高考復(fù)習(xí)邊塞征戰(zhàn)詩課件2

1邊塞征戰(zhàn)詩醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回2從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一個(gè)新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。3邊塞詩的特點(diǎn)

一是濃郁的漢代情結(jié)。唐代邊塞詩有一種典型的文化現(xiàn)象：以漢代唐，出征的軍隊(duì)稱為漢兵，將領(lǐng)稱為漢將，邊塞稱為漢塞，就連天上的月亮也稱為漢月。不僅如此，一般的邊塞詩在提及周邊少數(shù)民族時(shí)，也往往沿襲漢代的稱謂，把交戰(zhàn)對方稱為匈奴，把其首領(lǐng)稱為單于、左賢。在稱頌戰(zhàn)地英雄時(shí)，常常提到的也是漢代的霍去病、李廣、衛(wèi)青、班超、馬援等，以呼喚英雄精神的回歸。這種漢代情結(jié)既是對歷史的繼承，又是對歷史的超越。

二是鮮明的邊地風(fēng)貌。自然景觀多是黃沙白云、冰川雪山，地理區(qū)域多是塞外、雁門、漠北、玉關(guān)、黃河，異域風(fēng)物多是羌笛、胡笳、琵琶、戰(zhàn)馬，人物多是戍卒、將帥、胡人，用典多是投筆、長城（南朝宋的大臣檀道濟(jì)）、樓蘭，樂曲多是與邊塞軍旅生活有關(guān)的《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《行路難》等。4邊塞詩的類型一、從戍邊戰(zhàn)士的角度，或?qū)憫?zhàn)爭的慘烈，或?qū)憟?bào)國的豪情。

以王昌齡的《從軍行》為例：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

這首詩以戍邊戰(zhàn)士的視角，既讓我們想見戰(zhàn)爭的殘酷激烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報(bào)國的豪情壯志，以及最后必勝的堅(jiān)定信念。

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二、從閨中主婦的角度，批判戰(zhàn)爭破壞了人民和平安寧的生活。

從思婦的角度寫戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，形成獨(dú)特的邊塞閨怨詩。

以金昌緒的《春怨》為例：打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。

長年戍邊的親人還健康地活著嗎？每天吃得飽嗎？身上的棉衣能否御寒？這一切，都讓思婦擔(dān)心、牽掛，而這些擔(dān)心、牽掛無法得到排解，思念之極就不自覺地出現(xiàn)在白日夢中了。在夢中與思念的人兒相會，也是一種苦澀的幸福啊，難怪女主人要趕走可愛的黃鶯鳥。這種無理而有情的動作正揭示了戰(zhàn)爭破壞了人民安寧的生活，看起來它是一首抒寫兒女之情的小詩，實(shí)則有深刻的時(shí)代內(nèi)容，反映了當(dāng)時(shí)兵役制下廣大人民所承受的痛苦。6三、從旁觀者的角度，控訴戰(zhàn)爭的罪惡。杜甫在《兵車行》中沉痛地寫到：“信知生男惡，反是生女好”“君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！睉?zhàn)爭使得無數(shù)的家庭背井離鄉(xiāng)、使得無數(shù)的戰(zhàn)士變成累累白骨！

高適在《燕歌行》里用對比的手法展示了這樣一幅畫面：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！币环矫媸乔熬€的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，隨時(shí)都有戰(zhàn)死的可能；一方面卻是將領(lǐng)們縱情聲色、歌舞升平。7

四、從將士的角度，寫因長期戍邊而產(chǎn)生的精神上的痛苦。

王昌齡的《從軍行》較為典型：

琵琶起舞換新聲，總只關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

這里的“邊愁”有對于現(xiàn)實(shí)的憂愁、建功立業(yè)的渴盼，更有離鄉(xiāng)背井拋婦別雛的痛楚、無限的鄉(xiāng)愁。

8題材：

A.將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒。（主要題材）

B.邊塞風(fēng)光，邊疆地理，民族風(fēng)情，民族交往等各個(gè)方面。感情主旨：（參考“633”P267)

A.主戰(zhàn)思想（謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報(bào)效祖國的激情、抨擊主降派、諷刺當(dāng)朝無能）

B.反戰(zhàn)情緒（環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨）Ｃ.歌頌祖國邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光。（633中沒有，請補(bǔ)充記錄）9邊塞詩的鑒賞應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）把握詩歌創(chuàng)作的社會背景。（2）注意區(qū)別各自的思想感情。（參考“633”P267)

有對建功立業(yè)的渴望；有報(bào)效祖國的激情；有抒寫征人的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨；有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷；有驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光；有對拓土開邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者予以辛辣的諷刺與委婉的勸諫……

我們還要體會到，躍動于邊塞詩中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾；衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾；痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾等等。10（3）分析詩歌的不同藝術(shù)風(fēng)格。

有的豪放曠達(dá)，有的雄壯悲慨，有的豪壯悲慨，有的委婉清麗。（4）了解邊塞詩常用意象（有關(guān)意象含義參照“633”P258和P267)

金鼓旌旗、烽火羽書、邊關(guān)戍樓、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、長云秋月、雪山孤城、雁飛鷹揚(yáng)、箭飛馬走等。

投筆表示棄文從武，長城表示守邊的將士，樓蘭表示邊境之?dāng)?，吳鉤表示武器或有勇武豪情。11烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。從軍行新詩學(xué)習(xí)王昌齡（其一）（共七首）時(shí)間：秋季黃昏地點(diǎn)：荒寂的原野，百尺樓環(huán)境：凄涼孤獨(dú)。人物：戍卒，獨(dú)坐敘事抒情實(shí)寫虛寫陣陣嗚咽的笛聲：親人的呼喚、游子的嘆息塞下曲12詩歌賞析烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。此句點(diǎn)明了環(huán)境：荒寂的原野，四顧蒼茫，只有這百尺樓，易引起人的寂寞之感。時(shí)令：秋季，涼氣侵人，正是游子思親、思婦念遠(yuǎn)的季節(jié)。時(shí)間：黃昏，常常觸發(fā)人們思念于役在外的親人。戍卒：久不歸，獨(dú)坐在孤零零的戍樓上。

天地悠悠，孤獨(dú)一人，思念之情正隨著青海湖方向吹來的陣陣秋風(fēng)任意翻騰。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。13詩歌賞析更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。陣陣嗚咽的笛聲：親人的呼喚、游子的嘆息

笛聲如同一縷情思，飄向萬里之遙的故鄉(xiāng)，征人的妻子也同樣在思念久戍邊庭的親人。但是戰(zhàn)爭遠(yuǎn)未停止，征人回鄉(xiāng)遙遙無期，只能是無可奈何的等待。以音樂入詩，表達(dá)深情。這首詩抒情方式較有特色。前三句敘事，后一句抒情。敘事連貫性較強(qiáng)，實(shí)寫所見所聞，真實(shí)感人；而抒情則虛寫，宕開一層，寫征人家中妻子的思念之情，這也是暗示的表現(xiàn)方法。14烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。

從軍行（其四）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

這兩首詩在抒情上各有什么特色？在環(huán)境與心理描寫上又有什么不同？從軍行（其一）15抒情：其一：曲筆抒情，虛寫征人家鄉(xiāng)的妻子的無奈而痛苦的思念之情。其四：直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國殺敵、視死如歸的豪情壯志。環(huán)境描寫和心理描寫：同：都有悲涼的意味異：其一側(cè)重寫環(huán)境的凄涼孤獨(dú)，通過寫羌笛之音，從聽覺方面抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，心理描寫上采用虛寫方式，以想象寫情；其四側(cè)重寫邊塞環(huán)境條件的艱苦，心理描寫上采用實(shí)寫方式，直接寫戍邊將士為國盡忠、慷慨悲壯的激情。16作者簡介

王昌齡(約698—757)，字少伯，長安人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。曾任江寧丞，又因事貶龍標(biāo)尉，世稱王江寧、王龍標(biāo)。后棄官隱居江夏，安史亂后為刺史閭丘曉所殺。有“詩家天子王江寧”之稱，存詩一百七十余首。

王昌齡的邊塞詩，大部分都是用樂府舊題抒寫戰(zhàn)士愛國立功和思念家鄉(xiāng)的心情。詩體多用易于入樂的七絕。和高、岑多用七言古詩不同。

他的《從軍行》向來被推為邊塞的名作。王昌齡其人17【從軍行】（其一）烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。

【從軍行】（其二）琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

【從軍行】（其三）關(guān)城榆葉早疏黃，日暮云沙古戰(zhàn)場。表請回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒。

【從軍行】（其四）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

18【從軍行】（其五）大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

【從軍行】（其六）胡瓶落膊紫薄汗，碎葉城西秋月團(tuán)。明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。

【從軍行】（其七）玉門山嶂幾千重，山北山南總是烽。人依遠(yuǎn)戍須看火，馬踏深山不見蹤。

19燕歌行高適20作者簡介

高適(702?—765)，字達(dá)夫，渤海修(今河北滄縣)人。二十歲曾到長安，求仕不遇。于是北上薊門，漫游燕趙，想在邊塞尋求報(bào)國立功的機(jī)會，在梁宋一帶過了十幾年“混跡漁樵”的貧困流浪生活。曾任封丘尉，安祿山之亂發(fā)生，他被拜為左拾遺，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史，官至淮南、劍南西川節(jié)度使，最后任散騎常侍，死于長安。高適為唐代著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”。高適是盛唐時(shí)期“邊塞詩派”的領(lǐng)軍人物，“雄渾悲壯”是他的邊塞詩的突出特點(diǎn)。高適其人21高適生平和創(chuàng)作可分四個(gè)時(shí)期:

①開元二十年前,謀事不成，困守宋中，是詩歌創(chuàng)作開始時(shí)期；②開元二十年至天寶八載，首次出塞，浪游無成，為創(chuàng)作極盛時(shí)期；③天寶八載至十四載，側(cè)身下僚，從戎入幕，創(chuàng)作才能繼續(xù)得到發(fā)揮；④至德元載(756)后，仕途得意,雖然也寫過一些佳作，但總的說來，較前三個(gè)時(shí)期遜色。

22燕歌行（高適）開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。新詩學(xué)習(xí)2山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。1漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。3鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！423燕歌行（高適）開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。

樂府舊題，多與邊地征戍有關(guān)，寫思婦懷念征人之情。由注釋得知，此詩為和人之作，但絕非無聊應(yīng)酬，而是“感征戍之事”而作，飽和著血淚的感慨；“事”，亦非道聽途說之辭，而是作者身臨其境，親眼所睹。24

這首詩主要寫了——人：將帥士卒士卒思婦事：戰(zhàn)爭景：塞外秋景“感征戍之事”的三方面：

1、所“感”唐家聲威。

2、所“感”思鄉(xiāng)盼歸之情。

3、所“感”軍中苦樂不均。25

第一層八句寫出師，著力烘托氣氛；

第二層八句寫戰(zhàn)敗，揭示其原因；

第三層八句寫被圍，刻畫相思之苦；

第四層四句寫死斗，突出壯志豪情。

全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個(gè)戰(zhàn)役的全過程。261漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。從辭家去國到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從緩和漸入緊張。透過這金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大搖大擺前進(jìn)的場面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài)，也為下文反襯。A對破敵衛(wèi)國，建立功勛，寄予希望。B對驕恣蠻干，邀功求賞，深抱隱憂。

樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（《史記·季布傳》）所以，這“橫行”的由來，就意味著恃勇輕敵。27寫出了邊地自然環(huán)境的惡劣，而敵人的進(jìn)攻卻如暴風(fēng)驟雨般猛烈，可看出官兵處境的險(xiǎn)惡。2山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。對比。戰(zhàn)士在前線流血犧牲，將帥卻安居營帳，流連聲色——苦樂不均，死生迥異。暗示了必?cái)〉脑颉獜膬?nèi)部瓦解了戰(zhàn)斗力。（憤慨）衰草連天，孤城落日，力竭兵稀，重圍難解，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。

邊塞秋末景色（衰敗、蕭瑟、凄涼）——唐軍兵力（枯竭），襯托出戰(zhàn)事的慘烈，唐軍傷亡慘重。對比，將領(lǐng)受恩輕敵；士卒竭力奮戰(zhàn)。（憤慨）詩歌轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。上一層寫將領(lǐng)，下一層轉(zhuǎn)入寫士卒。28唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因是什么？自然環(huán)境惡劣，敵人兇悍主要原因還在于將領(lǐng)過于輕敵，只想邀功求賞卻不愛惜士兵的生命。揭示失利原因采用了什么手法？對比：

將帥帳下猶歌舞恩遇輕敵戰(zhàn)士軍前半死生力盡關(guān)山烘托：

山川蕭條極邊土大漠窮秋塞草腓293鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

一句征夫，一句思婦，錯綜相對，離別之苦，逐步加深。

城南少婦，日夜悲愁，但相去萬里，永無見期；薊北征人，回首亦是枉然。

邊城遙遠(yuǎn)，難以度越；蒼茫廣漠，一無所有。征戰(zhàn)生活艱苦——空間上寫出飄零孤獨(dú)之苦

白天所見，只是“殺氣三時(shí)作陣云”；晚上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”。戰(zhàn)爭氣氛緊張——時(shí)間上寫出征戰(zhàn)生活的日夜不寧。隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。304相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！

最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！詩人的感情包含著悲憫和禮贊，而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開邊釁、冒進(jìn)貪功的漢將。

八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣，處處愛護(hù)士卒，使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對比。把士卒與將領(lǐng)對照，以見志向、品格之尊卑；把李廣與當(dāng)今諸將相比，以見才能、功德之高下。此詩以李廣終篇，意境更為雄渾而深遠(yuǎn)。31詩歌主旨：本詩雖敘寫邊戰(zhàn)，但重點(diǎn)不在民族矛盾。描寫了唐軍士卒慷慨赴邊、轉(zhuǎn)戰(zhàn)絕域的情景，高度贊揚(yáng)了他們?yōu)閲⒐?、奮不顧身的犧牲精神，也表現(xiàn)了他們久戰(zhàn)不歸、兩地相思的苦悶，并給以深切同情；同時(shí)還揭露了軍中官兵對立、苦樂懸殊的事實(shí)，抨擊了將帥的腐敗無能。32

這詩的跌宕處全在三、四兩句?！翱蓱z”句緊承前句，本題中之義：“猶是”句蕩開一筆，另辟新境。“無定河邊骨”和“春閨夢里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)“可憐”，一個(gè)“猶是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。

隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。33詩歌賞析塞下曲岑參伏波惟愿裹尸還，定遠(yuǎn)何需生入關(guān)。

莫遣只輪歸海窟，仍留一箭定天山。思考：

這首詩最為突出處在于對典故的使用。請大家看看，此首詩一共用了幾個(gè)典故？這些典故又有什么區(qū)別？新詩學(xué)習(xí)課堂延伸34作者簡介

岑參(715—770)，南陽人。出身于官僚家庭，自幼從兄受書，遍讀經(jīng)史。二十歲至長安，獻(xiàn)書求仕。以后曾北游河朔。三十歲舉進(jìn)士，授兵曹參軍。天寶八載，充安西四鎮(zhèn)節(jié)度使高仙芝幕府書記，赴安西，十載回長安。十三載又作安西北庭節(jié)度使封常清的判官，再度出塞。安史亂后，至德二載才回朝。前后兩次在邊塞共六年?；爻?，由杜甫等推薦任右補(bǔ)闕，以后轉(zhuǎn)起居舍人等官職，大歷元年官至嘉州刺史。岑參其人35

岑參詩歌的題材涉及到述志、贈答、山水、行旅各方面，他出塞以前曾寫了不少山水詩。而以邊塞詩寫得最出色，“雄奇瑰麗”是其突出特點(diǎn)。岑參兩度出塞，寫了七十多首邊塞詩，在盛唐時(shí)代，他寫的邊塞詩數(shù)量最多，成就最突出。

岑詩的主要思想傾向是慷慨報(bào)國的英雄氣概和不畏艱難的樂觀精神；藝術(shù)上氣勢雄偉，想象豐富，夸張大膽，色彩絢麗，造意新奇，風(fēng)格峭拔。36閱讀盧綸的《塞下曲》，回答問題。

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。⑴“月黑”句在全詩的作用。⑵詩中能表現(xiàn)主題的形象是什么？

月黑，無光；雁飛高，無聲。渲染出夜晚的深沉寂靜，為下文單于遁逃唐朝將士追擊作了鋪墊。

主題是表現(xiàn)邊境戰(zhàn)爭艱苦，將士們威武的氣概。能表現(xiàn)這一主題的形象在最后一句，一支騎兵列隊(duì)正要出征，剎那間，將士的弓刀上落滿了大雪。課堂延伸37讀李益的兩首邊塞詩，回答問題。

從軍北征天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難。磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看。

夜上受降城聞笛回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。⑴兩首詩都表達(dá)了（)主題⑵試分析“磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看”詩句中的形象。⑶“沙似雪”“月如霜”有什么表達(dá)效果？征人思鄉(xiāng)“磧里”“月中”使人倍感環(huán)境的悲涼，氣氛的悲愴?！叭f人一時(shí)回首”夸張手法寫出典型的情景，顯出笛聲的哀怨，表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)的感情。兩個(gè)比喻寫出邊塞的荒寒凄冷，描繪出觸發(fā)征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境。課堂延伸38塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

這首詩描寫的場景有什么特點(diǎn)？在全詩中的作用是什么？一至四句寫五月的天山不見鮮花不見春色，只有大雪和思鄉(xiāng)的《楊柳曲》，極寫了邊地苦寒的環(huán)境；五六句描寫將士們苦戰(zhàn)的情景：時(shí)間緊湊，戰(zhàn)斗生活緊張。后兩句直接抒情，表達(dá)為國立功的豪情壯志。以前面蒼涼的環(huán)境和極其雄壯的作戰(zhàn)場景描寫作鋪墊，襯托了將士們的愛國激情。課堂延伸39漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。①衡陽雁去：衡陽，地名（今屬湖南）；傳說，雁南飛到衡陽即止，衡陽的回雁峰即因此而得名。②燕然未勒：燕然，山名（今蒙古人民共和國境內(nèi)）；《后漢書.竇憲傳》載，竇憲出擊匈奴，追北單于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而還。課堂延伸40

1.上闋寫景，這些景物有怎樣的特征？其作用是什么？荒蕪凄涼。渲染氣氛，為下闋抒情作鋪墊。

2.下闋“燕然未勒歸無計(jì)”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？希望取得偉大的勝利，卻又無從取勝，思念家鄉(xiāng)卻又有家難回的矛盾心情。愛國激情，濃重的鄉(xiāng)思，兼而有之。

3．分析末句“白發(fā)”和“淚”的思想感情。一方面是年華流逝，功業(yè)不知何時(shí)才能建立的惆悵，另一方面是思念家鄉(xiāng)的苦悶。41武威①春暮，聞宇文判官西使還，已到晉昌②岑參片雨過城頭，黃鸝上戍樓。塞花飄客淚，邊柳掛鄉(xiāng)愁。白發(fā)悲明鏡，青春換敝裘。君從萬里使，聞已到瓜州?！咀ⅰ竣傥渫杭礇鲋?。唐天寶元年改為武威郡，治所在今甘肅武威。②晉昌：即瓜州，唐天寶元年改為晉昌郡，治所在今甘肅安西東南。（1）頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用得好?請選擇一個(gè)賞析。（4分）（2）結(jié)合全詩，說出“君從萬里使，聞已到瓜州”所蘊(yùn)含的思想感情。（3分）2010廣州一?！帮h”“掛”用得好。飄，把游子思鄉(xiāng)之淚隨塞外飛花漫天飄舞的情景描述出來，融情入景，景中出情，形象地突出了客淚之多，鄉(xiāng)愁之濃。分析+手法（或比喻、擬人、夸張)+效果掛，把游子的鄉(xiāng)愁綴滿邊塞垂柳的情景描述出來，化無形的情感為有形的物象（化虛為實(shí)、情景交融、擬人等），傳神地突出了鄉(xiāng)愁的濃烈。42武威①春暮，聞宇文判官西使還，已到晉昌②岑參片雨過城頭，黃鸝上戍樓。塞花飄客淚，邊柳掛鄉(xiāng)愁。白發(fā)悲明鏡，青春換敝裘。君從萬里使，聞已到瓜州?！咀ⅰ竣傥渫杭礇鲋?。唐天寶元年改為武威郡，治所在今甘肅武威。②晉昌：即瓜州，唐天寶元年改為晉昌郡，治所在今甘肅安西東南。（1）頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用得好?請選擇一個(gè)賞析。（4分）（2）結(jié)合全詩，說出“君從萬里使，聞已到瓜州”所蘊(yùn)含的思想感情。（3分）2010廣州一模

為好友宇文判官出使順利返回瓜州而高興，為自己仍滯留在邊塞（武威）不能還鄉(xiāng)而傷感。43謁金門李好古①花過雨，又是一番紅素。燕子歸來愁不語，舊巢無覓處。

誰在玉關(guān)②勞苦？誰在玉樓③歌舞？若使胡塵吹得去，東風(fēng)侯萬戶?！咀ⅰ竣倮詈霉牛耗纤卧~人。少年時(shí)曾立志沙場殺敵，可惜功業(yè)未成。②“玉關(guān)”，原指玉門關(guān)，后泛指邊塞。③“玉樓”，華美的高樓，代指歌舞之地。（1）詞的上闋表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）（2）“誰在玉關(guān)勞苦？誰在玉樓歌舞？”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請加以賞析。（4分）2010汕頭一模

上闋通過寫燕子無家可歸、悶愁不語，暗示國家山河破碎，百姓流離失所，無家可歸的社會現(xiàn)實(shí)，（1分）表達(dá)詞人國破家敗、飄泊無依的悲涼之感。（2分）44謁金門李好古①花過雨，又是一番紅素。燕子歸來愁不語，舊巢無覓處。

誰在玉關(guān)②勞苦？誰在玉樓③歌舞？若使胡塵吹得去，東風(fēng)侯萬戶?！咀ⅰ竣倮詈霉牛耗纤卧~人。少年時(shí)曾立志沙場殺敵，可惜功業(yè)未成。②“玉關(guān)”，原指玉門關(guān)，后泛指邊塞。③“玉樓”，華美的高樓，代指歌舞之地。（1）詞的上闋表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）（2）“誰在玉關(guān)勞苦？誰在玉樓歌舞？”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請加以賞析。（4分）2010汕頭一模

這兩句運(yùn)用對比的表現(xiàn)手法，形象地反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)。（1分）一方面是戌邊將士風(fēng)餐露宿，日夜守衛(wèi)邊關(guān)；一方面是統(tǒng)治者和達(dá)官貴人們在燈紅酒綠中尋歡作樂。一苦一樂，形成了鮮明的對照，（2分）表達(dá)了作者對統(tǒng)治者茍安江南，不思抗敵的憤慨、失望之情。（1分）名言摘抄●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)