2020年1月浙江普通高校招生選考科目考試題及答案-生物圖片版

2020年1月浙江省普通高校招生選考科目考試題及答案―、選擇題（本史題其發(fā)訃題.霞小題2分*%5。分0窿小題刊出的四牛曷選項(xiàng)中腎痛一小是籽合題目我求的、不選.，米選、錯(cuò)選均不得分〕1下列疾病中不屬于遺傳病的是k流感 R唇裂2,F到關(guān)于人類與環(huán)境的敘述.錯(cuò)送的是二酸雨會(huì)破壞水體生態(tài)平衡「生捌圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)工下列關(guān)于文讖病和H1V的敘述,正確的是.文激病屬于先天性免疫缺乏病「艾髓病患養(yǎng)免疫功旄嚴(yán)整盤退C.白生病 D.EI-三體綜合征年人口在地球上可因不斷地增長(zhǎng)樂(lè)人英活動(dòng)會(huì)影響臭氧層的穩(wěn)定ILHIM內(nèi)蛋內(nèi)質(zhì)和口、兒組成爪H1V通過(guò)性接觸和握手等途徑隹播4,某條案色體徐處理后?其結(jié)構(gòu)位生「如圖所而的變化.這種柒色郴結(jié)構(gòu)的或異屬十AA第4署國(guó)、缺失 感倒位 E；,富復(fù) E易位.物質(zhì)K遭及質(zhì)膜從法慳高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到速度低的一例，羯載體蛋白善與且不消耗能量q這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于兒易訛擴(kuò)做風(fēng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 已擴(kuò)散 以海透生胡蹲卜根單個(gè)細(xì)胞經(jīng)懷外培養(yǎng),能發(fā)育成完整的值株,其根本原因是胡妝卜抿細(xì)胞缸具有旺盛的分裂能力 凡具有該物種的全食基因【二通過(guò)有理分裂庖成了植株 口能合成用救卜所需的蛋白應(yīng)工無(wú)機(jī)玷是某些化合物的電要蛆成成分-具市維持生物體生命活動(dòng)的重要作用,下列敘述止確的拮是類胡夢(mèng)卜是類胡夢(mèng)卜素的必容成分［）.HC07具有口拉人血漿酸城平衡的作用二H」PO；作為原料參與油揩的合成m8巽因圣細(xì)菌內(nèi)某鐘物嘖小聃的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榱?，種物質(zhì)的過(guò)程如閣所示，箕中甲，皮代.表生也必需的不同物質(zhì)卜??⑤代表不同的聃.新生型細(xì)闌只要在培養(yǎng)基中添加甲就能生長(zhǎng)，而突?史盥細(xì)曲必續(xù)在培養(yǎng)璉中添加甲，乙■.丁才挺生長(zhǎng)。下列歙述正m8巽因4.突變型細(xì)闈然乏醒①、②.③小醐④與乙結(jié)合后不會(huì)改變醺④的形狀匕匿②潴催化乙轉(zhuǎn)變?yōu)閮?，也能催化雨轉(zhuǎn)變?yōu)槎）,若丙一虎的反應(yīng)受阻，賓變型曲南曲能生長(zhǎng)9.某海島土,因?yàn)榻?jīng)常TT?大風(fēng)天氣，昆蟲中無(wú)翅的或短特別發(fā)達(dá)的個(gè)體比翅普遍（中向型】的更易生存.長(zhǎng)此以住夠成了現(xiàn)在的無(wú)透或翅特別發(fā)達(dá)的昆蟲類型.下列分析錯(cuò)誤的是A.昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的 比昆蟲翅的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫(kù)（二大網(wǎng)在昆蟲翅的進(jìn)化過(guò)程中起選抨作用 口.白妹接鼻使有和變異得到俁褶井逐漸積累打I為檢測(cè)生物兔織中的還原麻.常備「某革果的兩種提取液二①淺燈色限濁的勾漿弓②陵苗色覆清的勻騰“下列軟述正確的是丸提取液②加入本尼迪特試劑并加熱產(chǎn)生WT黃色沉泡,說(shuō)期③中含有還僚的B.與梃取裱②相比.①更適合用于檢劑革累中的還原儲(chǔ)C,提取液中含布淀物、少讓的W芬融和荒楣等近原批IX檢測(cè)誣薇崎時(shí),先加入雙端崛試劑宜薇也加兒H液-3<)一

】】，F(xiàn)列美于淀粉艇的敘述，錯(cuò)誤的是A.植物、動(dòng)物和微生物能產(chǎn)生淀粉甑BJM相淀粉曲比水溶液中的淀粉酶穩(wěn)定性更高C.枯草桿菌r淀粉酶的最適溫度比唾液淀粉前的高D,淀粉被淀粉酶水解形成的糊精通碘-碘化鉀溶液不黑色⑵醉母菌細(xì)胞呼喚的部分過(guò)程如圖所示,①一③為相關(guān)+理過(guò)程.下列敘述正確的是CjHXIH+COj因+C5+H用第1￡題圖A.①釋A的能被大:多CjHXIH+COj因+C5+H用第1￡題圖B.③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體0.發(fā)生①③時(shí).C1L釋放量大廠。，唳收量D一發(fā)醉液中的脖口曲在低氮環(huán)境下能進(jìn)彳十①②和①③1：＜卜列美于F丘腦與垂體及其分泌激素的敘述,正碑的是A.下丘腦的有些神經(jīng)細(xì)胞能分熟激素&腺垂體分泌的生長(zhǎng)激索能促進(jìn)出白質(zhì)和脂肪的合成。促甲狀腺激素群放激素.通過(guò)垂體門脈的血液運(yùn)輸作用「甲狀腺D.促甲狀腺敷索含燦減少會(huì)使促甲狀腺激素稀放微束和甲狀腴激素分泌增多14,研究葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時(shí)*取勻漿或上清液依次離心潴不同的結(jié)內(nèi)分開,其過(guò)程和結(jié)果如圖所赤.P-P表示沉淀物5~3表示上精液.第11第11■圖據(jù)此分析.下列叔述正確的是A.ATF僅在A.ATF僅在P和P.中產(chǎn)生RDNA僅存在于P「P?AP；中d上、d上、F和&均能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)口&、&6,和獸中均有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞播K.下列關(guān)「膝反射的反射弧的敘述，正確的是、感覺神經(jīng)元的胞體位于脊髓中艮傳出神經(jīng)末梢可支配骨酷肌細(xì)胞和內(nèi)分泌脆「.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的樹突可受其他神經(jīng)元軸突木梢的支配D.反射中樞由中間神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)押經(jīng)元之間的突觸組成】6.下列關(guān)F用不同方法處理。培養(yǎng)小鼠性髓細(xì)咆的敘述.正確的是包用缺乏花養(yǎng)物般的培養(yǎng)液培養(yǎng).會(huì)使M期細(xì)胞'減少現(xiàn)用鋌白質(zhì)合成抑制劑處理.不影響G期細(xì)腮進(jìn)入5期匕用促進(jìn)細(xì)胞分裂的試劑處理，G.期細(xì)胞中染色體數(shù)目瞬加口，用僅畬適量‘H標(biāo)記的胸腺嘴口定脫.核背的培養(yǎng)液培養(yǎng),6期細(xì)胞的數(shù)量增加1兀下列關(guān)干利用胚胎匚程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的敘述，正確的是A.從雄件奶牛中采集到的成熟精子遇到卵f即可進(jìn)入卵F內(nèi)艮在體外完成受精后的受鼾卵，將H植入子宮即可完成著床C.隨著刪裂的進(jìn)行?卵裂球細(xì)胞的體積變小.卵裂球的體積和有機(jī)物總量顯著增加D,在含有經(jīng)輻射處理的胚胎成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)體系中，朕胎干細(xì)胞不易發(fā)生分化—37—

H若馬的毛色受常染色體上一對(duì)等位基因控制.棕色馬與白色均交配均為淡棕色嘰6隨機(jī)交配，見中棕色馬才潑棕色馬；白色馬=1;小屋下列敘述正確的是A.馬的已色性狀中，棕色時(shí)白色為完全顯性氏」中出現(xiàn)棕色、淡錦色和白色最基因重組的結(jié)果C.艮中相同毛色的雌雄馬交配，其子代中雌性棕色馬所占的出例為3評(píng)hr中淡棕色馬與棕色馬交配，其子代基因型的比例與表現(xiàn)型的比例相同第I?題圖]9.二倍體高等雄性動(dòng)物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如F,圖中①、②表小染色體，苜d表示染色單體，下列敘述錯(cuò)第I?題圖丸一個(gè)USA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)D\A分子.可存在于總與匕中.但不存在于c與4中國(guó)在減數(shù)分裂中期I.同源染色體①與②排列在:細(xì)胞中央的赤道面上C.在減數(shù)分裂后期12條X染色體會(huì)同時(shí)存在于??個(gè)次級(jí)粕母細(xì)胞中D.若日與（:出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中,則h與d可出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一精子中2爪胎的是指種子未脫離母體即發(fā)芽”下列關(guān):種子胎萌和萌發(fā)的敘述?錯(cuò)誤的是A,外施赤毒素合成抑制劑.種子萌發(fā)會(huì)受到抑制氏抑制與脫落著合成相關(guān)酶的基因表達(dá)?會(huì)引起胎萌?外施脫落酸尸抑制脫落酸受體缺失突變體發(fā)生胎萌D.離體的水桁成熟胚”可在無(wú)激素的M0培養(yǎng)職上哨發(fā)ZL遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示.F軻敘述正確的是A.勞氏肉癡病毒的R\A可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄合成單鏈D&A門煙草花葉病毒的RNA可通過(guò)復(fù)刷將遺傳密碼傳遞給子優(yōu)C.果蠅體細(xì)胞中核T）\A分子通過(guò)轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳理給干代I）.洋慈根尖細(xì)胞中【NA.聚含酹主要在（.；?期通討轉(zhuǎn)隸和翻洋合成32.五列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)弗母流動(dòng)的敘述.正確的是-入營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量越多.相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能盤傳遞效率就越低艮呼吸消耗旨在同化盤中所占比例越少,生物儲(chǔ)增加就越多匚生產(chǎn)者的凈初級(jí)生產(chǎn)量越大.各級(jí)消費(fèi)音的體型就越大”.鶯養(yǎng)級(jí)所處的位電越高.改營(yíng)笄級(jí)所具有的總能量就越多茶.某研究小組用放射性同位素把PJS分別標(biāo)記R噬菌體，然后將大筋桿菌和被標(biāo)記的噬菌體置于培養(yǎng)液中培養(yǎng).如圖所示.一段時(shí)間后?分別進(jìn)行攬拌、離心.并檢測(cè)沉淀物和懸浮液中的放射性.，下列分析錯(cuò)誤的是第2：＞題圖A.甲組的懸浮液含極少量標(biāo)記的噬羸體DNA,但不產(chǎn)生含叩的門弋噬菌體艮甲組被感柒的細(xì)菌內(nèi)由有"P標(biāo)記的噬菌體DNA,也可產(chǎn)生不含之F的子代噬菌體C.乙由的懸浮液含極少量書標(biāo)記的噬jMi體憒白質(zhì).也可產(chǎn)生含蝠導(dǎo)的子代噬菌體D.乙組被感染的細(xì)菌內(nèi)不禽,T標(biāo)記的噬菌體蛋百質(zhì).也不產(chǎn)牛一年S的子代噬菌體—38—

.某小島上生活著自然壽命為一年半左右的某種鼠，數(shù)量較第且無(wú)證人和迂出。研究人員逋過(guò)等距布放鼠籠開展每月一次、為期一年的標(biāo)志重捕，進(jìn)行其種群特征的研究口下列敘述正確的是A.利用標(biāo)志;歪曲法所得的全部數(shù)據(jù)、可繪制該種群的存活曲線H.標(biāo)志重捕法可以估箕成鼠的種群密度,但不能估算總個(gè)體數(shù)若不同雄鼠很少在相同鼠籠布放點(diǎn)上被置捕.說(shuō)明雄鼠具有領(lǐng)域I上若我源均勺分布且有較強(qiáng)的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),其種群的分布型為隨機(jī)分布.下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系留，其中?，種遺傳病為伴性遺傳、人群中乙病的發(fā)病率為1/256.昌昌思甲病仍性、立性皿?思之病用性、女性H?患甲乙病男性、女性□o正常男性、女性第23題圖下列敘述正確的是A.甲病是件X染色體隱性遺傳病H.IL和UL的星因型不同匕若UL與某正常男性綃婚.所生正常核子的概率為廂/3LD.若UI和M再生一個(gè)孩子?同時(shí)患兩種病的概率為1/17二,非選擇題（本大題共5小題.揮50分）J7分）某沿海地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)以森林群落為主;體.忖維持竹地生態(tài)平衡有若敢要作用，回答下列問(wèn)題；CL）從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析.森林群落中所生存的眾多生物種群相互之間組成了復(fù)雜的.因而該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的fl技調(diào)節(jié)能力.旅森林群落在不同季但存在明顯的外貌變化.即群落的蛔顯，這也是群落結(jié)構(gòu)的一種表現(xiàn)「（2）在森林群落中,,大氣m：的含量通常存在提貨變化和李“變化,這與植物的直接相關(guān)「可在人氣圈和 的界面上進(jìn)行交換而保持相時(shí)平衡。通常情況下.沒(méi)有被消費(fèi)者利市的有機(jī)物癡居大部分是在生物死亡后通過(guò)作用而重一返大氣，心）在該生態(tài)系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，通過(guò)采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的技術(shù)，發(fā)展立體養(yǎng)殖，湖整作物的品種和種植面枳，提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益..（8分）某同學(xué)進(jìn)行“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)，以黑藻、NaHC■溶液、精密pH試紙JEW聚光燈，大燒杯和不同顏色的玻璃紙等為材料用具“回答F列問(wèn)題：門）選用無(wú)色、綠色,紅色和藍(lán)色的1種跛珊紙分別制住聚龍燈，用「探究 ”在相同時(shí)間內(nèi).用玻璃紙罩住的實(shí)驗(yàn)蛆?裨放量最少.光合色素主要吸收兆,吸收的光鍍?cè)谌~綠體內(nèi)將ITO分解為.C2）用精密試紙檢測(cè)溶液pH值來(lái)估算光合速率變化.其理由是 .引起溶濃pH的波變「C3）若將燒杯口密封,持續(xù)一毀時(shí)間.直至溶液pH保持稔蚣jfF屆RuHP和-:碳酸的含坦與密封前相比分別為D若稱黑藻從適宜溫度移到高溫的溶液環(huán)境，一段時(shí)間后dt光合秣用的強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度分別將,其主要原因是D—39—況.《9分1已知某二倍■?體雌:雄同株f正皓就［植物?基因t純臺(tái)導(dǎo)致推性不育而成為雌株，寬葉與窄葉由等位恭因門一心控制.將寬葉旭株與窄葉正常株進(jìn)行雜交實(shí)物，其P全為寬葉正常株.品自交產(chǎn)生F「F,的表現(xiàn)型及數(shù)量：寬葉雄株749株，窄葉雄株251株、寬葉正常株22院）株、窄葉正常株753株?回答F列問(wèn)題；□i與正常株相比，選用雄性不育株為母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)操作更曾便.不需進(jìn)行處理..授粉后需套袋，其目的是 .值》為什么已會(huì)出現(xiàn)上述表現(xiàn)型兩量？ .若取E中線臺(tái)寬葉斑株與雜合窄葉正常藻雜交.則其子代￡FJ的表現(xiàn)型及比例為?E群體隨機(jī)授粉F中窄葉雄株所占的比例為.仃］選擇K中的植株.設(shè)計(jì)雜交實(shí)嗡以驗(yàn)證R擅株的基因型.用遺傳圖解表示.29,<16分）回答下列，一）J二k小題；C-）回答與泡菜制作有關(guān)的問(wèn)題：口）用蘿卜等棉菜類鬣菜制作泡菜，用熱水短時(shí)處理，可抑制某些敬生物產(chǎn)生 .從而使成品泡菜匚感狡掂.同時(shí)，該處理也會(huì)使泡菜發(fā)薛時(shí)間縮短.其原因是強(qiáng)）泡菜發(fā)酹初期.由于泡菜罐加蓋并水封.會(huì)使 苗福逐漸抑制.發(fā)酵中期.乳醯菌大量繁殖，會(huì)使曲受到抑制■.發(fā)解后期，乳酸生產(chǎn)過(guò)去，會(huì)使乳酸菌受到抑制C從泡菜汁中可分離制作酸奶的乳酸菌.首先對(duì)經(jīng)室次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過(guò)濾.然后取濾液進(jìn)行，再用 的方法在某鐘含牛乳的專用的培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選r該培養(yǎng)基必須含石 ?以便于觀察是否產(chǎn)酸.￡.儲(chǔ)白然界中幅桿苣常母乳簸置共同生長(zhǎng)u若要好選出醋桿菌.則其專用的培養(yǎng)基中應(yīng)添加o￡二;回答與基因工程.和植啊克隆有美的問(wèn)題：￡口為「獲取某葩物葉片無(wú)菌的原生質(zhì)體.先將葉片經(jīng)表而消毒并去除下表皮.再將其置于經(jīng) 處理的較高滲透壓的混合翦液中，酶觸后，經(jīng)多次離心獲得原生質(zhì)體1:然后測(cè)定或原生質(zhì)體的活性,可采用的方法有（答出2點(diǎn)即可M（2）若要獲得已知序列的抗病基因.可采用— —或K：R的方法,為了提高目的基因和質(zhì)粒重組的成功率，選擇使用 ，對(duì)含目的基因的TJNA片段進(jìn)行處理，使其兩端形成不同的粘理末端.對(duì)康粒就進(jìn)行相同的處理?然后用DMA連接盾連接形成重組盾粒,通過(guò)在大腸桿菌中 ?以茯得大量的重組質(zhì)粒，最終將其導(dǎo)入原生質(zhì)體中；01原生質(zhì)體在培養(yǎng)過(guò)程中，只有重新形成 后，才可進(jìn)行有絲分裂.多次分裂形成的小細(xì)胞團(tuán)可通過(guò) 或器宮發(fā)生的途徑再生植株二3k門仆分）欲研究大鼠皮膚移植后的發(fā)朕存活率，某同學(xué)提出「下面的實(shí)驗(yàn)思路一清以皮膚存活率為指標(biāo)，施蒯實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析■:《要求與說(shuō)明才中系大鼠即為A.H品系大鼠.實(shí)驗(yàn)條件適宜：皮朕存活率是指移植存活的皮.朕片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比匚排斥反應(yīng)指移植物作為“非己”成分被兔疫系統(tǒng)識(shí)別、破壞和清除的免疫反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)思路：門〕實(shí)褒分組與處理；組入取A系大鼠的皮膚片移情到自身的另一部位1:組M取A系大鼠的皮朕片移植到H系大鼠「組3：取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥.反應(yīng)后的K系大^的T淋巴細(xì)胞.注射到未處理的R系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠，將上述各組若干只處理后的大鼠進(jìn)行飼養(yǎng)：每隔一定時(shí)間觀測(cè)皮膚片的存活狀況并記錄，計(jì)算皮膚存活率-一40一

回答下列問(wèn)題二1口明網(wǎng)實(shí)險(xiǎn)結(jié)早（累坐標(biāo)曲線除舷式定示實(shí)臉結(jié)果?肯中橫坐標(biāo)為皮膚移植后時(shí)間旺R）分析與討論：①上述實(shí)驗(yàn)思路中，移苴皮膚的受體大鼠是0②為「進(jìn)?…卡臉證大鼠對(duì)移植皮院起排斥反應(yīng)的主要是丁淋巴細(xì)胞*價(jià)實(shí)險(xiǎn)思路的分紐與姓理中?若設(shè)置殂4-其處理是哈子人泉免疫抑制劑I肝移植皮肽片u用免疫抑制劑處理的理由是?還可設(shè)置組"其處理是.理由是o③效應(yīng)細(xì)胞毒性T摑胞的生物學(xué)功能有,一、選擇題1本丈題典密4、題，每小題2分一共5。QTOC\o"1-5"\h\zLA 為H 3,C 4.口