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《典范》閱讀答案

峰子最終還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當同學們都去火車站送他時,峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩:壯士一去兮不復返。

先到縣教育局報到,簽了字后,辦公室的同志瞪著一對金魚眼問,你是師大畢業(yè)的?峰子什么話也沒說,背起兩大袋子書和行李,頭也不回地搭車回了家。

父親見峰子回來了,遠遠地迎了上去,說,工作好了吧?

峰子沒吱聲,把行李往父親自上一放,回到家咕嘟咕嘟喝了一大杯水,然后才說,省晚報讓去做記者,沒去。

怎么?

我想回村里學校教書。

父親顫著聲問:是不是在學校里犯了事?

年年都評三好生呢,怎會犯事?峰子坐了下來。

那怎么回這破村?

學校不是少了教師么。

【A】,便去張羅著煮面條。

峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親,心中不由惴惴擔心:父親要是罵他一頓,或許打他一記耳光,他的心里或許會好受一點。

吃過面,峰子便去村里的學校找校長。

【B】。而且常年留校工作的,也只校長一人。

峰子在學校的自留地上找到了校長,校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡,在地里侍弄自己種的蔬菜。

峰子輕輕地喚了一聲:校長。

校長回過頭,眼鏡差點就掉到了地上。他見了峰子,臉上的笑便浮了上來,說:峰子回來了。

我是來向您報到的,我也來學校教書,以后我就是您的部下了。

你【C】

校長破例炒了一盤蛋,邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說:想你考上大學那年,學校里的娃兒就加了一倍,大家都把你當?shù)浞赌亍?/p>

峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,總有東家西家的請他到家里吃飯教課,說是要自家的娃子學學他的樣。

可是,這一年暑假過去,也沒見哪家有人來請他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了,還有人不信任地問:峰子,你真回村里教書?

峰子就爽快地答復:是!

到秋天開學了,報到的學生竟爆減到了平常的三分之一。校長和峰子都不明白:教師多了,學生怎么反倒少了?

于是峰子拿了一份花名冊挨家挨戶去問,問來問去,都答復說:我家的娃兒不念書了,過兩年讓他到外面打工去。

峰子說:孩子還小,怎就不讓念了?

念了書沒用。

怎沒用?念了書可以考大學啊。

對方就不吭聲了,任峰子怎么勸告也沒用。等峰子一腳跨出大門,【D】:

這話刺得峰子的心一陣陣地疼。

一年后,縣教育局捎了信過來,說是讓峰子去領扶貧助學志愿者獎章,他成了縣里好幾萬教師的典范呢

1.仔細閱讀小說,將峰子的主要活動補充完整。(6分)

告辭同學rarrrarr回到家里rarrrarr答鄉(xiāng)親疑問rarrrarr獲得嘉獎

2.得知峰子打算回鄉(xiāng)教書后.【A】處父親愣了好一陣,嘆了口氣表現(xiàn)了他和的簡單心理;【C】處校長只是汪了淚緊緊地握住峰子的手則反映了他的心理。(6分)

3.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫,這里既反映了鄉(xiāng)村的特點,又襯托了峰子的品質(zhì)。(2分)

4.聯(lián)系上下文,試寫出【D】處嘀咕的話。(2分)

5.峰子是一位有著悲劇顏色的仆人公,文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的.悲和壯,請各舉一例并作簡要點評。(6分)

(1)悲

(2)壯

答案:

1.回鄉(xiāng)報道面見校長發(fā)動流生(6分,每空2分。概括合理即可)

2.驚愕(出乎意料)絕望(無奈)感動(6分,每空2分。言之有理均可)

3.貧困落后立志鄉(xiāng)村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)

4..上了大學又怎樣啦,還不照樣回家教書種地(2分,言之有理均可。)

5.悲例如:①往年寒暑假,峰子一回家,總有人請他吃飯教課,而打算回鄉(xiāng)教書的過年暑假卻沒有人請他,鄉(xiāng)親對他態(tài)度的前后反差之大,令人心酸。②到秋天開學了,報到的學生競暴減到了平常的三分之一。一個暴字,形象地寫出了學生到校人數(shù)急劇下降的狀況,這種狀況讓他始料不及,間接寫出了此時的峰子已成為家長心中的壞典范,令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子發(fā)動流生時,家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。

壯例如:①頭也不回寫出了峰子放棄到省晚報做記者的時機,回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對鄉(xiāng)親對峰子回鄉(xiāng)教書的疑問,他爽快地答復是。是!獨詞成句,擲地有聲,寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅決與驕傲。③以后我就是您的

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