《沉默的孩子》觀后感（匯總8篇）

《沉默的孩子》觀后感（匯總8篇）在一個大霧充滿的早晨，一個小孩的世界漸漸出現(xiàn)了，她叫麗碧。麗碧身為一個聾啞人，卻在一個正常人的世界里，或許是由于媽媽太愛面子了，就在這里，麗碧失去了剛剛獲得的陽光。

麗碧誕生在一個衣食無憂，富有無比的家庭中，但是，就由于麗碧是一個聾啞孩子。母親的虛榮心使一名本該擁有一個歡樂的家庭和無憂無慮童年的她成為了一個孤獨、孤獨和冷漠的孩子，在這個家里，歡聲笑語不屬于她，這個家里什么也不是她的，她只有一臺電視機。

故事開頭了，一名叫喬安娜的女子，一路上騎著一輛天藍(lán)色的自行車行駛在一條泥濘、灰蒙蒙的小路上，在這里只有黑暗，沒有一點光明，而喬安娜就像一只潔白的天鵝一樣站在沼澤地里，給這里帶來了光榮，她是麗碧的救星。

開頭，麗碧對新來的生疏人感到無所適從，不知道該怎樣對待這個生疏人，喬安娜發(fā)覺麗碧在家里并不受家人的喜愛，她就開頭用各種各樣的嬉戲陪她一起玩耍，有時一玩就是一成天，她勝利的進(jìn)入了麗碧的心田，而麗碧的花園也開出了漂亮的花兒。

最終有一天，在喬安娜教師的細(xì)心教育下，麗碧最終學(xué)會了用手指“說話”，她們在一起度過了一段歡樂無比的時間，可是好景不長，天下沒有不散的宴席，喬安娜被辭退了，故事又重新開頭了……。

一下子，咔，電影完畢了，之后又消失了一段文字——全世界有90%的聾啞孩子的父母是正常人，有78%的聾啞孩子沒有承受特別教育。

父母們，我們是孩子，我們不要你們給我們多好的衣、食、住、行，我們不要這么多外在的東西，我們要你們的愛，所以請你們?nèi)ビ媚銈兊恼嫘膩韾垡粣畚覀兊膬?nèi)心吧！也請你們更要專心去暖和殘疾的孩子們。

《緘默的孩子》觀后感2

緘默這兩個字，對于雨碧來說，是常常的。但是，對于別人來說，是……難以信任的。麗碧頭上究竟有多少烏云？在她心中，世界，就是無聲、灰暗的嗎？在別人的心里，聾啞人，就只有一個字，那就是“呆”，對嗎？

聾啞人，外表是有些呆的，但是，他們的內(nèi)心也有一朵綻放的花！

在一個灰暗、冰冷、泥濘的小路上，一位年輕、美麗的女子，騎著自行車，看似，天氣是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下來……

走進(jìn)了屋子里，一家人原來聊得很好，固然，是除了麗碧，可是進(jìn)去后，才知道，那個人，原來是麗碧媽媽請來的家庭教師。

在喬安娜教師和麗碧的溝通中，麗碧慢慢地和喬安娜教師在一起有感覺了，教師就帶著麗碧，去公園她們喂鵝、吃糖果……玩得非?？鞓?。

就這樣，沒多久，教師就用手語教會了麗碧和別人“說話”。

喬安娜和麗碧每天玩一玩，學(xué)一學(xué)，麗碧的心每一天都不孤獨了。

但是，有一天，喬安娜教師再一次去教麗碧的時候，在半路時，喬安娜教師的電話“丁鈴鈴”地響了起來。她在電話中知道了麗碧已經(jīng)在學(xué)校的路上了。

然后，喬安娜教師努力地對麗碧的媽媽說，麗碧去了學(xué)校會是什么樣的后果，可是，她就是不聽，最終，教師把自行車放在了地上，就立馬奔向?qū)W校。

在校門外，喬安娜教師緊緊地抓著門欄，麗碧正好觀察了喬安娜教師，她知道了，自己不能再和喬安娜教師談天、玩嬉戲了，而且，是永久！

麗碧用手語，最終對喬安娜教師說了一聲：“我愛你”！喬安娜教師也用手語說：“我也愛你”。喬安娜教師看著麗碧，淚水、快要落地了。然后，就頭也不回地走了。麗碧失去了唯一的盼望。

《緘默的孩子》觀后感3

聾啞人聽不到聲音，更不行能發(fā)出聲音，他們的世界是灰暗的，是正常人無法理解的。他們的內(nèi)心沒有一絲陽光，像是一朵枯萎的花。

麗碧就是這樣一個孩子。她住在被別人拋棄的別墅里，單獨一人坐在一個冰冷的角落里，看著電視，即使她聽不到任何聲音。

喬安娜教師的消失，轉(zhuǎn)變了麗碧。她穿著明麗的紅色上衣，像布滿暖和的太陽，來到了麗碧身邊，走進(jìn)了麗碧的生活。然而麗碧并沒有為教師的到來感到快樂，仍舊是盯著電視機，她蒼白的臉蛋變得更加蒼白，金色的頭發(fā)也沒有一絲光榮。

喬安娜想帶麗碧去公園玩，詢問她的媽媽麗碧是否喜愛去公園，出乎意料，她媽媽竟然從沒帶麗碧去過公園，即便離公園只有5分鐘的路程！她媽媽的答復(fù)令喬安娜驚異，世界上竟然還有這樣的母親！

喬安娜常常帶著麗碧去公園，她們一起喂鴨子，一起在大樹間奔馳，還一起玩捉迷藏，麗碧覺得她不再是從前的她，她已經(jīng)從灰暗的陰影里走了出來。

喬安娜還常常教麗碧手語。有一次，她教麗碧用手語表達(dá)橙汁和牛奶，然后問麗碧想要哪個，麗碧竟然“說”出想要橙汁。喬安娜特別感動，她特別快樂，一時竟無話可說，過了一會，她才說：“好，就給你橙汁?！?/p>

太陽終究會燃盡，黑暗終究會到來。麗碧的母親認(rèn)為喬安娜只想著要工錢，從不教麗碧唇語，便把她辭退了，并把麗碧送到了學(xué)校，麗碧又走進(jìn)了黑暗之中。

在學(xué)校，她沒有朋友，像平常一樣一個人靠在墻角，望著其他小朋友歡樂地玩耍。有一天，喬安娜消失在麗碧的學(xué)校，依著欄桿看著麗碧，麗碧竟然向喬安娜用手語表達(dá)我愛你，立刻喬安娜的淚水涌了出來。

孩子需要陪伴，需要關(guān)愛，聾啞孩子更是。他們的內(nèi)心是灰暗的，但是，愛會使他們內(nèi)心放射出刺眼的光線。

《緘默的孩子》觀后感4

聲音太重要了，每個人都離不開它。但是有失聰?shù)暮⒆邮チ怂麄兊穆曇?。他們的?nèi)心是如此無助和黑暗。

有個女孩叫莉比。她有藍(lán)寶石的眼睛和金色的頭發(fā)。然而，美中缺乏的是她不會說話。她生來就是一個聽不見別人說話也不會自己說話的惡業(yè)孩子。

一大早，一個穿著紅色外套騎著自行車的女人消失在街上。她四周的樹光禿禿的，沒有任何顏色，從任何角度看都是灰色的。這個女孩在路上走的時候特殊惹眼。這個女孩是莉比的媽媽給她找的教師，她的名字叫喬安娜。

教師到達(dá)時，莉比正在看電視。她媽媽抓起遙控器讓她跟教師打招呼。莉比大聲喊著，不情愿讓自己的幸福和自由受到干擾！母親就像一個沒有憐憫之心的惡人，年輕的莉比除了讓母親帶走，什么也做不了。

教師想帶莉比去公園，問她想帶什么。由于教師教了她許多東西，莉比用手語說：橙汁。

于是教師和學(xué)生來到公園，那是春天。公園里布滿了綠色，空氣特別好。莉比和她的教師玩捉迷藏。利比特別快樂。當(dāng)她玩得快樂的時候，莉比對她的教師說：“教師，我的耳朵壞了，聽不見你的聲音?！?。教師的笑容僵在臉上。很圓滿，這么得意的孩子既不會說話，也聽不到她的聲音

莉比的母親發(fā)覺了他們的隱秘，辭去了她的教師。送莉比上學(xué)。

當(dāng)教師去學(xué)校的時候，她觀察利比單獨站在角落里。教師在學(xué)校外面，看著她說：我——愛——你！

看完這部電影，我才明白，對于生活中聽不到聲音的孩子或老人來說，有多難。我們肯定要給他們更多的關(guān)愛，多和他們溝通，由于他們心里也和我們一樣有自己的小花園。

《緘默的孩子》觀后感5

聲音對每個人來說太重要了，不能沒有它。可是有聾啞孩子失去了聲音，他們的`內(nèi)心是多么-無助，多么—昏暗。

有位女孩她叫麗碧，她有一雙藍(lán)寶石般的眼睛，金色的頭發(fā)，可是，唯一美中缺乏的是她不會說話，從一誕生就是一個聽不見別人說話，自己也不會說話的薄命的孩子。

早晨，一位穿著紅色外套騎著自行車的女子，消失在大街上，四周的大樹上光禿禿的沒有一點顏色，無論從什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在這條路上上特殊惹眼，這個女孩子就是麗碧媽媽為她找的教師，叫喬安娜。

當(dāng)教師來到時，麗碧正在看電視，她的媽媽搶過遙控器讓她和教師打招呼，麗碧大聲叫喊，不情愿讓那唯一屬于自已的歡樂和自由被人打攪!媽媽就像一位惡人毫不留情，而幼小的麗碧無能為力只能眼巴巴地讓媽媽搶走。

教師想帶麗碧去公園玩，問她想帶什么東西，由于教師教了她好多東西，麗碧竟然用手語“說”：”橙汁”。

于是她們師生二人來到公園，春天到了，公園里處處綠油油的，空氣特殊好。麗碧和教師玩起了捉迷藏，麗碧很快樂，正玩得快樂時麗碧對教師說：“教師，我的耳朵壞了，聽不到你的聲音?！苯處煹男θ萁┰诹四樕?，這么得意的孩子，惋惜不會說話也聽不到聲音——

麗碧的媽媽發(fā)覺了她們的隱秘，就把教師辭了。把麗碧送到了學(xué)校。

教師去學(xué)校看到只有麗碧一個人在角落里站著。教師在學(xué)校外，看著她說：“我-愛-你!”

我看了這部電影，明白了生活中聽不見聲音的孩子或老人多么難過，我們肯定要多賜予他們照顧，多和他們溝通，因他們的內(nèi)心也和我們一樣有著自已的小花園。

《緘默的孩子》觀后感6

我從來沒見到過聾啞人，也根本不知道聾啞孩子內(nèi)心的世界——我是一個局外人。這個19分鐘的短電影——《緘默的孩子》使我慢慢了解了聾啞孩子真正的內(nèi)心。

仆人公麗碧是個聾啞兒童，她是緘默的。她雖然長相得意，但心中被植入了一朵黑色的花。

麗碧家庭中的情形大家應(yīng)當(dāng)猜到了一小點兒：麗碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都對她漠不關(guān)懷。

天空中霧蒙蒙的。喬安娜騎著自行車，照亮了黑暗的世界——麗碧的世界。

喬安娜教師利用一個小烏龜瞬間俘獲了麗碧的“芳心”。當(dāng)喬安娜了解了麗碧后，開頭跟她互動，并教她一些簡潔的手語。

喬安娜教師正在教麗碧“橙汁”這個詞，喬安娜一邊指著圖畫，一邊用手勢教麗碧。但麗碧坐在哪，無動于終。喬安娜教師問麗碧：“你的包在娜?”，突然觀察麗碧用手勢表示“橙汁”，教師欣慰地笑了。她裝了些橙汁，向麗碧的媽媽——蘇珊請示。問蘇珊麗碧喜不喜愛去公園!我不敢信任蘇珊是麗碧的母親，竟然從不管孩子是否歡樂，這是一個什么樣的家庭呀!要是我生活在這樣的家庭，肯定會崩潰的。

在公園里，喬安娜和麗碧快樂地喂鴨子，一起吃糖果，還在一起玩捉迷藏。麗碧藏在了一棵大樹后，被喬安娜找到了，用手勢表示道：“我的耳朵壞了?！眴贪材嚷犃藶橹徽?，愣住了。

因母親的不滿，麗碧離開了喬安娜，被送進(jìn)了學(xué)校。喬安娜路過學(xué)校時來看麗碧，麗碧用手勢表示：“我愛你”，喬安娜忍住淚，走了。

天下不幸的兒童太多了，我們應(yīng)賜予他們百分之百的愛呀!

《緘默的孩子》觀后感7

莉比生活在一個迷霧重重的世界里，直到喬安娜消失，她才有了一絲盼望。喬安娜是個幸運的天使。她的消失給莉比帶來了盼望和幸福，但幸運的天使不會永久活著。和喬安娜在一起的時間成了利比記憶中暖和的印記。

在一棟別墅的沙發(fā)上，坐著一個孤獨的小女孩，名叫利比，又聾又啞。雖然她吃得很好，但她失去了一件很重要的東西，幸福。

丁玲玲！丁玲玲！喬安娜，她媽媽邀請的家庭教師，已經(jīng)到了。她想和莉比的媽媽聊一會兒，就三分鐘。但她連三分鐘都沒有，聊了不到一分鐘，丈夫和另外兩個孩子打電話催她抓緊出去。所以，她離開了。

喬安娜漸漸走進(jìn)了莉比的心里。她用一個彩色的烏龜玩具來吸引莉比的留意力。之后，喬安娜開頭和莉比一起玩。

其次天，喬安娜搬了許多書。她試圖與利比溝通。Libby又聾又啞，難免會有一些溝通上的困難。經(jīng)過幾次嘗試，莉比最終學(xué)會了說她的第一個詞橙汁。喬安娜沒有提到她當(dāng)時有多快樂。

這時，利比想去公園。喬安娜說，就在她媽媽回來的時候，莉比想去公園。媽媽說：是的，這是她的第一次，但我想她會喜愛的。順便說一下，公園離這里大約有5分鐘的路程。

下午，喬安娜和莉比去了公園。他們喂天鵝一起追著玩，邊玩邊學(xué)手語。幾天后，利比學(xué)會了許多手語。

然而好景不長。他們的隱秘被人知道了，喬安娜被辭退了。

利比回到了陰郁的世界。

導(dǎo)演從顏色、環(huán)境、語言等諸多因素凸顯了利比的可憐。

《緘默的孩子》觀后感8

一個正常的孩子，肯定不會了解聾啞人內(nèi)心的世界，那是一個凄涼的世界，沒有太陽。

在我的生活中沒有一個聾啞的孩子，我不知道聾啞人的生活?？墒钱?dāng)我看過《緘默的孩子》這部小電影后才知道并不是全部的孩子都是幸福歡樂的。

故事是這樣的：麗碧是一個聾啞的女孩。她來自于一個衣食無憂的家庭。但她的家人都不常常與她溝通，只是忙于工作、學(xué)習(xí)和社交。是上帝忽視了她，還是聲音拋棄了她？讓她一生如此。

麗碧住在灰暗的別墅里，能陪伴她的只有那臺電視機，她好像覺得電視機就是自己的一切，也是自己最好的朋友。

直到有一天，別墅里透進(jìn)一絲陽光，那就是麗碧的母親請的家庭教師——喬安娜。雖然母親盼望麗碧學(xué)唇語，但喬安娜教師還是教了她手語。

喬安娜教師開頭教麗碧手語，教師