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得法于課內(nèi)，悅讀于課外——課外閱讀之閱讀方法例談一、文章，分類復(fù)習(xí)二、方法，注重指導(dǎo)三、錯題，延伸拓展一、文章，分類復(fù)習(xí)記敘文說明文說明對象說明方法說明文語言的準(zhǔn)確性文意、層意、段意的概括

說明對象說明方法說明文語言的準(zhǔn)確性《麋鹿》第9題：

“雌麋鹿沒有角，體形也較小?！边@句話中的“較”字可以去掉嗎？為什么？1、理解字詞在句中的意思2、去掉之后句中的意思

3、去掉與原意不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)密性。說明對象說明方法說明文語言的準(zhǔn)確性文意、層意、段意的概括

二、方法，注重指導(dǎo)《端午的鴨蛋》題2:從文中第一自然段找出下面詞語的近義詞。幸運（）十分恭敬（）延伸拓展：用詞語“興奮”“惡習(xí)”中帶點字的另一個讀音組詞。（2分）興（

）

惡（

）1、抓關(guān)鍵詞法2、文中找答案法找句子段落聯(lián)系上下文例如：《麋鹿》題四：麋鹿被稱之為“四不像”的原因是：

它的外形很奇特：角像鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為“四不像”。我國古代著名小說《封神榜》中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。例如：《麋鹿》題四：麋鹿被稱之為“四不像”的原因是：

它的外形很奇特：角像鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為“四不像”。我國古代著名小說《封神榜》中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。例如：《麋鹿》題8：讀了文章，請你用簡練的語言，概括地說說為什么說麋鹿是珍異動物？

（3分）3、細品分值法

例：《夸父逐日》這個神話故事中夸父到過哪些地方喝水?

（2分）渴，欲得飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。如：《麋鹿》第一題：請用“\”將括號內(nèi)不合適的詞語劃去（2分）第八題：讀了文章，請你用簡練的語言，概括地說說為什么說麋鹿是珍異動物？

（3分）4、句式答題法形式內(nèi)容

感情運用什么修辭手法（細節(jié)描寫），寫出了什么，表達了什么。5、過程分析法6、拓展延伸法謝謝！1、抓關(guān)鍵詞法《端午的鴨蛋》題2從文中第一自然段找出下面詞語的近義詞.幸運（）十分恭敬（）例：《麋鹿》題8：讀了文章，請你用簡練的語言，概括地說說為什么說麋鹿是珍異動物？延伸拓展：用詞語

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