滬教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、Colours學(xué)習(xí)目標(biāo)1滬教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案案w。2、學(xué)習(xí)Whatcolouris…?句型；即學(xué)會(huì)使用Whatcolouris…?來(lái)詢問(wèn)事物的顏色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂、認(rèn)讀單詞：black；blue；green；red；white；yellow。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)Whatcolouris…?句型；即學(xué)會(huì)使用Whatcolouris…?來(lái)詢問(wèn)事物的顏色。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、單詞卡片。2、錄音機(jī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞。black；blue；green；red；white；yellow。2、聽錄音；自學(xué)課本第2頁(yè)Listenandsay。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、出示單詞卡片；你能正確認(rèn)讀嗎？2、結(jié)合課文圖片；聽錄音；讀句子；嘗試翻譯英語(yǔ)句子。集體交流；小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。教師做必要的講解。Whatcolouris…這個(gè)句型是用來(lái)詢問(wèn)事物的顏色的。What’sthematter?的意思是發(fā)生了什么事？導(dǎo)學(xué)過(guò)程4、播放錄音；學(xué)生邊看書邊聽錄音。再放錄音；學(xué)生邊聽邊跟讀。學(xué)生自主朗讀；教師作必要的指導(dǎo)；請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上講臺(tái)朗讀。鞏固練習(xí)：1、聽寫單詞black；blue；green；red；white；yellow。2、將下列單詞組合成完整的句子。colour；is；What；ball；your__________________________Is；red；It__________________________拓展延伸：同桌之間用所學(xué)句型Whatcolouris…來(lái)詢問(wèn)物體的顏色。板書設(shè)計(jì)1、Coloursblackbluegreen；redwhiteyellow。Whatcolouris…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)2授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、Colours學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型Whatcolouris…來(lái)詢問(wèn)物體的顏色；并能正確進(jìn)行回答。2、學(xué)會(huì)吟唱歌曲《Therainbow》。3、復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型來(lái)詢問(wèn)物體的顏色；并能正確進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型來(lái)詢問(wèn)物體的顏色；并能正確進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)。英語(yǔ)磁帶導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、同桌互相檢查單詞。2、同桌之間用句型Whatcolouris…來(lái)詢問(wèn)物體的顏色。自學(xué)感悟：Sayandact(課本第4頁(yè))。聽錄音；讀句子；結(jié)合圖片；理解句子的意思；嘗試進(jìn)行翻譯。聽錄音；吟唱歌曲《Therainbow》。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母；同桌之間互相聽寫。2、小組合作；創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境。兩位同學(xué)分別扮演Joe和MissFang用所學(xué)句子進(jìn)行情境對(duì)話。小組交流；集體評(píng)價(jià)；選出最佳表演組。導(dǎo)學(xué)過(guò)程3、Colourandwriteyellow+blue=green黃+藍(lán)=綠()+black=grey()+黑=灰鞏固練習(xí)：聽寫單詞和課文中的英語(yǔ)句子。2、想想看；如果你是Joe；該怎樣詢問(wèn)黑板的顏色？Peter該怎樣回答呢？Joe:__________________Peter:__________________拓展延伸：吟唱歌曲《Therainbow》。板書設(shè)計(jì)1、ColoursWhatcolouris…yellow+blue=green黃+藍(lán)=綠導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)2授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型Tasteit；Whatisit?It’s…。2、學(xué)會(huì)吟唱歌曲《Appletree》。學(xué)習(xí)目標(biāo)能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型Tasteit；Whatisit?It’s…。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型Tasteit；Whatisit?It’s…。學(xué)習(xí)難點(diǎn)錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型Tasteit；Whatisit?It’s…。2、學(xué)會(huì)吟唱歌曲《Appletree》。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：聽寫單詞candy；icecream；lemon。自學(xué)感悟：聽錄音；學(xué)習(xí)課本第8頁(yè)；讀句子；結(jié)合圖片進(jìn)一步理解句子的意思。聽錄音；吟唱歌曲《Appletree》。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、同桌之間運(yùn)用Tasteit；Whatisit?It’s…句型進(jìn)行詢問(wèn)。小組合作；創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境。2、出示梨、蘋果等；小組長(zhǎng)選出兩位同學(xué)；一位同學(xué)蒙住眼睛品嘗水果；另一位同學(xué)用所學(xué)句型詢問(wèn)水果的味道。（用所學(xué)句子進(jìn)行情境對(duì)話。）小組交流；集體評(píng)價(jià)；選出最佳表演組。鞏固練習(xí)：1、英漢互譯。Tasteit它是什么？導(dǎo)學(xué)過(guò)程It’salemon.酸的甜的2、將下列水果分類。appleorangelemonbananapearsour:____________________sweet:___________________拓展延伸：課后吟唱英語(yǔ)歌曲《Appletree》。板書設(shè)計(jì)2、TastesTasteit；Whatisit?It’s…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容2、Tastes學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說(shuō)、讀、寫詞匯：candy；icecream；lemon以及表示味道的兩個(gè)詞匯sweet和sour；并能在生活中正確運(yùn)用這些詞匯來(lái)描述水果或其他事物。2、能聽懂、會(huì)說(shuō)Tasteit；并能用Whatisit?It’s…來(lái)進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、讀、寫詞匯：candy；icecream；lemon以及表示味道的兩個(gè)詞匯sweet和sour。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽懂、會(huì)說(shuō)Tasteit；并能用Whatisit?It’s…來(lái)進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶；單詞卡片。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞candy；icecream；lemon。2、聽錄音；自學(xué)課本第6頁(yè)Listenandsay；認(rèn)讀句子。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、出示單詞卡片candy；icecream；lemon。你能正確認(rèn)讀嗎？2、教師領(lǐng)讀課文6頁(yè)；學(xué)生跟讀。3、聽錄音并模仿跟讀。4、自由輕聲讀課文。要求：發(fā)音要準(zhǔn)確。5、學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句。Tasteit；Whatisit?It’s…導(dǎo)學(xué)過(guò)程小組合作：結(jié)合課文圖片；讀句子；嘗試翻譯英語(yǔ)句子。討論交流不理解的詞句。鞏固練習(xí)：1、聽寫單詞candy；icecream和lemon。2、完成對(duì)話。Joe蒙住眼睛；品嘗檸檬。Tasteit；Joe.Whatisit?It’s________拓展延伸：請(qǐng)?jiān)囍盟鶎W(xué)英語(yǔ)句子詢問(wèn)水果的味道。板書設(shè)計(jì)TastescandyicecreamlemonTasteit；Whatisit?It’s…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容3、Sounds學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀生活中會(huì)用到的詞匯：bike；bus；plane；ship；car；train。2、能在生活中的真實(shí)情景中；熟練使用句型Whatcanyouhear?和Icanhear…要求模仿正確；語(yǔ)調(diào)自然。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、認(rèn)讀生活中會(huì)用到的詞匯：bike；bus；plane；ship；car；train。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能在生活中的真實(shí)情景中；熟練使用句型Whatcanyouhear?和Icanhear…要求模仿正確；語(yǔ)調(diào)自然。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備單詞卡片；錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞bike；bus；plane；ship；car和train。2、聽錄音；自學(xué)課本第10頁(yè)Listenandsay；認(rèn)讀句子。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、出示單詞卡片bike；bus；plane；ship；car和train。同桌互相認(rèn)讀檢查。學(xué)習(xí)listenandsay.（教材10頁(yè)）2、聽錄音；學(xué)生跟讀課文。結(jié)合課本圖片嘗試翻譯句子。3、老師講解重點(diǎn)句型。Whatcanyouhear?Icanhear…4、老師邊讀短文邊講解。5、小組朗讀；對(duì)話。導(dǎo)學(xué)過(guò)程鞏固練習(xí)：1、默寫單詞。2、完成練習(xí)。課件播放聲音。Whatcanyouhear?(根據(jù)實(shí)際情況回答)拓展延伸：小組之間用所學(xué)句型Whatcanyouhear?進(jìn)行提問(wèn)；并根據(jù)具體情況進(jìn)行回答。板書設(shè)計(jì)3、Soundsbikebusplane；shipcartrain。Whatcanyouhear?Icanhear…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容3、Sounds學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)在日常生活中熟練使用句子Whatcanyouhear?Icanhear…。2、聽英語(yǔ)故事《g》；并能進(jìn)行復(fù)述。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)在日常生活中熟練使用句子Whatcanyouhear?Icanhear…。學(xué)習(xí)難點(diǎn)聽英語(yǔ)故事《g》；并能進(jìn)行復(fù)述。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：默寫單詞bike；bus；plane；ship；car；train。自學(xué)感悟1、聽錄音；讀句子；進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。（教材10頁(yè)）2、聽英語(yǔ)故事《g》；自己嘗試?yán)首x；并試著進(jìn)行翻譯。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、自由朗讀英語(yǔ)故事《g》；你能進(jìn)行復(fù)述嗎？2、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境。錄音機(jī)播放輪船、飛機(jī)、自行車、小汽車、火車和公共汽車行駛的聲音。導(dǎo)學(xué)過(guò)程同桌之間使用句子Whatcanyouhear?和Icanhear…進(jìn)行提問(wèn)和回答。鞏固練習(xí)：1、默寫單詞和本課所學(xué)句子。2、翻譯下列句子。Whatcanyouhear?Icanhear…。拓展延伸：向你的家人講述英語(yǔ)故事《g》。板書設(shè)計(jì)3、Sounds《g》導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容4、Animalsinthezoo學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀表示動(dòng)物的六個(gè)詞匯：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、能聽懂、會(huì)說(shuō)句型Doyoulike…?Yes；Ido./No；Idon’t；并能在生活中使用這些句型來(lái)詢問(wèn)他人的喜好。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、認(rèn)讀表示動(dòng)物的六個(gè)詞匯：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽懂、會(huì)說(shuō)句型Doyoulike…?Yes；Ido./No；Idon’t；并能在生活中使用這些句型來(lái)詢問(wèn)他人的喜好。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備單詞卡片；錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、聽錄音；自學(xué)課本第18頁(yè)（教材18頁(yè)Listenandsay）；認(rèn)讀句子。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、自己嘗試認(rèn)讀單詞bear、lion、elephant、monkey、panda和tiger。2、自由輕聲讀課文（教材18頁(yè)Listenandsay）。要求：發(fā)音要準(zhǔn)確。合作探究：1、有哪些不理解的詞句；同桌交流。2、小組合作：結(jié)合課文圖片；聽錄音；讀句子；嘗試翻譯英語(yǔ)句子。

導(dǎo)學(xué)過(guò)程3、討論交流不理解的詞句。4、老師進(jìn)行指導(dǎo)。Doyoulike…?你喜歡…?cute是聰明伶俐的意思。鞏固練習(xí)：1、聽寫單詞。2、選詞填空。I_____pandas.A.likeB.amI_____likelions.A.don’tB.no______youlikegiraffes?A.AreB.DoIlike______A.bearB.bears拓展延伸：用所學(xué)英語(yǔ)句型Doyoulike…?來(lái)詢問(wèn)他人的喜好。

板書設(shè)計(jì)4、Animalsinthezoobear、elephant、lion、monkey、panda和tigerDoyoulike…?Yes；Ido./No；Idon’t導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容4、Animalsinthezoo學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能熟練使用句型Doyoulike…?Yes；Ido./No；Idon’t；并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答。2、聽英語(yǔ)故事《Theoldmanandthemonkeys》；并能進(jìn)行復(fù)述。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能熟練使用句型Doyoulike…?Yes；Ido./No；Idon’t；并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)難點(diǎn)聽英語(yǔ)故事《Theoldmanandthemonkeys》；并能進(jìn)行復(fù)述。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、默寫單詞bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、朗讀課文；同桌互相檢查發(fā)音情況。自學(xué)感悟1、聽錄音（教材18頁(yè)Listenandsay）；讀句子；進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。2、聽英語(yǔ)故事《Theoldmanandthemonkeys》；自己嘗試?yán)首x；并試著進(jìn)行翻譯。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境。1、各小組記憶單詞bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。并用句型Doyoulike…?來(lái)詢問(wèn)朋友的喜好。

導(dǎo)學(xué)過(guò)程2、各小組成員用所學(xué)英語(yǔ)句子描述自己喜愛動(dòng)物的特征。Iike__________.Lookatthis___________.Its________is_____________.Its________are___________.鞏固練習(xí)：1、英漢互譯。我不喜歡這頂帽子。Whatthis?It’shot.2、讀句子；找錯(cuò)誤。Doesyoulikepandas?Ilikedon’ttigers.拓展延伸：請(qǐng)你用所學(xué)的英語(yǔ)句子詢問(wèn)朋友的喜好。

板書設(shè)計(jì)4、AnimalsinthezooDoyoulike…?Yes；Ido./No；Idon’t導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容5、toys學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、認(rèn)讀單詞ball、kite、robot和toybear。2、學(xué)會(huì)使用句型Whatdoyoulike?去詢問(wèn)別人；并會(huì)用Ilike…來(lái)進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂、認(rèn)讀單詞ball、kite、robot和toybear。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用句型Whatdoyoulike?去詢問(wèn)別人；并會(huì)用Ilike…來(lái)進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞ball、kite、robot和toybear。2、聽錄音；自學(xué)課本第22頁(yè)Listenandsay；認(rèn)讀句子。3、看圖；簡(jiǎn)單介紹圖意。4、結(jié)合圖片；朗讀課文。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、學(xué)習(xí)句型：Whatdoyoulike?Ilike…2、講解：like后面的名詞要加s。lovely是漂亮的意思。cool有涼爽的意思；cool在本文中表示酷的意思。導(dǎo)學(xué)過(guò)程3、聽錄音；讀課文（教材22頁(yè)）；自己嘗試進(jìn)行翻譯。鞏固練習(xí)：1、聽寫單詞。2、試著背誦課文（教材22頁(yè)Listenandsay）。拓展延伸：用所學(xué)英語(yǔ)句型詢問(wèn)同桌喜歡的玩具。板書設(shè)計(jì)5、toysball、kite、robot和toybearWhatdoyoulike?Ilike…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容5、toys學(xué)習(xí)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)句型Whatdoyoulike?Ilike…2、能熟練朗讀英語(yǔ)小詩(shī)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能熟練運(yùn)用句型Whatdoyoulike?Ilike…。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能熟練運(yùn)用句型Whatdoyoulike?Ilike…。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、同桌之間互查單詞。2、檢查所學(xué)重點(diǎn)句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、Sayandact.（教材24頁(yè)）2、聽錄音；讀課文；結(jié)合課文圖片翻譯句子。Wholeclassread.（全班朗讀）3、Let’slearntogether.（咱們一起學(xué)習(xí)句型）Whatdoyoulike?Ilike…。4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景：用以下句型進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。Whatdoyoulike?Ilike…。導(dǎo)學(xué)過(guò)程5、朗讀英語(yǔ)小詩(shī)（教材25頁(yè)）。鞏固練習(xí)：1、Translate（英漢互譯）Iamsorry.AreyouOK?我不喜歡機(jī)器人。Whatdoyoulike?我喜歡風(fēng)箏。2、出示圖片；完成句子。Ilike______________Ilike______________Ilike______________Ilike______________拓展延伸：根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題。Doyoulikeballs?_______________________(2)Doyoulikerobots?________________________板書設(shè)計(jì)5、toysWhatdoyoulike?Ilike…。導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容6、Foodanddrinks學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Whatdoyouhave?Ihave…。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞biscuit、bread、egg、juice、milk、和water。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Whatdoyouhave?Ihave…。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、兩人小組互查上節(jié)課所學(xué)單詞。2、互相復(fù)述第一模塊所學(xué)句型。自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2、聽錄音；自學(xué)課本第26頁(yè)Listenandsay；認(rèn)讀句子。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、聽錄音；朗讀課文(教材26頁(yè))；結(jié)合課文圖片翻譯課文內(nèi)容。2、請(qǐng)幾位同學(xué)給同學(xué)們示范朗讀并解釋課文意思。同學(xué)糾正并補(bǔ)充完整。教師做必要的講解。some表示一些的意思。導(dǎo)學(xué)過(guò)程Whatdoyouhave?你有什么？果汁和牛奶是不可數(shù)名詞；不能加s。3、播放錄音；學(xué)生看書聽錄音。再放錄音；學(xué)生邊聽邊跟讀。4、學(xué)生自主朗讀；教師作必要的指導(dǎo)；請(qǐng)個(gè)別學(xué)生下前朗讀。鞏固練習(xí)：1、聽寫單詞。2、翻譯句子。someorangejuiceWehavesomewaterandcandy.拓展延伸：用Whatdoyouhave?句型來(lái)詢問(wèn)別人有什么。板書設(shè)計(jì)Foodanddrinksbiscuit、bread、egg、juice、milk、和waterWhatdoyouhave?Ihave…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容6、Foodanddrinks學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能流利朗讀27頁(yè)Sayandact的內(nèi)容；進(jìn)一步鞏固句型Whatdoyouhave?Ihave…。2、能熟練演唱Learnthesounds的內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能流利朗讀27頁(yè)Sayandact的內(nèi)容；進(jìn)一步鞏固句型Whatdoyouhave?Ihave…。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能熟練演唱Learnthesounds的內(nèi)容。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：同桌兩人互查上節(jié)課所學(xué)單詞。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、看幻燈片；學(xué)習(xí)教材27頁(yè)Sayandact的內(nèi)容。2、聽錄音；學(xué)生跟讀。請(qǐng)幾位同學(xué)給同學(xué)們示范朗讀；同學(xué)們大聲跟讀。3、播放錄音；再次跟讀Sayandact的內(nèi)容；并翻譯句子。4、播放Learnthesounds的內(nèi)容；學(xué)生跟唱。5、同桌交流；并翻譯Learnthesounds的內(nèi)容。6、講解：Whataboutyou?你呢？導(dǎo)學(xué)過(guò)程too是也的意思。鞏固練習(xí)：課件演示教材29頁(yè)的內(nèi)容；根據(jù)圖片正確回答問(wèn)題。Ihavesomebiscuits；some______；some______；some______andSome_____too.拓展延伸：課下完成教材Playagame的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)6、FoodanddrinksWhatdoyouhave?Ihave…Whataboutyou?你呢？導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容7、Hobbies學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、認(rèn)讀單詞dance、paint、read、sing、skate和swim。2、能在生活中熟練運(yùn)用句型Ilike…。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂、認(rèn)讀單詞dance、paint、read、sing、skate和swim。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能在生活中熟練運(yùn)用句型Ilike…。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：2人一組互相檢查下節(jié)課的重點(diǎn)詞組與句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞dance、paint、read、sing、skate和swim。2、Listenandsay.（教材34頁(yè)）(1)教師領(lǐng)讀；學(xué)生跟讀。(2)聽錄音并模仿跟讀。(3)學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句。Ilikesinging.我喜歡唱歌。Ilikepainting.我喜歡用顏料畫。Ilikereadingandswimming.我喜歡閱讀和游泳。導(dǎo)學(xué)過(guò)程鞏固練習(xí)：聽寫本課單詞。Doasurvey.用所學(xué)單詞說(shuō)一句話。拓展延伸：課下同桌之間用Whatdoyoulike?Ilike…句型進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。板書設(shè)計(jì)7、Hobbiesdance、paint、read、sing、skate、swimIlike…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容7、Hobbies學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟練運(yùn)用句型Ilike…Idon’tlike…。2、能正確、流利、有感情地朗讀英語(yǔ)故事《BenandBob》；復(fù)述故事。學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步熟練運(yùn)用句型Ilike…Idon’tlike…。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀英語(yǔ)故事《BenandBob》；復(fù)述故事。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)；英語(yǔ)磁帶。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：兩人小組互查單詞和上節(jié)課所學(xué)句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：Enjoyastory.（教材36頁(yè)）1、自由朗讀課文；并標(biāo)記出疑難的地方。2、教師講解重點(diǎn)詞組；句型。agoodworker一個(gè)好工人athome在家里Idon’tlikewinter.我不喜歡冬天。3、聽錄音；學(xué)生跟讀。4、學(xué)生小組朗讀；對(duì)話。5、背誦課文。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自我檢測(cè)：1、試著翻譯下列句子。athomeIdon’tlikewinter.Ilikesleep.2、Thinkandwrite.出示教材37頁(yè)的圖片；完成句子。I’m___________.Ilike_____and__________.Ilike_____________too.鞏固練習(xí)：同桌合作；用句型Ilike…Idon’tlike…進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。板書設(shè)計(jì)7、HobbiesIlike…Idon’tlike…導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容8、Happybirthday!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、認(rèn)讀單詞cake、card、noodles。2、學(xué)習(xí)用句型Here’s…進(jìn)行說(shuō)話。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂、認(rèn)讀單詞cake、card、noodles。學(xué)習(xí)難點(diǎn)單詞以及句子的熟練運(yùn)用。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：兩人小組互查上節(jié)課所學(xué)單詞及句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞cake、card、noodles。2、聽錄音；自學(xué)Listenandsay.（教材38頁(yè)）；認(rèn)讀句子。3、學(xué)生再讀課文并翻譯句子。4、教師領(lǐng)讀課文。5、聽錄音；并跟著讀。6、小組用Here’s…句型練習(xí)對(duì)話。7、教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。Here’s…together一起Howoldareyou?你多大了？導(dǎo)學(xué)過(guò)程Happybirthday生日快樂(lè)自我檢測(cè)：聽寫單詞。鞏固練習(xí)：Makeandsay.（做和說(shuō)）你朋友過(guò)生日；做一張卡片送給他；并用所學(xué)英語(yǔ)句型進(jìn)行對(duì)話。拓展延伸：課下閱讀一個(gè)英語(yǔ)小故事。板書設(shè)計(jì)8、Happybirthday!cake、card、noodlesHere’s…together一起Howoldareyou?你多大了？導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容8、Happybirthday!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀Sayandact的內(nèi)容；并能背誦。2、能熟練朗讀Learnthesound的內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀Sayandact的內(nèi)容；并能背誦。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能熟練朗讀Learnthesound的內(nèi)容。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、兩人小組互查單詞。2、檢查所學(xué)重點(diǎn)句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)Sayandact的內(nèi)容。（教材40頁(yè)）1、自己朗讀Sayandact的內(nèi)容；并標(biāo)記出疑難的地方。2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞組；句型。Cutthecake切蛋糕Makeawish許一個(gè)愿birthdaycake生日蛋糕3、聽錄音；學(xué)生跟讀。4、學(xué)生小組朗讀；對(duì)話。5、請(qǐng)幾位同學(xué)給同學(xué)們示范朗讀并解釋故事的意思。6、同學(xué)糾正并補(bǔ)充完整。7、教師領(lǐng)讀；學(xué)生跟讀。導(dǎo)學(xué)過(guò)程8、聽錄音并模仿跟讀。9、自學(xué)Learnthesound的內(nèi)容。自我檢測(cè)：背誦Sayandact的內(nèi)容。鞏固練習(xí)：參照課本40頁(yè)的內(nèi)容；兩人一組分角色練習(xí)對(duì)話。拓展延伸：大聲朗讀課文內(nèi)容；并講給你的爸爸媽媽聽。板書設(shè)計(jì)8、Happybirthday!Cutthecake切蛋糕Makeawish許一個(gè)愿birthdaycake生日蛋糕導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容9、Adayonthefarm學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、認(rèn)讀單詞cow、horse、pig、sheep。能聽、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。2、復(fù)習(xí)鞏固句型Whatcanyouhear?學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽懂、認(rèn)讀單詞cow、horse、pig、sheep。能聽、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽懂、認(rèn)讀單詞cow、horse、pig、ship。能聽、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)、課件等導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、兩人小組互相練習(xí)對(duì)話。2、老師提問(wèn)；檢查上節(jié)課所學(xué)句型。自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞cow、horse、pig、sheep。2、聽錄音；自學(xué)課本第42頁(yè)Listenandsay；認(rèn)讀句子。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、學(xué)生自己朗讀Listenandsay中的課文；并標(biāo)記出疑難的地方。2、教師講解重點(diǎn)詞組；句型。MacDonald是麥克唐納的意思；它是一個(gè)人名。Whatcanyouhear?你能聽到什么？導(dǎo)學(xué)過(guò)程Don’tlitter禁止亂扔垃圾Don’tthrowstones禁止扔石頭Don’topenthegate禁止開門3、聽錄音；學(xué)生跟讀。4、學(xué)生小組朗讀；對(duì)話。鞏固練習(xí)：1、聽寫本課單詞。2、填寫正確的答句。S1:Whatcanyouhear?S2:_________________（母牛）S1:Goodmorning；children.S2:________________(MacDonald)拓展延伸：同桌兩人互相朗讀課文；并重點(diǎn)背誦課文中勾畫的重點(diǎn)詞匯。板書設(shè)計(jì)9、Adayonthefarmcow、horse、pig、sheepDon’tlitter禁止亂扔垃圾Don’tthrowstones禁止扔石頭Don’topenthegate禁止關(guān)大門導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容9、Adayonthefarm學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟練使用Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate/You’e等短語(yǔ)。2、能熟練演唱本課英語(yǔ)歌曲《OldMacDonaldhasafarm》。學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步熟練使用Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate/You’e等短語(yǔ)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能熟練演唱本課英語(yǔ)歌曲《OldMacDonaldhasafarm》。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)；圖片。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：兩人小組相互查上節(jié)課所學(xué)單詞及句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、學(xué)習(xí)Don’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’e。2、請(qǐng)小老師領(lǐng)讀短語(yǔ)；同學(xué)們跟讀。3、學(xué)習(xí)sayandact.（教材44頁(yè)）4、老師邊讀短文邊講解。5、講解：You’不客氣These后面加are而不是is。6、聽錄音；并跟著讀。7、老師領(lǐng)讀短文。注意斷句和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化。8、再放錄音；并模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)加入情感；更好的朗讀課文。導(dǎo)學(xué)過(guò)程9、播放本課英語(yǔ)歌曲《OldMacDonaldhasafarm》；學(xué)生跟唱。自我檢測(cè)：用下列短語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。Don’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’鞏固練習(xí)：同桌兩人互相朗讀課文；并背誦課文。拓展延伸：Playagame.完成教材45頁(yè)的英語(yǔ)游戲；看誰(shuí)最后能拿冠軍。板書設(shè)計(jì)9、AdayonthefarmDon’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容10、Funnycartoons學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀六個(gè)單詞：head、body、foot、arm、hand和leg。2、學(xué)會(huì)使用學(xué)過(guò)的big、short、long等單詞來(lái)描述卡通人物的身體特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、認(rèn)讀六個(gè)單詞：head、body、foot、arm、hand和leg。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用學(xué)過(guò)的big、short、long等單詞來(lái)描述卡通人物的身體特征。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶、錄音機(jī)導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、兩人小組互查上節(jié)課所學(xué)單詞。2、回顧big、short、long、small；同桌檢查背誦big、short、long、small。自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞head、body、foot、arm、hand和leg。2、聽錄音；自學(xué)課本第50頁(yè)listenandsay；認(rèn)讀句子。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、listenandsay.(教材50頁(yè))2、播放錄音；學(xué)生邊看書邊聽錄音。再放錄音；學(xué)生邊聽邊跟讀。3、學(xué)生自主朗讀；教師作必要的指導(dǎo)；請(qǐng)個(gè)別學(xué)生下前朗讀。導(dǎo)學(xué)過(guò)程4、請(qǐng)幾位學(xué)生示范朗讀并解釋課文意思。5、同學(xué)糾正并補(bǔ)充完整。6、教師做必要的講解。Funnycartoons是有趣的卡通的意思。Beebo卡通人物的名字。abighead一個(gè)大頭feet是foot的復(fù)數(shù)形式。鞏固練習(xí)：1、聽寫單詞。2、同桌互相檢查背誦50頁(yè)listenandsay的內(nèi)容。拓展延伸：使用學(xué)過(guò)的big、short、long等單詞來(lái)描述電視上卡通人物的身體特征。板書設(shè)計(jì)10、Funnycartoonshead、body、foot、arm、hand、legabighead一個(gè)大頭feet是foot的復(fù)數(shù)形式導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容10、Funnycartoons學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)靈活運(yùn)用big、short、long等單詞來(lái)描述卡通人物的身體特征。2、能熟練演唱本課英語(yǔ)歌曲《Head、shoulders、kneesandtoes》。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)靈活運(yùn)用big、short、long等單詞來(lái)描述卡通人物的身體特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能熟練演唱本課英語(yǔ)歌曲《Head、shoulders、kneesandtoes》。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片；錄音機(jī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：1、兩人小組互查上節(jié)課所學(xué)單詞。2、檢查背誦上節(jié)課listenandsay的內(nèi)容。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、Sayandact.（教材52頁(yè)）2、教師領(lǐng)讀；學(xué)生跟讀。3、聽錄音并模仿跟讀。4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)lookat看abigbody一個(gè)大身體twolonglegs兩條長(zhǎng)腿Howfunny多么有趣These后面用are而不是is導(dǎo)學(xué)過(guò)程5、播放本課英語(yǔ)歌曲《Head、shoulders、kneesandtoes》；學(xué)生跟唱。鞏固練習(xí)：Makeandsay自己動(dòng)手制作一個(gè)卡通；根據(jù)卡通人物的身體特征完成下列句子。Hi；I’m____________.Ihave________hair.Ihave___________eyesand_____________________.Myhands____________.Mylegs_____________.板書設(shè)計(jì)10、Funnycartoonslookat看abigbody一個(gè)大身體twolonglegs兩條長(zhǎng)腿Howfunny多么有趣These后面用are而不是is導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容11、Mother’sDay學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞flower、photo、tea。2、學(xué)習(xí)用句型WhatcanIdofor…?進(jìn)行提問(wèn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞flower、photo、tea。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用句型WhatcanIdofor…?進(jìn)行提問(wèn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：兩人一組互查上節(jié)課所學(xué)單詞。自學(xué)感悟：1、聽錄音；認(rèn)讀單詞flower、