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文檔簡介
二年級上冊期末句子訓(xùn)練專項訓(xùn)練(二)一、我能改寫“把”字句和“被”字句。1.青蛙吃掉了小蟲子。(1)改為“把”字句:(2)改為“被”字句:2.我們救出來了小狗。(1)改為“把”字句:(2)改為“被”字句:3.爺爺趕走了那頭吃草的牛。(1)改為“把”字句:(2)改為“被”字句:二、我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。既,也。2.我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。________一邊____________,一邊_______________。3.要是你在野外迷了路,可千萬別慌張。要是________________,可________________。4.畫活了,畫活了,只有神筆才能畫出這樣的畫!_____只有_________才____________5.他一回到家就和媽媽講學(xué)校里的故事。______一_______________就____________三、我能讓句子更生動。(把括號里的詞語加入句中)1.我覺得喜鵲會跟我說話。(常常)2.我們順著小路,尋找雷鋒的足跡。(彎彎)3.鄧小平爺爺挖著樹坑。(興致勃勃)4.太陽升起來了。(緩緩地)(紅紅的)5.小鹿躺在床上養(yǎng)病。(靜靜地)四、我讓句子變得更簡潔。1.春天像個害羞的小姑娘。2.我受到大家熱烈的歡迎。3.妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳的奔向前去。4.藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。五、我能連詞成句子。(注意加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點)1.我坐在喜歡柳樹下2.呀這可是免費的特快列車3.太陽學(xué)開始發(fā)光4.相當(dāng)這世界有秩序還5.漂亮多么孔雀的羽毛呀6.鮮花綠樹田野里到處是7.像玫瑰花火焰紅紅的8.春天啊景色的真美六、我能給句子換種說法,使它意思不變。1.小明把皮球一腳踢出了門。2.你怎么能忘記父母對你的恩情?3.你難道連這么簡單的道理都不懂嗎?七、照樣子把句子寫得生動1.老師()走進(jìn)教室,()跨上講臺。2.操場上,同學(xué)們有的在()踢足球,有的在()做游戲。3.小馬馱起口袋,()往磨坊跑去。4.滿天的烏云,()壓下來。5.公園里盛開著()的鮮花。6.春雨姑娘彈奏著()的樂曲。答案一、(1)青蛙把小蟲子吃掉了。(2)小蟲子被青蛙吃掉了。(1)我們把小狗救出來了。(2)小狗被我們救出來了。(1)爺爺把那頭吃草的牛趕走了。(2)那頭吃草的牛被爺爺趕走了。二、1.我的老師既和藹可親,也很幽默風(fēng)趣。2.我們一邊舞蹈,一邊唱歌,迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲。3.要是做錯了事情,可一定要改正。4.太好吃了,只有媽媽才能做出這么香的米飯。5.爸爸一到假期就帶我們?nèi)ヂ糜巍H?.常覺得喜鵲會跟我們說話。2.我們順著彎彎小路,尋找雷鋒的足跡。3.鄧小平爺爺興致勃勃挖著樹坑。4.紅紅的太陽緩緩地升起來了。5.小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。四、1.春天像個小姑娘2.我受到大家的歡迎。3.妹妹跨上“馬”,奔向前去。4.天空中飄著白云。五、1.我喜歡坐在柳樹下。這可是免費的特快列車呀!3.太陽開始學(xué)發(fā)光
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