沖刺階段語文如何復(fù)習(xí)

沖刺階段語文如何復(fù)習(xí)2023沖刺階段語文如何復(fù)習(xí)

從學(xué)習(xí)角度看，語文應(yīng)試要記住的學(xué)問比較多，短時期的疏忽會將之前的學(xué)習(xí)成果丟失。以下是我整理的沖刺階段語文如何復(fù)習(xí)，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。

沖刺階段語文如何復(fù)習(xí)

一、首先要抓基礎(chǔ)。基礎(chǔ)學(xué)問是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)學(xué)問是高考語文科目的重中之重。越是接近高考越應(yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)。由于對于考生來說，基礎(chǔ)學(xué)問是最能拿到分的，有些同學(xué)由于只抓閱讀和文言文、作文這些答題而忽視了基礎(chǔ)的得分點，這導(dǎo)致有些同學(xué)顧此失彼，語文成果不抱負。而語文學(xué)科哪些學(xué)問是必需要把握的呢?比如名句默寫，文化常識，成語語病，表現(xiàn)手法常見文言實詞句式等，越是在考試前，我們越要重視這些最基礎(chǔ)的學(xué)問。

二、找到學(xué)科復(fù)習(xí)存在的薄弱點，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩歌鑒賞，做特地的強化訓(xùn)練，查補缺漏:找到老師反復(fù)強調(diào)的關(guān)鍵點，譬如試卷分數(shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期快速增分的爆破點，譬如書寫訓(xùn)練，文言文翻譯訓(xùn)練，作文審題立意訓(xùn)練、談?wù)撐慕Y(jié)構(gòu)訓(xùn)練。越是考試接近，越要糊涂篤定，“淘洗”的過程必不行少。

三、要抓住特定的時間節(jié)點，這對于寫作來說也都是特別加分的素材。我們在復(fù)習(xí)語文時要圍繞這些熱點，有方案性地進行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。

作文怎么能寫好

題目要有文化，畫龍點睛

高考作文的題目，肯定要押韻，采納古文、古詩、詩歌、對聯(lián)、成語的形式，最好是分成上下兩句。

文章要運用談?wù)撐某Ｒ姷膶懽鞣椒?/p>

其實寫高考作文，和過去寫八股文一樣，肯定要講究方法，根據(jù)談?wù)撐墓逃械膶懽鞣椒ㄖ\篇布局，不能自己想怎么寫就怎么寫，你是興奮了，你想過老師怎么判卷嗎!平常要磨練一套談?wù)撐牡某Ｒ?guī)的布局方法，考試就依葫蘆畫瓢。

高中語文閱讀理解考試答題技巧

〈一〉整體感知類題型及答題要點。

1.用短語或句子概括情節(jié)，寫在空格內(nèi)。

2.局部內(nèi)容的理解

〈二〉人物形象分析的題型及答題要點

1.你認為主要人物是一個怎樣的人?

2.結(jié)合內(nèi)容詳細分析人物的性格特征。

這類題的答題步驟：

①答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側(cè)面描寫)

②答出這些方法的詳細內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。)

③針對詳細內(nèi)容分析人物特點，留意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，詳細，不行泛泛而談。

3.發(fā)揮想象，補寫人物心理活動。

①心理活動的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

消失問題：

①.缺要素

②心理活動不符合人物性格。

緣由分析：

①答題時隨便，說的話不符合人物性格。

②不留意聯(lián)系上下文，忽視了文中人物的潛臺詞。

這類題的答題方法：.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。

4.體會人物感情的變化。

〈三〉環(huán)境描寫的題型及答題要點

(節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色)

環(huán)境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、心情。5.使故事情節(jié)更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現(xiàn)肯定的新奇感受或微妙心情，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。

如何提高語文成果

1、字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類學(xué)問的學(xué)習(xí)重點在課堂上，課上要用心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、閱讀肯定要強化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培育和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的力量。把握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節(jié)省大量的時間，游刃有余的做其它事情。

3、提高寫作力量。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平常要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊急的、時間也很有限，我前面提到