養(yǎng)成良好學習習慣主題班會

養(yǎng)成良好學習習慣主題班會－：第一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：習慣我不是你的影子，

但我與你親密無間．

我不是機器，

但我全心全意聽命于你.

對成功的人來說,我是功臣.

對于失敗的人來說,我毫無差異．培訓我，我會為你贏得全世界．

放縱我我會毀掉你的終生．

我到底是誰？

我平凡得讓你驚奇大家猜一猜第二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：探究園：

●找問題你是否也有類似王強的這些“小毛病”？第三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：你舉，我舉

壞習慣：不以為然拖拖拉拉自以為是不求上進自習課或課堂上隨意講小話課堂上出現(xiàn)不明飛行物課間狂吼尖叫課堂成了睡覺的天堂嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩把學習工具變成了玩具問題不加思考脫口而出學習憑興趣，想學就學?以自身的經歷和體驗談談這些不良學習習慣的危害。集思廣益第四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。思考：什么是學習習慣第五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：學習習慣不是小事“習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生”習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式學習習慣有良好和不良之分,良好的學習習慣有利于塑造健康人格，使人受益終生；不良的學習習慣可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮．溫馨小提醒：第六頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：你說，我說，良好學習習慣的表現(xiàn)有哪些?愛動腦筋,愛觀察,愛提問有鉆研精神,喜歡獨立完成學習任務學習有計劃有一套適合自己的學習方法經常使用工具書參考書喜歡閱讀，有意識地拓寬知識面經常與同學討論問題等集思廣益第七頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：1、學習時間不固定，不制訂學習生活作息時間表；

2、課堂上思想開小差，精神不集中；3、自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間；

4、不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應付學習5、快下課時就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動；

我們需要糾正的不良學習習慣第八頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：9、喜歡哪科學哪科，偏科；7、邊做作業(yè)，邊聽音樂；8、學習時常說閑話；

6、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查。第九頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：如何才能培養(yǎng)良好的學習習慣？良好學習習慣的培養(yǎng)從制定具體明確可行的計劃開始堅決破除壞習慣發(fā)誓建立好習慣抓緊時間，立即實施改變計劃持之以怛，始終如一強化意志，戰(zhàn)勝自己，共同注意第十頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：同學們如何糾正不良的學習習慣？第一：交一些能夠管束自己的朋友第二:用暗示法來提醒自己第三:用寫日記的方法來管束自己溫馨小提醒：第十一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：學了這一節(jié)，我們一定要學會做習慣的主人，下面就讓我們來自查一下：學習中應具備的習慣現(xiàn)狀改進的方法敢于提問的習慣勤于思考的習慣積極創(chuàng)造的習慣預習的習慣專心聽課的習慣認真完成作業(yè)的習慣循環(huán)記憶規(guī)律的習慣閱讀的習慣正確對待考試的習慣參與進步第十二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：培根說：“習慣是一種很強的巨大的力量，它可以主宰人生”（）Ａ習慣的頑固性；Ｂ習慣使人受益；Ｃ習慣對人生有重要作用；Ｄ習慣塑造健康人格下列屬于良好習慣的是（）Ａ天生的；Ｂ后天養(yǎng)成的Ｃ每個人；都有的Ｄ不確定下列不屬于（）Ａ今日事，今日畢；Ｂ獨立思考；Ｃ邊看電視，邊做作業(yè)；Ｄ考試獨立完成答卷共同判斷第十三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：讀下面漫面，回答問題（1）這位同學是否有自主學習的好習慣？（2）他媽媽說：“你應該自己做，要獨立思考?！彼麐寢屨f的這句話有道理嗎？（3）這位同學如何才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢？圖文互動：第十四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期二－：練一練，做一做：李健，某校三年級（3）班學生，他每天都花時間玩電腦游戲，上課時不希望老師提問，而且經常開小差，以致于不知道老師布置了哪些作業(yè)，回家后常常是一邊看電視，一邊做作業(yè)，因此作業(yè)經常是錯誤百出。（1）根據(jù)材料，找出侯興存在的不良學習習慣。（2）你認為侯興應從哪些方面努力克