5.2在品味情感中成長

觀看視頻《總有人會偷偷愛著你》

情感成長需要什么？第五課品出情感的韻味5.2在品味情感中成長體味美好情感結(jié)合你的生活體驗，說一說哪些情感是美好的。親情的美好愛情的美好友情的美好師生情的美好父母、老師、同學等衣物、書籍、學習用具等美好的人美好的事物美好情感的回憶，成長的溫暖和力量。1、美好情感的作用

①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。

②這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。美好情感的獲得東東喜歡看偵探小說亮亮邀請父母分享成長故事麗麗特別喜歡交朋友情由心生，它是在人的社會交往互動中自然引發(fā)的，不能強迫。我們既不能將自己的情感強加于他人，也不能強迫他人給予我們美好的情感。主動情境一：《奔跑吧》第7季即將開播。這場大型戶外競技真人秀節(jié)目自開播三年以來，深受觀眾喜愛，常駐嘉賓鄧超、李晨、祖藍等建立了深厚友誼。情境二：2018年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利82周年。為踐行長征精神，老師組織同學們在教室集體觀看電影《長征》。情境三：4月23日是世界讀書日。我校開展“感受文字之美，盡享讀書之樂”為主題的晨讀活動。三則情境的美好情感是通過什么方式獲得的？閱讀參加活動與人交往探究與分享通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。②我們通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。2、人的情感是怎樣產(chǎn)生的？①、完成一項自己喜歡的活動拼魔方打籃球3、如何創(chuàng)造正面的情感體驗？②、幫助他人援助之手志愿服務③、走進博物館或大自然參觀博物館了解大自然④、欣賞藝術作品向日葵——梵高蒙娜麗莎——達芬奇作業(yè)太多怎么辦明天又要考試了焦慮感這些情感體驗是正面的嗎？競選班干部失利體檢不合格挫敗感違法紀律被老師批評做錯事而羞愧羞愧感（1）漫畫中的人物的情感體驗是否是美好情感？不是，是焦慮感、挫敗感等負面情感。（2）這樣的情感體驗對他們而言有什么意義？體驗負面情感未必是件壞事，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈。（3）面對負面情感，應該怎么辦？學會承受負面情感并將它轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力閱讀感悟

“童話大王”鄭淵潔在朗讀前接受主持人董卿的訪談時，曾提到，在自己小學時因為調(diào)皮，被說成“鄭淵潔是這個班上最沒出息的人”，甚至被學校開除了。假如是你，聽到別人這樣評價你，你有什么樣的感受？又會怎么做呢？鄭淵潔在被老師批評后，回家寫了檢查。他回憶說：我將檢查呈上。那篇檢查我下了功夫，寫成了小說。如果聽到這樣的負面評價后的鄭淵潔從此一蹶不振，破罐子破摔了，還會有現(xiàn)在的“童話大王”嗎？鄭淵潔的做法給我們什么啟示？①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。②可以豐富我們的人生閱歷使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。4、怎樣正確對待負面情感？傳遞情感正能量OneDay感人創(chuàng)意公益廣告_愛心傳遞，助人惠己看完視頻，你有何感想？小紅是一位來自農(nóng)村的七年級新生，初到新學校新班級一個同學也不認識，在學校中生活學習很不習慣，特別是她害怕與城里的同學交往，他們好像不喜歡她，總是用異樣的眼光看著她，她覺得在這新班級中很孤獨。你打算怎樣關心小紅？1234沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察。適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P心。關注對方的態(tài)度和反應。確認對方是否接受自己的關心。如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達。學會關心方法與技能5.怎樣傳遞情感正能量？①在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗。傳遞情感正能量體味美好情感傳遞情感正能量美好情感的作用獲得美好情感的方式獲取美好情感傳遞美好情感世界因積極情感而美好！負面情感的意義主動影響環(huán)境傳遞美好情感創(chuàng)造美好體驗體味美好情感在品味情感中成長1．一位哲學家說過：“不要做被別人操縱情感的人，更不要做操縱別人情感的人。”這表明(

)①情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的②我們的情感是不能被強迫的③我們不愿意被人強迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡④我們也不能強迫他人給予我們美好的情感A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D課堂練習：2．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”美國思想家杰弗遜的這句話表明(

)A．己所不欲，勿施與人B．給予會比接受更快樂C．要用自己的熱情和行動影響環(huán)境D．善良要見行動C

3.“請讓我來關心你，就像關心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己。這世界會變得更美麗?！边@句歌詞告訴我們，在人與人進行情感交流時，就要(

)A．先得到他人的關心和幫助B．主動地關心幫助他人C．主動向他人贈送禮品D．與他人建立哥們關系B4．“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。(1)我們應怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？①完成一項自己喜歡的活動；②幫助他人；③走進博物館或大自然；④欣賞藝術作品。(2)負面的情感體驗都是有害的嗎？談談