《服裝效果圖繪制》課程標(biāo)準(zhǔn)

《服裝效果圖繪制》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：裝果課程性質(zhì)：課程類別：業(yè)術(shù)課程適用專業(yè)：裝開設(shè)學(xué)期：一授課學(xué)時：學(xué)：其中論時6實(shí)學(xué)時8。先修課程：裝料學(xué)一、課程定位《服效圖制課是服設(shè)專學(xué)的修課之本業(yè)才培過程中于業(yè)術(shù)礎(chǔ)程課開于一期一在習(xí)《材學(xué)裝面料料相知的提下基服設(shè)人崗位求須備計(jì)現(xiàn)能而置的一門實(shí)環(huán)為心課程通本程學(xué)和訓(xùn)學(xué)奠了好的裝畫表達(dá)能和解變力了解裝果的類表現(xiàn)巧多表手保生項(xiàng)目實(shí)的程準(zhǔn)的用學(xué)內(nèi)為生一學(xué)習(xí)裝構(gòu)裝計(jì)輔軟、服裝業(yè)計(jì)課打扎實(shí)基，終學(xué)在畢后夠速入業(yè)崗角。二、課程設(shè)計(jì)（一）課程開設(shè)依及學(xué)理念服裝計(jì)業(yè)程設(shè)基本照裝業(yè)作程來置（作程圖）圖1服裝企業(yè)工作流程圖服裝計(jì)須過維物化兩環(huán)來現(xiàn)物化式兩制裝設(shè)圖用服裝面制成來接達(dá)設(shè)構(gòu)見圖2）圖2服裝設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)途徑服裝效圖其具經(jīng)實(shí)惠的點(diǎn)成為裝計(jì)師、藝的首。裝效果、款式是速便表設(shè)計(jì)圖最載此熟掌和用裝果圖各表現(xiàn)技法服設(shè)師具基本服企工流程裝果和圖的求穿始服設(shè)方開到后大生果圖表設(shè)意最濟(jì)方款式圖則直的達(dá)計(jì)體制規(guī)的用圖因此在學(xué)排，繞著現(xiàn)應(yīng)兩目，按服設(shè)的作程，設(shè)置個習(xí)境：學(xué)習(xí)情境一表現(xiàn)性效圖繪制學(xué)習(xí)情境二應(yīng)用性款圖繪制在兩學(xué)情中按學(xué)習(xí)從到、簡繁，基到合用分別設(shè)置干目為習(xí)體，達(dá)本程教目的。（二）教學(xué)內(nèi)容選標(biāo)——以崗位職業(yè)能需選擇教學(xué)內(nèi)容《服效圖制課是建在服行服設(shè)計(jì)理計(jì)以制版等崗位的業(yè)力析基上照裝業(yè)計(jì)師設(shè)計(jì)助和版等作過所能力編的程容由至針每個節(jié)計(jì)課作本專要學(xué)生備業(yè)能力括有用或軟設(shè)繪服效圖式的力這項(xiàng)力就裝效圖制這課中培的圖3細(xì)了教內(nèi)工環(huán)一對應(yīng)關(guān)。圖3《服裝效果圖繪制課程與工作環(huán)節(jié)對圖（三）教學(xué)方法手段1“項(xiàng)目引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)”教學(xué)方式通過定“企項(xiàng)合作或新計(jì)多形式把程習(xí)目和內(nèi)容轉(zhuǎn)為生習(xí)任，然把個的務(wù)分解一或個小任務(wù)在教學(xué)程，師學(xué)的教學(xué)終穿成個具的計(jì)務(wù)主。2教師、學(xué)生角色轉(zhuǎn)換教師角由統(tǒng)教主導(dǎo)轉(zhuǎn)為學(xué)動引導(dǎo)或持教根具體務(wù)讓學(xué)提出題，學(xué)法由重“法”變注重學(xué)法學(xué)由被地接知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯訉ぶ獡?jù)項(xiàng)需來習(xí)通閱讀參籍學(xué)相交流討教師加指的式成務(wù)在生成務(wù)同既培了生創(chuàng)能和自學(xué)能力又學(xué)掌握獨(dú)解決題能分現(xiàn)教的導(dǎo)位學(xué)的主地整個教過實(shí)做合，保了好教效。3開放式教學(xué)模式打破統(tǒng)課灌式教學(xué)式在課式而采教、業(yè)作相結(jié)合的放教。實(shí)過程，用作營虛擬工情，目地推的自主習(xí)能。（四）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)為使生速應(yīng)裝業(yè)的裝計(jì)服工等崗職技的求培養(yǎng)生完“裝效圖式繪制工作務(wù)能力借“工過為的教設(shè)想據(jù)服繪的需求向“現(xiàn)效果繪制“用款式繪制兩個學(xué)情模合職學(xué)的點(diǎn)及專招生生特兩學(xué)習(xí)境塊中設(shè)立基的體板制到整效式繪制子習(xí)境項(xiàng)載把一對的行對教。三、課程目標(biāo)（一）課程總目標(biāo)通過課的習(xí)使生掌時畫法基理論識與裝計(jì)關(guān)系掌握服裝果圖手繪現(xiàn)法，備較的審能、造能力設(shè)計(jì)達(dá)力和作能，初步備裝計(jì)工相關(guān)位職素（二）課程具體目標(biāo)．專業(yè)能力目標(biāo)（）養(yǎng)生備用種工和法練制裝效圖能；（）養(yǎng)生備用種工和法練制裝款圖能；3培學(xué)的表達(dá)創(chuàng)能4培學(xué)規(guī)作個作，個作進(jìn)行裝能5培學(xué)搜料、讀行息能．方法能力目標(biāo)（）養(yǎng)生學(xué)能（）養(yǎng)生于考做事真良作；3培學(xué)展己的能標(biāo)能．社會能力目標(biāo)1）養(yǎng)生溝能力團(tuán)協(xié)精；2培學(xué)分題、決題能四、課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)情境表1課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)情匯總表序號學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)載體主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)建議學(xué)時1表現(xiàn)性效果圖繪制項(xiàng)目1.人體簡單形與模板繪制(1)人體模板臨摹了解并掌握服裝人體比例和動態(tài)。6(3+3)項(xiàng)目2.人體細(xì)節(jié)繪制(1)面部臨摹(2)手部臨摹(3)腿部臨摹了解并掌握面部、手部等局部細(xì)節(jié)刻畫。3(1+2)項(xiàng)目3.表現(xiàn)性服裝畫技法練習(xí)(1)彩色鉛筆技法(2)油畫棒技法(3)水粉技法(4)其他技法初步掌握著裝效果圖的基本畫法和效果圖的處理；了解各種服裝效果圖技法的表現(xiàn)，掌握其中若干種常用技法。6(1+5)項(xiàng)目4.效果圖創(chuàng)作學(xué)習(xí)完整效果圖繪制過程和技法。培養(yǎng)學(xué)生具備使用各種工具和技法熟練繪制服裝效果圖的能力。16(4+14)2應(yīng)用性款式圖繪制項(xiàng)目5.服裝零部件款式圖設(shè)計(jì)與繪制(1)繪制領(lǐng)子(2)繪制袖子(3)繪制口袋(1)初步掌握服裝平面款式圖的手繪制技巧。(2)能夠根據(jù)理解服裝造型、工藝、結(jié)構(gòu)在服裝款式上的設(shè)計(jì)應(yīng)用。(3)掌握服裝局部設(shè)計(jì)在服裝款式設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。(4)掌握領(lǐng)子、袖子、口袋的款式設(shè)計(jì)方法，并能繪制出結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確的款式圖。4(1+3)項(xiàng)目6.款式圖繪制技法利用人體模板設(shè)計(jì)繪制款式圖初步掌握著裝款式圖的基本畫法，掌握利用人體模板設(shè)計(jì)繪制各種服裝款式圖的技法。4(1+3)項(xiàng)目7.單件服裝的設(shè)計(jì)與繪制(1)裙子的設(shè)計(jì)與繪制(2)褲子的設(shè)計(jì)與繪制(3)襯衣的設(shè)計(jì)與繪制(4)西裝的設(shè)計(jì)與繪制(1)單件服裝的繪制方法與設(shè)計(jì)。(2)基本的工藝明跡線的畫法。(3)單件服裝正背面款式圖的完整畫法。(4)款式細(xì)節(jié)的表達(dá)。15(5+10)合計(jì)54(16+38)五、實(shí)施建議（一）教材選用與寫教材取原則要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)思想，以真實(shí)產(chǎn)品為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目選取要科學(xué)、符合門程工邏能形系內(nèi)與們設(shè)置項(xiàng)能對起例圖多，讓學(xué)在成目過中逐提職能時要慮操性教內(nèi)容反新技術(shù)、工。字述確，調(diào)論實(shí)結(jié)、操與理合符行業(yè)業(yè)要求。（二）課程資源的發(fā)利用各個目學(xué)源學(xué)習(xí)境子說學(xué)程書習(xí)（三）教學(xué)基本條件1學(xué)境多體教、專教。用室桌椅畫、具鉛、水性筆，投設(shè)，最新服款流趨信息服公常的產(chǎn)任通知單參書學(xué)資。2時分按教學(xué)容能靈組即制詳?shù)膭澱n時間專業(yè)教能時放大業(yè)期專教能全開放。表2教學(xué)設(shè)備匯總表（四）教學(xué)建議1議課采理實(shí)踐體的學(xué)式教學(xué)所行導(dǎo)的學(xué)方；2于作程立標(biāo)準(zhǔn)按目織合程內(nèi)3行手款繪裝款圖標(biāo)和場行趨地合一業(yè)能職業(yè)質(zhì)養(yǎng)主組教學(xué)容；4強(qiáng)踐學(xué)加實(shí)學(xué)少多以提學(xué)的圖識能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)思；5面高生繪收集能，部的繪及達(dá)法熟款式圖與裝藝結(jié)之的關(guān)。養(yǎng)生謹(jǐn)真的作風(fēng)結(jié)專特點(diǎn)入實(shí)踐學(xué)容改教思路教手，強(qiáng)生的手力以際業(yè)的產(chǎn)生產(chǎn)知為學(xué)體盡可多為生供見實(shí)，現(xiàn)、、一體。六教學(xué)評價（一）成績構(gòu)成：程評績=價1績0%+評價2績4%）（價1對教情境1的四項(xiàng)，價2教學(xué)境2三項(xiàng)（二）成績考核評與量標(biāo)準(zhǔn)表3課程考核及各項(xiàng)分比例考核項(xiàng)目內(nèi)容分值備注表現(xiàn)性效果圖繪制（60%）項(xiàng)目1.人體簡單形與模板繪制5分1.項(xiàng)目1、2、3、5、6作為基礎(chǔ)練習(xí)項(xiàng)目，將依據(jù)課上所做項(xiàng)目2.人體細(xì)節(jié)繪制3分項(xiàng)目3.表現(xiàn)性服裝畫技法練習(xí)3分項(xiàng)目4.效果圖創(chuàng)作（不指定特定服裝）49分的作業(yè)情況當(dāng)堂給分；2.如參加相關(guān)比賽，將按其參加情況酌情加分。應(yīng)用性款式圖繪制（40%）項(xiàng)目5.服裝零部件款式圖設(shè)計(jì)與繪制5分項(xiàng)目6.款式圖繪制技法3分項(xiàng)目7.單件服裝的設(shè)計(jì)與繪制32分由于本課考核式考查，我考查目評價標(biāo)，為優(yōu)、好、中、及格不格個級各個目若方來行考，核式占比例表5：表4項(xiàng)目考核評價標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目編號考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)秀良好中等及格不及格一人體比例與動態(tài)是否準(zhǔn)確（5分）教師評價人體比例與動態(tài)非常準(zhǔn)確人體比例非常準(zhǔn)確，動態(tài)基本準(zhǔn)確人體比例與動態(tài)基本準(zhǔn)確人體比例稍微失準(zhǔn)，動態(tài)把握不準(zhǔn)沒有按要求完成作業(yè)60%（即60分）二人體細(xì)節(jié)刻畫是否優(yōu)美（3分）教師評價人體細(xì)節(jié)刻畫優(yōu)美人體細(xì)節(jié)準(zhǔn)確人體細(xì)節(jié)表現(xiàn)基本準(zhǔn)確人體細(xì)節(jié)表現(xiàn)有部分失準(zhǔn)三表現(xiàn)技法是否純熟（3分教師評價表現(xiàn)技法純熟表現(xiàn)技法較純熟表現(xiàn)技法基本純熟表現(xiàn)技法不熟練四效果圖美感(20分)教師評價畫面具有美感，人體動態(tài)準(zhǔn)確、人物刻畫生動，服裝表現(xiàn)完整，質(zhì)地表現(xiàn)真實(shí)畫面具有美感，人體動態(tài)較準(zhǔn)確、人物刻畫得體，服裝表現(xiàn)較完整，質(zhì)地表現(xiàn)較真實(shí)人體動態(tài)較準(zhǔn)確、服裝表現(xiàn)較完整，質(zhì)地表現(xiàn)不夠真實(shí)，畫面缺乏美感人體動態(tài)不夠準(zhǔn)確、服裝表現(xiàn)不完整，質(zhì)地表現(xiàn)欠缺，畫面缺乏美感沒有按照任務(wù)書要求上交作業(yè)，或效果圖文不對題、敷衍了事，完全不符合任務(wù)書要求效果圖繪制技法是否成熟(20分教師評價繪制技法成熟繪制技法熟練繪制技法較熟練繪制技法生澀出勤與紀(jì)律(9分)教師評價出滿勤，回答問出滿勤，回答問題出勤較好，能夠出勤較好，能夠回答出勤不好，不回題積極，完全遵守課堂紀(jì)律較積極，完全遵守課堂紀(jì)律回答問題，基本遵守課堂紀(jì)律問題但正確率一般，基本遵守課堂紀(jì)律答問題，不遵守課堂紀(jì)律五服裝零部件繪制是否合理準(zhǔn)確(5分)教師評價服裝零部件繪制合理準(zhǔn)確服裝零部件繪制基本合理準(zhǔn)確服裝零部件繪制基本合理，部分細(xì)節(jié)不準(zhǔn)確服裝零部件繪制大部分合理，不夠準(zhǔn)確沒有按要求完成作業(yè)40%（即40分）六表現(xiàn)技法是否純熟（3分）教師評價表現(xiàn)技法純熟表現(xiàn)技法較純熟表現(xiàn)技法基本純熟表現(xiàn)技法不熟練七款式圖比例、造型準(zhǔn)確與否(14分教師評價人物比例準(zhǔn)確，造型優(yōu)美人物比例較準(zhǔn)確，造型較優(yōu)美人物基本比例正確，局部比例不準(zhǔn)，造型不夠優(yōu)美人物比例有較大失準(zhǔn)，造型不美沒有按照任務(wù)書要求上交作業(yè)，或款式圖文不對題、敷衍了事，完全不符合任務(wù)書要求線條是否流暢，圖形是否完整(14分)教師評價線條流暢，各種線跡使用正確；圖形完整，畫面美觀線條較流暢，各種線跡有個別錯誤；圖形完整，畫面較美觀線條完整但不夠流暢，線跡使用有錯誤；圖形較完整，畫面缺乏美感線條斷斷續(xù)續(xù)或粗細(xì)不均，各種線跡使用錯誤較多；圖形基本完整，缺乏美感出勤與紀(jì)律(4分教師評價出滿勤，回答問題積極，完全遵守課堂紀(jì)律出滿勤，回答問題較積極，完全遵守課堂紀(jì)律出勤較好，能夠回答問題，基本遵守課堂紀(jì)律出勤較好，能夠回答問題但正確率一般，基本遵守課堂紀(jì)律出勤不好，不回答問題，不遵守課堂紀(jì)律七、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)本程有學(xué)內(nèi)容需要編學(xué)情境學(xué)計(jì)表，表內(nèi)容括學(xué)習(xí)情、教學(xué)載項(xiàng)目標(biāo)項(xiàng)任務(wù)教師識能求學(xué)知與力教學(xué)料設(shè)備與地教方學(xué)過設(shè)學(xué)驟實(shí)施方的容詳學(xué)習(xí)境學(xué)設(shè)計(jì)表。表5學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)表1學(xué)習(xí)情境1：表現(xiàn)性效果圖繪制學(xué)時：30學(xué)習(xí)載體1項(xiàng)目1：人體比例與動態(tài)學(xué)時：6項(xiàng)目目標(biāo)通過臨摹服裝人體模板，掌握人體比例與動態(tài)項(xiàng)目任務(wù)人體模板臨摹教師知識與能力準(zhǔn)備教師須具備人體比例、動態(tài)等相關(guān)知識，并具有熟練的繪寫人體模板的能力，和改正學(xué)生錯誤問題的能力。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備學(xué)生須具有一定的繪圖基礎(chǔ)能力，并掌握一定的數(shù)學(xué)知識，具有鑒賞美的能力。教學(xué)材料課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教案、課程學(xué)習(xí)任務(wù)書、PPT設(shè)備與場地教師方面須具備多媒體，黑板，粉筆等材料，學(xué)生須準(zhǔn)備紙張、鉛筆等材料步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時1．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)服裝效果圖繪制的基本知識，重點(diǎn)掌握人體比例知識，包括人體大形和各部分比例，以及男人體、女人體、兒童體各部分比例的比較。講授法討論法演示法32．過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《學(xué)習(xí)任務(wù)書》相關(guān)項(xiàng)目的內(nèi)容自學(xué)法0.53．組織實(shí)施按照《學(xué)習(xí)任務(wù)書》的要求，獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)：1.教師指定教材上的范例圖，指導(dǎo)學(xué)生臨?。?.在學(xué)生臨摹過程中教師一對一有針對性的輔導(dǎo)，并就部分內(nèi)容在黑板上做出范畫。任務(wù)驅(qū)動法示范教學(xué)法練習(xí)法24．檢查評估學(xué)生自查繪制情況，并對整個工作過程進(jìn)行評估；采取在課堂上監(jiān)控項(xiàng)目完成過程，并現(xiàn)場檢查項(xiàng)目完成情況，根據(jù)項(xiàng)目考核評價標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)堂給分。交互檢查法討論法0.5表6學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)表2學(xué)習(xí)情境1：表現(xiàn)性效果圖繪制學(xué)時：30學(xué)習(xí)載體2項(xiàng)目2.細(xì)節(jié)刻畫學(xué)時：2項(xiàng)目目標(biāo)通過臨摹面部五官、手及手臂、腳及腿部等人體細(xì)節(jié)，掌握面部、手部等局部細(xì)節(jié)刻畫。項(xiàng)目任務(wù)(1)面部細(xì)節(jié)臨摹(2)手部臨摹(3)腿部臨摹教師知識與能力準(zhǔn)備教師須具備人體骨骼、肌肉等相關(guān)知識，并具有熟練的繪寫人體細(xì)節(jié)的能力。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備學(xué)生須具有一定的繪圖基礎(chǔ)能力，具有鑒賞美的能力。教學(xué)材料課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教案、課程學(xué)習(xí)任務(wù)書、PPT設(shè)備與場地教師方面須具備多媒體，黑板，粉筆等材料，學(xué)生須準(zhǔn)備紙張、鉛筆等材料步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時1．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)人體骨骼、肌肉等相關(guān)知識，以及面部、手部和腿部的繪制技巧。講授法討論法演示法0.52．過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《學(xué)習(xí)任務(wù)書》相關(guān)項(xiàng)目的內(nèi)容。自學(xué)法0.253．組織實(shí)施按照《學(xué)習(xí)任務(wù)書》的要求，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)：1.指定教材上的范例圖，指導(dǎo)學(xué)生臨?。?.在學(xué)生臨摹過程中教師一對一有針對性的輔導(dǎo)，并就部分內(nèi)容在黑板上做出范畫。任務(wù)驅(qū)動法示范教學(xué)法練習(xí)法14．檢查評估學(xué)生自查繪制情況，并對整個工作過程進(jìn)行評估；采取在課堂上監(jiān)控項(xiàng)目完成過程，并現(xiàn)場檢查項(xiàng)目完成情況，根據(jù)項(xiàng)目考核評價標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)堂給分。交互檢查法討論法0.25表7學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)表3學(xué)習(xí)情境1：表現(xiàn)性效果圖繪制學(xué)時：學(xué)習(xí)載體3項(xiàng)目3.表現(xiàn)性服裝畫技法學(xué)時：4項(xiàng)目目標(biāo)初步掌握著裝效果圖的基本畫法和效果圖的處理；了解各種服裝效果圖技法的表現(xiàn)，掌握其中若干種常用技法。項(xiàng)目任務(wù)(1)彩色鉛筆技法(2)油畫棒技法(3)水粉技法(4)其他技法教師知識與能力準(zhǔn)備教師須具備服裝效果圖繪制的基本畫法以及處理的相關(guān)知識，并掌握的服裝效果圖技法。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備學(xué)生須具有一定的繪圖基礎(chǔ)能力，具有鑒賞美的能力。教學(xué)材料課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教案、課程學(xué)習(xí)任務(wù)書、PPT設(shè)備與場地教師方面須具備多媒體，黑板，粉筆等材料，學(xué)生須準(zhǔn)備紙張、鉛筆等材料步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時1．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)著裝效果圖的基本畫法和效果圖的處理，了解各種服裝效果圖技法的表現(xiàn)。講授法討論法演示法0.52．過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《學(xué)習(xí)任務(wù)書》相關(guān)項(xiàng)目的內(nèi)容。自學(xué)法0.53．組織實(shí)施按照《學(xué)習(xí)任務(wù)書》的要求，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)：1.指定教材上的范例圖，指導(dǎo)學(xué)生臨??；2.在學(xué)生臨摹過程中教師一對一有針對性的輔導(dǎo)，并就部分內(nèi)容在黑板上做出范畫。任務(wù)驅(qū)動法示范教學(xué)法練習(xí)法2．54．檢查評估學(xué)生自查繪制情況，并對整個工作過程進(jìn)行評估；采取在課堂上監(jiān)控項(xiàng)目完成過程，并現(xiàn)場檢查項(xiàng)目完成情況，根據(jù)項(xiàng)目考核評價標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)堂給分。交互檢查法討論法0.5表8學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)表4學(xué)習(xí)情境1：表現(xiàn)性效果圖繪制學(xué)時：30學(xué)習(xí)載體4項(xiàng)目4.效果圖創(chuàng)作學(xué)時：18項(xiàng)目目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備使用各種工具和技法熟練繪制服裝效果圖的能力。項(xiàng)目任務(wù)學(xué)習(xí)并使用各種工具繪制一幅完整的服裝效果圖。教師知識與能力準(zhǔn)備教師須掌握使用各種方法繪制服裝效果圖的技法，并具備給予學(xué)生指導(dǎo)和修改的能力。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備學(xué)生須掌握人體比例動態(tài)和肌肉骨骼等相關(guān)知識，具有獨(dú)立繪制效果圖的能力和鑒賞美的能力。教學(xué)材料課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教案、課程學(xué)習(xí)任務(wù)書、PPT設(shè)備與場地教師方面須具備多媒體，黑板，粉筆等材料，學(xué)生須準(zhǔn)備紙張、鉛筆等材料步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時1．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)完整效果圖繪制過程和技法，并對各種風(fēng)格和表現(xiàn)技法的優(yōu)秀效果圖進(jìn)行鑒賞和批評。講授法討論法演示法22．過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《學(xué)習(xí)任務(wù)書》相關(guān)項(xiàng)目的內(nèi)容。自學(xué)法0.53．組織實(shí)施按照《學(xué)習(xí)任務(wù)書》的要求，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)：1.指定教材上的范例圖，指導(dǎo)學(xué)生臨??；2.在學(xué)生臨摹過程中教師一對一有針對性的輔導(dǎo)，并就部分內(nèi)容在黑板上做出范畫。任務(wù)驅(qū)動法示范教學(xué)法練習(xí)法154．檢查評估學(xué)生自查繪制情況，并對整個工作過程進(jìn)行評估；采取在課堂上監(jiān)控項(xiàng)目完成過程，并現(xiàn)場檢查項(xiàng)目完成情況，根據(jù)項(xiàng)目考核評價標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)堂給分。交互檢查法討論法0.5表9學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)表5學(xué)習(xí)情境2：應(yīng)用性款式圖繪制學(xué)時：24學(xué)習(xí)載體5項(xiàng)目5.服裝款式圖繪制的基本技能及服裝零部件圖設(shè)計(jì)與繪制學(xué)時：5項(xiàng)目目標(biāo)(1)初步掌握服裝平面款式圖的手繪制技巧。(2)能夠根據(jù)理解服裝造型、工藝、結(jié)構(gòu)在服裝款式上的設(shè)計(jì)應(yīng)用。(3)掌握服裝局部設(shè)計(jì)在服裝款式設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。(4)掌握領(lǐng)子、袖子、口袋的款式設(shè)計(jì)方法，并能繪制出結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確的款式圖。項(xiàng)目任務(wù)(1)繪制領(lǐng)子(2)繪制袖子(3)繪制口袋教師知識與能力準(zhǔn)備教師須具備服裝結(jié)構(gòu)的基本知識和服裝工藝基礎(chǔ)知識，和服裝平面款式圖繪制的技巧和能力。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備學(xué)生須具有一定的繪圖基礎(chǔ)能力，具有鑒賞美的能力。教學(xué)材料課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教案、課程學(xué)習(xí)任務(wù)書、PPT設(shè)備與場地教師方面須具備多媒體，黑板，粉筆等材料，學(xué)生須準(zhǔn)備紙張、鉛筆等材料步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時1．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)并掌握服裝款式構(gòu)成、服裝款式圖繪制、服裝零部件設(shè)計(jì)、服裝整體款式設(shè)計(jì)等相關(guān)知識。講授法討論法演示法152．過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《學(xué)習(xí)任務(wù)書》相關(guān)項(xiàng)目的內(nèi)容。自學(xué)法0.53．組織實(shí)施按照《學(xué)習(xí)任務(wù)書》的要求，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)：1.指定教材上的范例圖，指導(dǎo)學(xué)生臨?。?.在學(xué)生臨摹過程中教師一對一有針對性的輔導(dǎo)，并就部分內(nèi)容在黑板上做出范畫。任務(wù)驅(qū)動法示范教學(xué)法練習(xí)法34．檢查評估學(xué)生自查繪制情況，并對整個工作過程進(jìn)行評估；采取在課堂上監(jiān)控項(xiàng)目完成過程，并現(xiàn)場檢查項(xiàng)目完成情況，根據(jù)項(xiàng)目考核評價標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)堂給分。交互檢查法討論法0.5表10學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)表6學(xué)習(xí)情境2：應(yīng)用性款式圖繪制學(xué)時：24學(xué)習(xí)載體6項(xiàng)目6.應(yīng)用性款式圖繪制技法學(xué)時：5項(xiàng)目目標(biāo)初步掌握著裝款式圖的基本畫法，掌握利用人體模板設(shè)計(jì)繪制各種服裝款式圖的技法。項(xiàng)目任務(wù)利用人體模板和薄紙?jiān)O(shè)計(jì)繪制款式圖。教師知識與能力準(zhǔn)備教師須具備服裝結(jié)構(gòu)的基本知識和服裝工藝基礎(chǔ)知識，和服裝平面款式圖繪制的技巧和能力。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備學(xué)生須具有一定的繪圖基礎(chǔ)能力，具有鑒賞美的能力。教學(xué)材料課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教案、課程學(xué)習(xí)任務(wù)書、PPT設(shè)備與場地教師方面須具備多媒體，黑板，粉筆等材料，學(xué)生須準(zhǔn)備紙張、鉛筆等材料步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時1．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)并掌握服裝款式圖繪制技法的相關(guān)知識。講授法討論法演示法12．過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《學(xué)習(xí)任務(wù)書》相關(guān)項(xiàng)目的內(nèi)容。自學(xué)法0.53