西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考摸底試卷

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考摸底試卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。①稱(chēng)心如意，感到非常滿(mǎn)意的樣子。______②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。______③因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。______④跟過(guò)去一樣。______造句：______2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)情境寫(xiě)四字詞語(yǔ)。______之以恒

橫七_(dá)_____八

清______見(jiàn)底

天高地____________地而起

魚(yú)______而出

以______萬(wàn)一

多______多彩他______地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書(shū)來(lái)閱讀。3.照樣子填一填。例：一只風(fēng)箏→一只美麗的風(fēng)箏①一個(gè)松果→一個(gè)______的松果②一個(gè)草莓→一個(gè)______的草莓4.給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。深：A．從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）；B．深?yuàn)W；C．深刻；D．（感情）厚①《不懂就要問(wèn)》一文中孫中山的精神對(duì)我們的影響很深。______②我們的同學(xué)和老師的感情很深。______③這條小河的水很深。______④這本書(shū)的內(nèi)容很深，同學(xué)們都看不懂。______5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。風(fēng)景如______

一______獨(dú)秀______不虛傳

百聞不如______今天，我來(lái)到了著名的黃山風(fēng)景區(qū)，欣賞了黃山秀麗的風(fēng)光，感覺(jué)處處______，果真______??！6.將下列各字加上偏旁變成新字，再組詞。弟____________分____________皮____________成____________各____________禾____________7.讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。我的媽媽很漂亮！她有一頭______的頭發(fā)、一雙______的眼睛、一對(duì)______的眉毛，還有一雙______的手。8.給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。搭：A．湊上；加上

B．支；架

C．乘；坐（車(chē)、船、飛機(jī)等）①喜鵲在樹(shù)上搭了一個(gè)窩。______②要想買(mǎi)這個(gè)禮物，還要再搭上一些錢(qián)。______③這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。______9.根據(jù)拼音，寫(xiě)出漢字。①我和弟弟來(lái)到shèng______開(kāi)著pú______公yīng______的草地上玩shuǎ______，經(jīng)過(guò)觀chá______，我們發(fā)現(xiàn)這種植物的花朵是會(huì)變化的，可有趣了。②這只dā______船的cuì______鳥(niǎo)，有一張紅色的長(zhǎng)zuǐ______，真漂亮！瞧，它在bǔ______魚(yú)呢。10.根據(jù)意思選出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填入橫線上。越發(fā)

不料

敬愛(ài)

會(huì)師①更加。______②尊敬和愛(ài)戴。______③沒(méi)想到。______④幾支隊(duì)伍會(huì)合。______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.看圖寫(xiě)話。三個(gè)小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫(xiě)下來(lái)。2.抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！

3.讀一讀，把序號(hào)填到文中合適的位置。

星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)______，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會(huì)兒就把公園打掃得______。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說(shuō)：“______！”①你們真是講衛(wèi)生的好孩子②地上有很多垃圾③干干凈凈4.讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷5.謄寫(xiě)下列詞語(yǔ)

花瓣

清香

惶恐

懂事

祝福

心愿?

6.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。7.書(shū)寫(xiě)提示：按照筆順規(guī)則，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林8.描紅生字

廬

瀑

幻

似

姿

籠

罩

系

瀉

返

9.抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”

10.用鋼筆描紅。

嫂

棚

衰

掙

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問(wèn)題。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義?。?）這段話選自課文《______》。（2）“我用極其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中帶著怎樣的疑問(wèn)？能幫“我”說(shuō)出來(lái)嗎？（3）面對(duì)“我”的疑問(wèn)，黑大哥的表現(xiàn)是怎樣的？（用橫線在文中畫(huà)出來(lái)）黑大哥說(shuō)的公德與規(guī)則指的是什么？（4）“我”對(duì)黑大哥有著怎樣的感受？（5）“真不仗義”是什么意思？在“我”看來(lái)，黑大哥怎樣做才算仗義？2.閱讀下列文字，回答問(wèn)題（11分）

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時(shí)候我意識(shí)到，老師

了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒(méi)有容我解釋?zhuān)蝗坏脑?，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了

，還不笑塌房頂！不過(guò)，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。（1）按課文內(nèi)容填空。（2分）（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

羞愧——______驅(qū)逐——______幸虧——______（3）劃線句子運(yùn)用的修辭方法是______，我也能仿照這種方法寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）______（4）這段文字選自費(fèi)奧多羅夫?qū)懙摹锻甑陌l(fā)現(xiàn)》，你覺(jué)得費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子?（2分）______（5）課文最后說(shuō)：“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！蹦銓?duì)這句話是如何理解的?（2分）______四