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北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)1．理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù);2．培養(yǎng)抽象、概括的能力，滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點(diǎn);3．培養(yǎng)合作意識(shí)、探索意識(shí)，以及熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。我們?cè)谒哪昙?jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過什么叫整除，你能說一說嗎？

以下哪些算式中第一個(gè)數(shù)能被第二個(gè)數(shù)整除？A.27÷4=6……3B.8÷5=1.6C.15÷3=5除了上面的以外，你還能舉出幾組嗎？你真棒這三類算式之間的關(guān)系是什么？整除②除不盡一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除，必須同時(shí)具備三個(gè)條件：一是兩個(gè)數(shù)必須是整數(shù)，而且除數(shù)不能為０，二是兩個(gè)數(shù)的商必須是整數(shù)，三是商后面沒有余數(shù)。

下列三種算式有什么不同？各屬于哪種情況的算式？B.8÷5=1.62.4÷1.2=2

像C組這樣，數(shù)a除以數(shù)b，除得的商正好是整數(shù)，而且沒有余數(shù)，我們就說，a能被b整除。（也可以說b能整除a）自然數(shù)C.15÷3=524÷8=3且沒有余數(shù)

以上哪些算式中第一個(gè)數(shù)能被第二個(gè)數(shù)整除？B.8÷5=1.62.4÷1.2=2

第一個(gè)數(shù)能被第二個(gè)數(shù)整除具備什么條件？

如果數(shù)a能被數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)。

15能被5整除，我們就說，15是5的倍數(shù)，5是15的因數(shù)。··倍數(shù)

下面各數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)？哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？因數(shù)和倍數(shù)的前提、關(guān)系是什么？關(guān)系：相互依存、不能獨(dú)立存在1.根據(jù)算式說出有因數(shù)、倍數(shù)關(guān)系的有哪些？

8÷2=416÷4=430÷15=221÷7=3√×1.下面的說法對(duì)嗎？①1.8能被2除盡（）②1.8能被２整除（）③９是0.3的倍數(shù)，９是0.3的

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