原料間、粗加工間、洗消間,預(yù)進(jìn)間。有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設(shè)施,通風(fēng)良好,食堂肉片環(huán)境整齊,能每天清除垃圾。3、食堂能嚴(yán)格執(zhí)行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴(yán)格分開使用;食品的存入能做到生、熟分開,避開了交叉污染。4、食品原料的采購能嚴(yán)格執(zhí)行索取食品原料供應(yīng)商的《衛(wèi)生許可證》和《產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與全部的食品原料供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書,保證其食品的質(zhì)量。5、在食品制作過程中,能根據(jù)煮熟煮透的原則進(jìn)行烹飪。蔬菜烹調(diào)則根據(jù)“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進(jìn)行,沒有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時制度。6、加強幼兒飲用奶的監(jiān)管力度,保證食品的質(zhì)量,并做好飲用時的平安衛(wèi)生方面的工作。通過自查,發(fā)覺我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。今后,我們將更加重視食品衛(wèi)生平安工作,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康。幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)（篇6）一、教職工充分重視，提高思想意識。成立以園長為首的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項詳細(xì)平安工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師群眾會議，學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件，要求老師提高職責(zé)意識，增加平安常識，切實認(rèn)識到幼兒平安工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。二、消防平安工作管理。依據(jù)教育局消防平安指示精神，幼兒園群眾對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消退一切擔(dān)心全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離、疏散。三、對加大型社會活動狀況管理。幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校部門報告并獲準(zhǔn)透過方可舉行，并要求組織老師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和老師的人身平安。四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理。幼兒園班車接送幼兒，學(xué)校與司機及老師簽訂平安職責(zé)狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，專心清點幼兒，留意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐平安。做好幼兒入園、帶藥、擔(dān)心全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)厲?處理，嚴(yán)格掌握接送人員常規(guī)管理。假如幼兒無人接送，跟車值班的老師要負(fù)責(zé)究竟，平安無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，老師要準(zhǔn)時做好家園聯(lián)系工作，并針對詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報，有異樣狀況應(yīng)立刻請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特別狀況的蔓延。幼兒午睡值日老師應(yīng)盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康平安地午休。五、食品衛(wèi)生管理狀況。幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深化地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣準(zhǔn)時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員專心學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生平安，貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場全部專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥當(dāng)保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。六、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械狀況管理。結(jié)合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次修理，徹底檢查了班級的物品擺放，消退了隱患。七、幼兒平安常識教育狀況。各幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行平安學(xué)問的滲透，讓幼兒具備簡潔的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家進(jìn)步行溝通，讓家長協(xié)作幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、平安意識和平安措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改善和完善。老師的平安意識也進(jìn)一步加強，對各項平安工作和應(yīng)急處理辦法有了更深化地了解，幼兒將會在一個平安的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長。幼兒園自查自檢工作報告總結(jié)（篇7）一、要愛幼兒，建立良好的師生關(guān)系。小班幼兒年齡小，自理能力差，吃飯時有的幼兒不會用匙子，老師要一口一口地喂。遇到情緒不穩(wěn)定的幼兒，要想辦法哄。如我今年教的孩子王家樂，他膽子很小，剛?cè)雸@時老師組織的活動他不愿參與，甚至連吃飯、喝水也不同意。我了解到這種情況后，常常急躁地幫忙他，剛開始給他喂飯，后來慢慢引導(dǎo)他自己吃飯。在組織活動時也特殊?????留意他，慢慢地，他對我不再可怕，還把我當(dāng)成了朋友，性格也變得活潑、開朗多了。二、幫忙幼兒盡快適