道德與法治第04課時-理解權(quán)利義務課件

第二部分

八年級上冊第一篇考點梳理方案第4課時理解權(quán)利義務1課時主題歸納2考點梳理拓展課時主題歸納鏈接課標課程內(nèi)容活動建議1.了解憲法對公民基本權(quán)利和義務的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務。(權(quán)利與義務3.1)2.知道公民的人身權(quán)利受法律保護，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔相應的法律責任。(權(quán)利與義務3.2)1.搜集因侵犯人身權(quán)利而受到法律嚴厲懲處的案例，說明公民的人身權(quán)利受到法律保護，并討論維護人身權(quán)利的途徑和方法2.搜集有關資料，討論維護受教育權(quán)利的途徑3.搜集侵害消費者權(quán)益的典型案例，討論如何維護消費者合法權(quán)益課時主題歸納課程內(nèi)容3.知道公民有受教育的權(quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務。(權(quán)利與義務3.3)4.知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學會運用法律保護自己的經(jīng)濟權(quán)利。(權(quán)利與義務3.4)5.知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)益。(權(quán)利與義務3.5)課時主題歸納思維導圖課時主題歸納必備知識1.公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利等。2.公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。公民參與管理國家和管理社會的基礎是行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。3.公民最基本、最重要的權(quán)利是人身自由。4.公民的人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。5.公民的社會經(jīng)濟權(quán)利有財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán)等。公民的文化教育權(quán)利有受教育權(quán)、文化權(quán)利等。課時主題歸納6.公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。7.公民行使權(quán)利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。8.公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。9.公民的基本義務包括遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、勞動、受教育等。10.公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。課時主題歸納11.公民的某些權(quán)利同時也是義務，如勞動和受教育，既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務。12.我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。13.公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任;違反行政法律，應當依法承擔行政責任;違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應當依法承擔刑事責任?？键c梳理拓展考點一

公民權(quán)利我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利有哪些？(1)政治權(quán)利和自由(選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán))。(2)人身自由(人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護)。(3)社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利(財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利)。(4)其他權(quán)利(平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障)?？键c梳理拓展2.我國公民政治權(quán)利和自由的內(nèi)容、地位(1)內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(2)地位：我國公民依法行使政治權(quán)利和自由，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，這是人民行使當家作主權(quán)利的重要體現(xiàn)?？键c梳理拓展3.我國公民享有的政治權(quán)利和自由權(quán)利內(nèi)容意義選舉權(quán)和被選舉權(quán)條件：①具有我國國籍的公民。②年滿18周歲。③沒有被剝奪政治權(quán)利是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎政治自由言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿考點梳理拓展權(quán)利內(nèi)容意義監(jiān)督權(quán)我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利;對于違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利有助于國家機關及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務考點梳理拓展■教材補遺拓展1公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑有哪些？(1)可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。(2)可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映。(3)可以通過電視、廣播、報刊等大眾媒體進行監(jiān)督。(4)可以通過互聯(lián)網(wǎng)在線交流的形式反映?？键c梳理拓展拓展2公民行使監(jiān)督權(quán)應注意的問題(1)要在法律允許的范圍內(nèi)依法行使監(jiān)督權(quán)，要實事求是，不得捏造或者歪曲事實，不得誣告陷害。(2)不得張貼大字報或聚眾鬧事。(3)不得損害國家、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益?？键c梳理拓展4.網(wǎng)上評議政府的意義(1)有助于政府接受市民監(jiān)督和社會監(jiān)督，促進依法行政，提高工作效率。(2)有助于提高公民參政議政的熱情，激發(fā)公民關心國家大事的主人翁精神?？键c梳理拓展5.人身自由的含義、內(nèi)容、地位及重要性項目內(nèi)容含義是指公民的人身不受非法侵犯的自由內(nèi)容具體權(quán)利憲法規(guī)定人身自由不受侵犯任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體考點梳理拓展項目內(nèi)容內(nèi)容人格尊嚴不受侵犯公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害住宅不受侵犯公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅通信自由和通信秘密受法律保護

除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密地位是公民最基本、最重要的權(quán)利重要性只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活考點梳理拓展■辨析觀點觀點只要是司法機關，就有權(quán)限制公民人身自由這種說法是錯誤的。我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?？键c梳理拓展■教材補遺公民的人格尊嚴權(quán)內(nèi)容含義侵權(quán)表現(xiàn)名譽權(quán)公民保持并維護自己名譽的權(quán)利侮辱、誹謗、誣告陷害榮譽權(quán)公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利(1)非法剝奪他人榮譽(2)非法侵占他人榮譽(3)嚴重詆毀他人所獲得的榮譽(4)侵犯榮譽人應得的物質(zhì)利益等考點梳理拓展內(nèi)容含義侵權(quán)表現(xiàn)肖像權(quán)公民依法享有對自己的肖像的支配權(quán)(1)未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像(2)惡意毀損、玷污、丑化公民肖像(3)以肖像進行人身攻擊姓名權(quán)公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利(1)盜用他人姓名(2)冒用他人姓名(3)干涉他人使用姓名考點梳理拓展內(nèi)容含義侵權(quán)表現(xiàn)隱私權(quán)公民依法享有私人生活安寧與私人信息保密的權(quán)利(1)非法監(jiān)視、監(jiān)聽他人住宅(2)偷看他人日記、私拆他人信件等，道聽途說傳播他人隱私(3)非法搜集、傳播和利用他人個人信息的行為備考建議：名譽權(quán)和榮譽權(quán)是學生做題時易錯易混的權(quán)利，要注意仔細閱讀題干材料信息，加以區(qū)分?？键c梳理拓展6.我國公民的社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利包括哪些？內(nèi)容憲法規(guī)定財產(chǎn)權(quán)公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分勞動權(quán)公民有勞動的權(quán)利和義務(是公民賴以生存的基礎)物質(zhì)幫助權(quán)公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利考點梳理拓展內(nèi)容憲法規(guī)定受教育權(quán)(1)內(nèi)涵：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質(zhì)保障的權(quán)利(2)作用：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來(3)措施：國家實行義務教育制度、制定資助政策等文化權(quán)利中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由考點梳理拓展■教材補遺我們應如何維護自己的受教育權(quán)？(1)非訴訟途徑。①尋求學校老師或親友的幫助。②向教育行政管理部門反映情況。③向當?shù)鼐?村)委會、婦聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府反映情況，維護自己的受教育權(quán)。(2)訴訟途徑。向人民法院提起訴訟?？键c梳理拓展7.公民應如何依法行使權(quán)利？(1)行使權(quán)利有界限。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)維護權(quán)利守程序。公民行使權(quán)利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。①每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。②公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。③維護權(quán)利可采用協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式進行?？键c梳理拓展■識圖學理解讀:每個人合法的自由和權(quán)利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利?？键c梳理拓展■辨析觀點觀點公民享有絕對的權(quán)利和自由，行使權(quán)利時不受任何干涉和約束這一觀點是錯誤的。在我國，公民雖然享有廣泛的權(quán)利和自由，但是任何權(quán)利和自由都是相對的，公民在行使權(quán)利和自由時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)行使。否則，將要承擔相應的法律責任?？键c梳理拓展8.維護權(quán)利守程序的意義遵守正當?shù)某绦?，有利于公民實際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛?？键c梳理拓展9.公民維護權(quán)利的方式方式含義實施方法協(xié)商當事人之間自行解決糾紛當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據(jù)法律，直接對話，分清責任，達成協(xié)議，解決糾紛;適用于常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等調(diào)解通過調(diào)解組織解決糾紛調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議，解決糾紛;主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解考點梳理拓展方式含義實施方法仲裁通過仲裁機構(gòu)解決糾紛當事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束訴訟通過人民法院解決糾紛公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權(quán)益;分為民事訴訟、行政訴訟和刑事自訴考點梳理拓展■易錯易混協(xié)商、調(diào)解、仲裁都是非訴訟方式?！霰嫖鲇^點觀點與別人發(fā)生權(quán)利糾紛，首選的解決途徑是到法院起訴這種觀點是錯誤的。解決與別人發(fā)生的權(quán)利糾紛的途徑很多，到法院起訴不是首選。我們可以選擇與當事人協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁，也可以到法院起訴?？键c梳理拓展■教材補遺消費者如何依法維權(quán)？①與經(jīng)營者協(xié)商和解。②請求消費者協(xié)會調(diào)解。③根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁。④向人民法院提起訴訟?？键c梳理拓展考點二

公民義務我國憲法規(guī)定的公民基本義務有哪些？(1)基本義務：遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅。(2)其他義務：勞動、受教育、夫妻雙方實行計劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務等?？键c梳理拓展2.公民遵守憲法和法律的原因、表現(xiàn)及做法(1)原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。(2)表現(xiàn)：保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。(3)做法：忠于憲法，維護憲法權(quán)威，保障憲法實施。①自覺做到尊法學法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。②自覺學習法律知識，了解法律程序規(guī)定，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。考點梳理拓展■識圖學理解讀:漫畫中的男子履行了遵守憲法和法律的義務，有利于維護公共安全;促進疫情有序防控;推進社會公平正義;維護社會和諧穩(wěn)定等?？键c梳理拓展■教材補遺青少年學法、守法、用法應做到(1)要不斷學法、守法、用法，增強法治觀念。(2)要自覺抵制不良文化和犯罪行為。(3)要自覺糾正不良行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。(4)遵紀守法，理智行事。(5)要樹立遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?？键c梳理拓展3.維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的原因和做法(1)原因：我國是統(tǒng)一多民族國家，國家的統(tǒng)一和民族的團結(jié)，是我國順利進行社會主義現(xiàn)代化建設的基本保證。(2)做法：每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺維護國家領土的完整和主權(quán)統(tǒng)一，維護民族之間平等團結(jié)互助和諧的關系。考點梳理拓展4.維護國家安全、榮譽和利益的內(nèi)容(1)維護國家安全。包括維護國家的主權(quán)、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。(2)維護國家榮譽。包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。(3)維護國家利益。包括維護國家的政治、經(jīng)濟和安全等各方面的利益?？键c梳理拓展5.設立全民國家安全教育日的意義每年4月15日為全民國家安全教育日。設立全民國家安全教育日，有助于幫助公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念，認真貫徹執(zhí)行國家安全法和相關法律，積極支持配合國家安全機關履行職責，為維護國家安全作出應有貢獻。考點梳理拓展6.履行維護國家安全的義務，我們應該怎樣做？(1)及時報告危害國家安全活動的線索。(2)如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù)。(3)為國家安全機關工作提供便利條件或者其他協(xié)助。(4)向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協(xié)助。(5)保守所知悉的國家秘密等。考點梳理拓展7.依法服兵役(1)原因：①保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。②依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。(2)我國的兵役制度：我國實行義務兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預備役相結(jié)合的兵役制度。(3)兵役分類：分為現(xiàn)役和預備役。(4)要求：①現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。②預備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓練，隨時準備參軍備戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國?？键c梳理拓展8.依法納稅(1)原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。(2)違反依法納稅義務的表現(xiàn)及后果：任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責任?？键c梳理拓展■辨析觀點觀點偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是犯罪行為，應追究刑事責任這種觀點是片面的。偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，要承擔法律責任，但不一定是犯罪行為。情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責任?？键c梳理拓展■識圖學理解讀:國家的發(fā)展離不開稅收，依法納稅是每個公民應盡的義務。偷稅漏稅，損害國家和社會的利益，必將承擔相應的法律責任?？键c梳理拓展9.權(quán)利與義務的關系是怎樣的？(1)公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。(2)公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。(3)公民的某些權(quán)利同時也是義務。例如，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務?？键c梳理拓展【圖示歸納】考點梳理拓展10.公民行使權(quán)利和履行義務有什么意義？(1)公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。(2)公民自覺履行義務，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件?？键c梳理拓展11.如何正確處理權(quán)利與義務的關系？(1)堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。(2)我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。考點梳理拓展■識圖學理解讀:漫畫反映了在社會生活中，有的人只愿享受權(quán)利而不履行義務的現(xiàn)象。權(quán)利和義務是統(tǒng)一的、密不可分的，公民既是合法權(quán)利的享有者，也是法定義務的承擔者。漫畫中的主人公割裂了權(quán)利和義務的關系，是錯誤的?？键c梳理拓展■辨析觀點觀點“沒有無權(quán)利的義務，也沒有無義務的權(quán)利”，因此權(quán)利就是義務，義務就是權(quán)利這種觀點是片面的。①“沒有無權(quán)利的義務，也沒有無義務的權(quán)利”是正確的，因為公民的權(quán)利與義務是統(tǒng)一的，是相互依存、相互促進的。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。不能只享受權(quán)利，而不履行義務，也不能只承擔義務，而不享受權(quán)利。②在我國，公民的某些權(quán)利同時也是義務，如勞動和受教育。其他的權(quán)利與義務是有區(qū)別的，公民的權(quán)利是法律規(guī)定的公民享有的某種權(quán)益，而公民的義務是法律規(guī)定公民必須履行的責任。權(quán)利可以放棄，而義務是必須履行的，因此不能說“權(quán)利就是義務，義務就是權(quán)利”?？键c梳理拓展12.為什么必須履